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"211工程"是面向21世纪,重点建设100所左右的高等院校和一批重点学科点,是中国政府推进高等教育发展,促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施。"985工程"要建设世界一流大学。这样的举措为高等教育的发展指明了道路,它的消极方面的影响是:一,给人们的思想无形中套上"脑中之轮",这正如柏拉图《理想国》中的"金银铜铁"的神话,给不同的人和阶级分等级和排序列。二,引起了211、985院校和普通院校之间的不公平教育竞争。 相似文献
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《海洋灾害及海洋收入的经济学研究》一书,是由赵领娣、王小华教授著,姜旭朝教授主编,在中国海洋大学"985工程""海洋发展研究"哲学社会科学创新基地、中国海洋大学教育部人文社会科学重点研究基地和中国海洋大学山东省人文社会科学重点研究基地"海洋经济研究中心"的资助下,于2007年8月由经济科学 相似文献
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<海洋灾害及海洋收入的经济学研究>一书,是由赵领娣、王小华教授著,姜旭朝教授主编,在中国海洋大学"985工程""海洋发展研究"哲学社会科学创新基地、中国海洋大学教育部人文社会科学重点研究基地和中国海洋大学山东省人文社会科学重点研究基地"海洋经济研究中心"的资助下,于2007年8月由经济科学出版社出版的海洋产业经济研究系列丛书之一. 相似文献
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"211工程"和"985工程"项目档案在高校发展历史上具有重要意义,是学校宝贵的财富。文章探讨了高校"211工程"和"985工程"项目档案的特点、内容,提出了加强高校"211工程"、"985工程"项目档案管理的对策。 相似文献
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对高水平大学建设思路存在不同意见
近年来,国家集中力量建设若干所高水平大学的重大举措,格外吸引人们的眼球.先是211工程,随后是985工程.对于建设"精英大学"的基本思路和实施方略,一直存在不同意见.比如中国科学院科技政策与管理科学研究所研究员王铮提出,985院校宏观布局欠佳,从学科上看,财经类高校以及地质、矿业类高校没有一所进入;从空间布局上看,35所985高校有8所位于北京,上海只有3所,而上海经济实力显然并不亚于北京;即使以区域发展观点看,京津地区共10所大学进入985工程,长三角有7所进入,而珠三角地区只有2所大学进入,这对于珠三角经济发展R&D实力的提升是非常不利的,也与珠三角地区在中国经济中举足轻重的地位严重不符.因此,211工程与985工程能否以及在多大程度上达到预期目标,尚存在不少异议,有待进一步观察. 相似文献
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国家精品课程建设 提高教育质量的重要举措 总被引:1,自引:0,他引:1
国家精品课程建设是教育部"质量工程"的重要组成部分.根据<教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知>的要求,国家精品课程建设要重点抓好七个方面的工作制定科学的建设计划;切实加强教学队伍建设;重视教学内容和课程体系改革;注重使用先进的教学方法和手段;重视教材建设;理论教学与实践教学并重;建立切实有效的激励和评价机制. 相似文献
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中国高水平大学建设要实现跨越式发展,需要借鉴和吸收世界一流大学成功的办学经验。本文剖析了世界一流大学走向成功的基本经验,在分析中国高水平大学建设所面临的关键问题基础上提出了若干建设性策略。 相似文献
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2012年11月10~11日,中山大学管理学院、浙江大学管理学院和中国管理现代化研究会创业与中小企业专业委员会联合举办了第八届创业与家族企业国际研讨会,会议由中国家族企业研究中心(中山大学)、中山大学创业学院、浙江大学城市学院、浙江大学全球浙商研究院和《管理世界》杂志、《创业管理研究》杂志共同协办,这也是中国家族企业研究中心承担中山大学985三期"中国家族企业研究创新基地"项目所做的一项重要工作。来自美国、加拿大、新加坡、日本、香港及中国内地的约200名专家、学者和博士生同学聚会中山大学,围绕"创业、传承与家族企业国际化"主题展开研讨。研讨会分为嘉宾主题演讲和分论坛两个部分。结合会议提交的论文和主题演讲内容,本文先给出研讨会的重要主题思想,然后对嘉宾主题演讲和分论坛演讲的主要观点进行总结。 相似文献