马克思分配正义理论及其在当代中国的实践

马克思分配正义理论以对资本主义私有制的批判为逻辑起点,以按劳分配与按需分配为基本原则,以实现人的全面而自由的发展为逻辑旨归.当前,由于分配起点的机会不公、分配程序的体制障碍、分配结果的调节乏力等因素的影响,我国收入分配问题日益凸显,严重威胁到社会的和谐与稳定.因此,我们应以马克思分配正义理论为指导,通过实现分配起点上的机会公平、分配过程中的程序正义、分配结果上的合理调节等措施促成我国分配正义的实现.     

试论多民族地区经济体制转型中的两个问题

在计划经济向市场经济转型过程中,着眼多民族地区,便会发现有一些比较突出而且带有多民族地区特点的问题。诸如地区之间经济发展中的差距问题,公平与效率问题,民族关系问题等等。研究此类问题不仅需要从经济学的角度,而且也必需从经济学以外,多角度地进行探讨。本文提出了多民族地区概念替代一般常用的少数民族地区、民族地区概念,以此突出多民族聚居现状,并将其作为分析问题的背景条件,针对公平与效率问题和民族关系问题,着重探讨多民族地区经济转型中的非经济因素制约性。     

公平分享:改革发展成果分享的现代理念

公平是一个具有多维度内涵的范畴。以现实生活中人们的活动领域为标准,我们可以把公平外延分为经济公平、政治公平、社会公平和法律公平。从理论上看,影响“公平分享”实现的原因为起点公平、机会公平和结果公平等因素。通过法律机制的作用使公平分享目标得以实现,就是着眼于以法律措施来解决目前存在的改革发展利益分配不公的问题,创设实现起点公平、机会公平、结果公平的法律制度条件。其评判的经济性标准是基尼系数、洛伦茨曲线和库兹涅茨“倒U型理论”,心理性标准是从结果上、程序上和人际互动上判断公平性,社会性标准是社会指标、社会分层结构和“上升流动”标准。     

机会公平的影响因素及实现途径

机会的获得是实现人的发展的首要前提,也是人的发展的首要价值.但机会公平的实现有诸多障碍,既有制度的因素,又有教育投入不均衡、权力介入、亲情关系、家庭经济基础等因素.要实现机会公平,政府应充当重要角色,营造机会公平的制度和政策环境,对机会公平造成的发展不平衡进行政策性调剂,以此来弥补实现机会公平形成的差距.同时,家庭和个人应善抓发展机会.     

甘肃民族地区教育发展对策研究

本文主要讨论在西部大开发条件下 ,西部民族地区、尤其是甘肃少数民族地区民族教育的发展对策问题。认为 ,甘肃民族教育事业的发展明显滞后于全省和全国的水平 ,应在分析现状和寻找差距的基础上 ,集中解决民族教育发展中的重点和难点问题 ,选择更有效的发展对策     

论缩小东西部差距

论缩小东西部差距陈育宁９０年代以来，东西部地区的差距日趋明显，西部地区人才、资金、技术等生产发展要素大量东流的势态，对西部地区的发展和稳定的不利影响亦趋于显著。在东部沿海地区不断获得新的发展机会、区域发展战略日臻成熟、经济增长突飞猛进的今天，对西部地...     

商贸流通业地区发展差距评价

对全国31个省区商贸流通业发展状况的比较研究结果表明,我国商贸流通业呈现明显的区域差距,江苏、山东、广东、浙江、上海排在前五位,甘肃、贵州、新疆、西藏、青海排在后五位.从区域上看,东部地区商贸流通业最发达,中部地区发展次之,西部地区发展最差.这种结果不仅与人们的认识相一致,也得到了现实数据的支持.东、中、西部地区商贸流通业发展差距主要由地区分工、地理区位、市场环境以及工业化与城市化水平四个方面因素引起,这四种因素通过相互影响、共同作用,形成了现有的商贸流通业地区发展差异格局.商贸流通业区域差距的存在影响了全国统一大市场的建立,制约了国民经济的协调发展.未来中国经济增长中,应积极促进商贸流通业的区域协调发展.     

实施西部大开发战略中民族因素的思考与对策研究

实施西部大开发战略 ,是党中央、国务院在世纪之交作出的一项具有全局意义的重大决策。加快少数民族和民族地区的发展 ,是我国社会主义事业本质要求在民族工作中的体现 ,也是民族政策的基本出发点和归宿。国家在西部大开发战略中 ,应将加快民族地区的发展摆到更加突出的位置。民族因素是西部地区社会稳定和经济文化发展的重要因素。民族问题的解决关系着西部大开发战略的成败。一、实施西部大开发战略不能忽视民族因素改革开放 2 0年来 ,西部民族地区不论是改革还是发展 ,虽然取得了丰硕的成果 ,但也存在着不少矛盾和问题 ,西部地区经济落后…     

发展中国家经济发展的三个主题与战略重点选择--兼论中国西部大开发战略

发展中国家经济发展不同于发达国家 ,面临着发展、公平和效率三个主题 ,其中发展是最重要的。围绕这三个主题 ,发展中国家经济发展战略具有比发达国家更大的选择空间。发展中国家比发达国家政府要承担更多的经济管理和计划职能。发展中国家经济发展的三个主题和经济发展战略空间的概念 ,提供了分析发展中国家经济发展战略的一个框架。中国改革开放前 ,以公平为目标的内陆地区发展战略的过度实施 ,延误了经济发展机会 ,没有取得应有的经济效益 ,甚至公平的目标也没有很好实现。改革开放以来实行东部地区优先发展战略 ,强调了迫切需要解决的发展和效率问题 ,但地区差距明显扩大了。西部大开发战略是以发展和公平为目标的促进落后地区发展的战略 ,而不是地区经济协调发展战略 ,这是西部大开发战略的实质和核心。实施这一战略 ,需要政府发挥积极的作用     

西部教育投资时态与人力资本困境摆脱

受收入水平、预期收益、投资成本等多种因素的约束,西部地区农村居民对于教育投入的积极性不高。西部农村向东部及本区域内城市地区的人力资本单向迁移,使农村发展失去人力资本支撑。这些导致了西部地区城乡发展水平的差距不断扩大。政府应加大对西部农村教育投资力度和政策优惠力度,控制农村人口增长速度,创造价值发挥环境,逐步提高西部农村地区入力资本存量,缩小城乡差距。     

西部民族地区发展中非经济因素的影响

经济发展是经济因素和非经济因素的综合变迁,经济因素是经济发展的直接因素和表层因素。因此,每当研究经济发展时,要重视生产力水平、所有制形式、经营方式和分配方式以及消费方式等经济因素。同时,也不能忽视影响经济发展的社会机体深层的非经济因素。当前,非经济因素在我国西部民族地区发展中还起着巨大的影响作用。 一、宗教热的双重影响 近几年来,党的宗教政策在民族地区得到进一步落实,信教群众的正常宗教活动有了保障。同时,随着对外开放政策的进一步实施,国际上的宗教联系也越来越多。于是出现了兴建宗教寺庙、宗教负担过重等新问题。这些问题影响了西部民族地区的经济发展。     

新形势下教育公平实现途径分析

在不同的历史时期,教育公平有不同的内涵和要求。当前,我国在教育公平面临的问题主要有:教育权利在事实上的不平等、教育机会的不平等、教育过程的不平等、教育效果的不公平四个方面。新形势下实现教育公平的基本途径是增加义务教育阶段的时间,从教育的起点上实现教育公平;调整教育资源的布局,增加城镇的教育资源,实现教育机会的公平;增加优质教育资源,逐步实现教育过程的公平;大力发展职业教育,促进教育效果公平的实现。     

西部少数民族地区经济社会发展失衡分析

西部是我国的少数民族主要聚集地,少数民族人口占到全国少数民族总人口的72.32%,主要分布在广西、贵州、青海、西藏、云南、内蒙古、新疆、宁夏等8个省区。由于地理、历史等方面的原因,大部分少数民族地区发展比较落后,且发展速度跟不上全国的步伐,与东部地区的差距呈扩大的趋势。为了全面贯彻落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设,维护国家安定团结的大好局面,加快西部少数民族地区经济社会的发展已成为当务之急。对少数民族地区经济社会发展的现状、趋势和问题进行监测,研究建立西部少数民族地区经济社会发展失衡预警机制,可以使西部地区更深刻地认识到自己的差距,并找到构成差距的原因。     

区域经济增长与西部大开发战略

加快西部地区经济发展,其核心是促使西部地区经济增长。里查德森提出的融合空间向量的增长理论模型指出,影响区域增长的因素主要有规模经济效应、资本及其效率、人力、技术进步等。西部地区与东部地区发展差距拉大主要就是由于这些因素的影响。所以西部大开发战略要把重点放在优先发展西部大中城市、加大资金投入、吸引人才及加快科技进步等。     

试论加快少数民族高等教育发展的若干策略——以西北地区的甘肃省为例

少数民族高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,在全面建设小康社会进程中具有十分重要的作用。甘肃省少数民族高等教育要适应西部大开发的人才市场需求,就应建立结构合理,规模适当,具有民族特色和区位优势的民族教育体系,从而缩小与发达地区差距,实现民族团结和各民族共同繁荣。     

做好民族宗教工作 营造良好开发环境

5月 31日 ,新疆社会科学界联合会、新疆宗教学会与新疆日报理论文艺部联合召开“做好民族宗教工作 ,为西部大开发服务”座谈会。与会同志认为 ,实施西部大开发战略是国家对西部人民包括近 50 0 0万少数民族人民的庄严承诺 ,它对西部地区的快速发展 ,逐步缩小与全国其他地区差距 ,具有不可低估的作用 ,意义重大。但大开发也会带来一些意想不到的新问题 ,少数敌对分子还会乘机作乱 ,因此 ,做好民族宗教工作 ,为西部大开发创造条件显得尤为重要。与会同志分析指出 ,新疆必须把握西部大开发条件下民族问题的新特点、新情况 ,进一步完善民族政策…     

少数民族地区教育公平问题的思考

社会公平是和谐社会的基石,在社会公平体系中,教育公平居于重要地位.少数民族地区教育在教育的发展、教育资源的配置、教育的投入、师资等方面,都与其它地区差距较大.要实现少数民族地区的教育公平,需要解决观念、政策、体制、机制等问题.     

西部民族地区农村自我发展问题研究

我国少数民族地区农村发展总体来说比较落后,尤其是西部民族地区农村发展差距更大.由于国际形势的复杂性和民族问题的特殊性,民族问题往往容易发展为国际、国内的政治问题.同时,民族之间的差距问题、地区之间的差距问题也容易演化为社会问题.因此,在新时期必须解决好民族地区农村的发展问题.综合考虑各种因素和总结历史经验,培育民族地区农村自我发展能力应该是解决其发展问题的最现实、最有效的办法.     

认清差距 面对差距 缩小差距──浅析努力缩小东西差距

认清差距面对差距缩小差距──浅析努力缩小东西差距王国忠（藏族）东部沿海开放地区和西部民族地区在发展上的差距已客观存在，并且有不断扩大的趋势。这个问题不仅是近几年从中央到西部各省区、各县市党代、人代、政协会议上讨论的一个热点问题，也是西部地区各族干部群...     

西部大开发的资金、政策、公共服务及收入水平差距评估

经过对西部大开发战略的资金和政策以及西部地区在基本公共服务水平和城乡居民生活水平方面与全国和东部地区的差距进行评估认为,优惠政策惠及面广而力度不足,基本公共服务水平和城乡居民生活水平与全国及东部地区的差距在扩大。应调整完善与西部大开发相关的组织机构职能、尽快落实西部开发的专项资金、逐步缩小西部地区与全国在公共服务和生活水平方面差距、加快培育增长极与推动特色优势产业发展。