浅析大学生小品节目剧本创作的若干要素

小品目前已成为各种晚会的重要节目类型之一,小品节目的创作表演是大学生文艺活动中的重要组成部分。本文将探讨如何掌握大学生小品剧本的创作技巧、做到节目思想性和艺术性的结合、生动反映当代大学生学习生活现状等问题,提升小品节目质量、充分发挥小品节目在校园文化中的思想导向作用。     

小品的人物表演浅说

众所周知,我们今天在舞台上、屏幕上看到的小品,是由教学小品发展而来的。原来的教学小品是戏剧院校培养、训练演员的教学手段,目的在于培养表演、导演人员观察生活,理解生活,敏锐捕捉生活的本领。演员要根据生活的逻辑,来组织人物的有机行动,表现人物的思想感情。它没有完整的故事情节,结构、语言只是即兴式的表演,对生活显然缺乏提炼与加工,然而却因为更接近生活原型而显得很鲜活。现在的舞台演出小品既然是由教学小品发展而来的,就必然有教学小品的遗传基因,即短小精悍、机敏风趣而又贴近生活。在舞台实践中,小品又经过不断的自我完善,自我丰富,在反映生活、贴近生活、贴近观众方面,力求揭示生活真谛,展现生活本质,调动观众的参与意识,因而受到了观众的热烈欢迎。不了解小品的发展由来及其特点,要想在小品的人物表演方面有所建树,最终成为一名深受广大观众喜爱的优秀小品演员,几乎是痴人说梦,画饼充饥。     

从语用学角度研究幽默用语

<正>幽默存在于我们没生活中的每一个角落,我们可以通过电视、收音机以及电脑网络等接触到许多幽默。但是究竟什么是"幽默"呢"?"幽默"是一个外来词,它的原型为英文单词"humor",表示"可笑的"、"诙谐"等意思,最早于1924年被林语堂引进中国,根据音译翻译成中文"幽默"。而在日常生活中我们常常把它理解为"玩笑"等意思。幽默是一种在人际交往、社会活动以及国际交流等方面都起很大作用的艺术形式。     

论电视解说的非独立性

电视是一门综合艺术,其他任何艺术形式,如文学、音乐、表演等,加入进来,都只能作为其中的一种因素或手段而存在,都程度不同地出现了自身形态的某种不完整性或非独立性,不能用原有独立艺术形式的标准去要求它,衡量它,而应服从于电视节目的整体目标。电视解说也不例外。如果从文学或语言艺术的角度去分析评判它,它可能是片断的、零碎的、不完整的、不合格的。但融入到整个电视节目之中,与画面、音乐音响、同期声等相互配合,就显示出它存在的价值。电视解说词不去独立完成对事件的全面报道,也不去独立塑造电视艺术形象,它必须与电视其他手段(尤…     

正是今年风景美 千红万紫报春光——新春联欢会主持词写作要点

正"爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。"每到元旦、春节来临之际,各行各业都要组织茶话会或座谈会等相关活动恭贺新禧。在众多活动中,联欢会因集歌唱、舞蹈、相声、小品乃至游戏于一体的综艺性质,广受青睐,是各单位组织团拜、联欢、联谊的主要形式。一次联欢会可能会有领导、嘉宾缺席,甚至     

浅谈诙谐在思想政治课教学中的作用

所谓诙谐,是指说话有趣引人发笑,在艺术中再现喜剧性的特征、现象的能力。它的特征是对自己身上的、对别人的、对社会存在的喜剧性缺点的批判剖析,教学是一门语言的艺术。知识传授、师生情感的交流等都要依靠语言来进行,因此, 教学必须讲究语言艺术。诙谐就是一种语言艺术。在思想政治课教学中巧妙地运用诙谐语言,可使教师的讲课变得风趣动     

浅论民族声乐的传承与发展

民族声乐可谓是我国艺术中的一朵奇葩,它深深的渗透在中华文明几千年的发展史中。它直接反映了各个民族所特有的生活习惯、思想文化以及审美情趣,具有浓郁的民族风格和地方特色,是在人民群众口传心授的传承方式下保存下来的文化瑰宝。而在当今社会中,除了我们所熟悉的戏曲、曲艺、如今日渐崛起的“原生态”,我们平日所提及的“民族唱法”,大部分是在传统声乐艺术演唱和表演的基础上,借鉴了西洋美声唱法发展而成的。     

小品的人物表演浅说

众所周知,我们今天在舞台上、屏幕上看到的小品,是由教学小品发展而来的.原来的教学小品是戏剧院校培养、训练演员的教学手段,目的在于培养表演、导演人员观察生活,理解生活,敏锐捕捉生活的本领.     

浅谈在美术教学中的德育渗透

美术教育是艺术教育,不仅具有鲜明的艺术性和审美特性,而且还蕴含着丰富的德育因素。美术作品是社会生活在人们头脑中反映的产物,美术形象必须反映社会生活,生活中的真、善、美往往是结合在一起的统一体。这就为在美术教学中对学生进行德育创造了条件。在教学实践中,结合审美教育,挖掘其德育内涵,对培养学生良好的道德情操,提高他们欣赏美、表现美和创造美的能力大有裨益,可以使美育和德育取得相得益彰的效果。     

中国网络撞榕城

五月的榕城被网络经济撞得热火朝天,不亦乐乎,投资商、融资商以及中国网络精英都赶趟儿似的加入这盛典。 畅谈网络姜昆 中国人目前上网有一些心里障碍和疑惑,认为网络太高深、太莫测,不容易掌握。我妈妈今年76岁了,她不会放录像机,但她会上网去看新闻。其实网络就是一工具,我是相声演员,我用它来摆相声,900多段相声让你随便点,我让爱说相声的人在网上掺和着。 各种有价值的信息集中起来放在一个虚拟的环境中,然后把信息装在整个数字结构中,把它建立起来,有配合的网站,有公司、投资,还有破产的等等,经营起来就形成一个产业了…     

浅议音乐与诗歌的结合

音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术.诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感.诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式.     

让自己的声音充满魅力

很多人都爱听相声，都会被相声中那种惟妙惟肖的声音、语气给逗乐。为什么相声艺术几千年经久不衰呢？其中一个原因就是相声演员的声音充满了魅力，能够使人爱听，愿意听。所以，侯宝林、马三立等艺术大师的精品段子如今还在人民群众中广泛流传。     

如何在《品德与社会》课中实施素质教育

《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。是以儿童的生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展为目标的活动性综合课程。它是集道德、历史、地理、法律、社会生活于一体的综合课程，那么，如何在这门课程中实施素质教育呢？这是很多老师困惑的问题。在这里，我浅谈一下自己的心得。     

浅谈诙谐在思想政治课教学中的作用

所谓诙谐,是指说话有趣引人发笑,在艺术中再现喜剧性的特征、现象的能力.它的特征是对自己身上的、对别人的、对社会存在的喜剧性缺点的批判剖析,教学是一门语言的艺术.知识传授、师生情感的交流等都要依靠语言来进行,因此,教学必须讲究语言艺术.诙谐就是一种语言艺术.在思想政治课教学中巧妙地运用诙谐语言,可使教师的讲课变得风趣动听,进而创造一种有利于学生轻松愉快的学习气氛.同时,诙谐也是启迪学生思维、增强思想政治课吸引力的重要手段.     

浅谈音乐在英语教学中的作用

<中国教育改革和发展纲要>明确指出:中小学要由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道.实施素质教育是教育改革的主旋律,而实施素质教育的主要途径是课堂教学.一堂课如同一幕话剧,有引人入胜的序幕,有跌宕起伏的高潮,有回味无穷的尾声.如果再配上恰当的音乐就更能扣人心弦.音乐是一种情感的艺术.我国著名的音乐家冼星海说:"音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉."美国著名的音乐教育家齐佩尔说:"人类需要科学表达外界,也需要艺术表现内心的感情,音乐是最能直接表达人类的感情的,它不需要任何媒介,比语言更为直接."在英语教学中适当应用音乐就会收到意想不到的效果.     

浅谈音乐在电视教材中的运用

随着教育技术的不断发展,对电视教材不再仅仅是要求传授知识了,对其艺术形式的要求也越来越高。本文从音乐的作用这个角度切入,浅显的介绍了音乐在电视教材中的作用及如何更好的应用。使人们更加重视音乐这一元素在电视教材中起到的重要作用。     

浅析园林雕塑小品在城市公园中的运用

园林雕塑小品是园林景观中的重要组成部分,而现代的城市公园建设也越来越注重文化的表达,园林雕塑小品不仅能够表现公园主题,连接公园空间并且能够提升公园的文化内涵,本文从介绍园林雕塑小品开始,对园林雕塑小品的分类、取材、表现方式以及其在城市公园中的作用进行阐述,总结了园林雕塑小品在城市公园中的运用方法。     

浅议电视新闻稿的写作技巧

电视新闻稿是配合电视新闻图像的播出、供电视新闻播音员播音的文字稿。它与新闻图像互相配合,构成呈现在观众面前的一条条既看又听的电视新闻。因此,电视新闻稿的写作既是一门为听而写的艺术,也是一门为看而写的艺术。     

玩转新广告媒体

<正>近年来,互联网、手机、移动电视、楼宇液晶电视等新兴数字广告媒体迅速崛起。近年来,互联网、手机、移动电视、楼宇液晶电视等新兴数字广告媒体迅速崛起。这群来势汹汹的后起之秀以令人惊奇的速度吞噬着原本属于传统媒体的市场。那么,它们能给我们的生活带来什么?     

刍议民间美术造型与色彩对艺术创作的启发

中国民族民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。本文围绕民间美术的造型与色彩进行粗浅探讨，希望对我们今后的艺术创作提供借鉴。