多媒体网络技术在食品工艺学实验教学中的探索与应用

分析了基于多媒体网络技术的食品工艺学实验教学的实验内容设计、教学手段改进、课前准备、考核测评等。多媒体网络技术的应用可弥补食品工艺学传统实验教学方法的缺陷,丰富教学内容、提高教学效果、完善考核机制,同时对培养学生的团队协作精神也起重要作用。     

金属工艺学教材篇章结构的研究

阐述金属工艺学教材内容的推陈出新及其分类、衔接、编排。金属工艺学作为机械学科的技术基础课程 ,其内容必须与现代高科技相适应 ,与学科的发展相适应。教材内容的推陈出新要处理好传统工艺与先进工艺 ,知识继承与发扬光大之间的关系。在传统工艺基础上偏重于新工艺新技术 ,并将计算机辅助工艺设计编入其中。     

《生物制药工艺学》课程多媒体课件的制作研究

《生物制药工艺学》是制药工程专业的一门主要的专业理论课,多媒体课件的制作和使用,将推动教学改革、提高教学效果。文章介绍了该多媒体课件的制作流程、资料收集的方法、采用的制作工具和课件具有的特色,并举例说明图片的处理、PowerPoint的整合制作、Flash动画的显现等。     

"电子工艺学"课程教学改革与实践

作者根据多年的讲授经验,就"电子工艺学"课程的理论讲授、实践教学、课程设计、课程考试等教学环节进行分析总结.     

"现代教育技术"网络课程的开发及教学模式研究

介绍了"现代教育技术"网络课程的开发过程,结合实际采用"网络教学"和"网络直播广播教学"这2种新型教学模式,归纳了网络教学模式的特点、优势、存在的问题和发展应用趋势.     

英语网络课程开发的路径探析

充分发挥多媒体和计算机的交互能力是网络课程开发的关键。文章认为以建构主义课程观为依据的网络课程开发，是英语网络课程开发的主要路径。以超媒体技术为核心的网络课程设计，网络课程的界面、网络课程的开发规范以及网络课程的评估标准。     

《化工工艺学》课程改革初探

从分析《化工工艺学》的教学特点和教学改革目标入手 ,以教学实例为佐证 ,阐述了在教学内容、师资建设、教学方法、考核形式等方面的改革设想与实践 ,     

机械设计制造工艺学课程改革与大学生工程能力培养实践

围绕大学生工程能力的培养,在优化整合课程内容、编写特点鲜明教材、改变教学方法和手段、加强实验教学等方面进行机械设计制造工艺学课程的教学改革与实践.这一改革实践改变了注重理论和知识传承而对学生能力培养重视不足现状,解决了生产对工艺能力要求的加强与学时压缩的矛盾;合理处理了新知识新工艺快速发展与传统知识更新和传承的协调;突出了实验教学特色.实践证明,围绕学生工程能力培养进行教学,学生的工程能力会有较大提高.     

高校网络课程开发的几点思考

网络课程是通过网络表现某门学科的教学内容及实施教学活动的总和,亦是“实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”的核心,随着计算机网络技术和多媒体技术的快速发展,网络教育已经成为一种速度更快、传播空间更大的教育形式。     

"金属工艺学"课程教学改革探讨

针对"金属工艺学"理论教学与实践教学现状,通过对其原因的分析,提出了互动式教学新模式,并指出实施过程中应注意的问题.     

金属板材拉深智能化控制系统

运用能量法,建立了板材拉深过程完整的力学模型。针对板材拉深成形中起皱和破裂的具体情况,定量分析了板材起皱和破裂的失稳判据。确定板材成形的压边力三极限,并推导出板材成形的优化压边力控制规律。运用神经网络实现了板材材料性能参数的实时识别和压边力优化曲线的实时预测。利用LabVIEW软件编译了智能控制系统程序,采用基于虚拟仪器技术和产品,建立板材智能化拉深控制系统,实现板材成形的智能化。     

三点渐进式无模成形分析与数值模拟

渐进成形是一种金属板材快速无模成形方法。工具头挤压板材产生连续的局部变形,通过累积局部变形以达到整体成形。然而每一局部变形必然影响整体变形,所以对局部变形的控制就成为成形精度的关键。文章提出一种3点渐进式无模成形方法,可以很好的控制的局部变形。通过LS-DYNA模拟整个成形过程,并通过分析节点在成形过程中的位移变化,可以看出此方法对局部变形的控制效果,提高了成形精度。     

浅谈“贵州读本”研究中的倾向性

“贵州读本”作为一种历史文献,反映了不同的地方意识,若按等级层面分,至少有中央看地方、官吏看地方和民众看地方等区别。近代以后的中国学界,大多关注文人所归属的最后一类,而忽视了前两类。这其中的缘由是中国治学者需要反省的一个问题。     

影响板材折弯回弹因素的研究

回弹是影响板材折弯精度的主要因素,文章根据实际生产建立了比较合理的自由折弯冲压加工简化模型,提出 了基于ANSYS Workbench准静态模块的分析方法,对建立的简化模型进行了主要工艺参数的有限元模拟分析。通过控 制变量法,分析板厚、下模开口大小和下压量对回弹的影响。研究表明回弹大小随着板材厚度的增加减小,随着下模开 口的增大而增大,随着下压量的增加而减小。进行了相关折弯实验,实验结果表明有限元分析结果符合实际。研究板材 折弯时应考虑成型角度、板材厚度以及下模开口大小等因素的影响。     

"信息管理学"课程教材建设和编写的思考

文章介绍了"信息管理学"课程教材建设编写的背景、基本思路和编写特色。     

基于AutoCAD的钣金自动展开及排样优化

针对传统钣金生产过程中的效率低下、精度不高、材料浪费等缺点,提出基于CAD自动化技术的钣金展开及排 样优化应用系统,设计了系统的整体流程结构;借助于旋转最低水平线的遗传算法、最小矩形包络法和平移靠接算法为 核心,分别处理规则矩形和不规则矩形的排样优化问题。开发了基于AutoCAD应用平台的钣金展开及排样优化的插件 系统,该系统主要由参数化绘图、三维图显示、确定图幅及尺寸精度等功能组成;最后通过实例应用,表明该系统能有效 提高钣金生产的效率和制造精度,降低材料浪费率。     

论网络讨伐的形成机制及其社会效应

网络讨伐作为一种网络社会行为方式,在其发展过程中需要满足相应的条件,在一定环境影响下产生,且在其发展、实践的过程中带来相应的社会影响。一方面起到了增强个体道德自主性、充分表达民意、锐化社会监督、补缺社会救助的积极影响;另一方面,网络讨伐的发展也潜存社会信任危机、累积暴力性倾向等消极影响。     

n值方向性对板材成形极限曲线的影响

本文根据板材失稳理论推导了考虑板平面不同方向ｎ值影响的失稳计算公式并建立了相应的理论ＦＬＣ。通过对０８Ｆ钢板的实测，建立了同种板材不同的实际ＦＬＣ，并与理论ＦＬＣ进行了比较。     

高职高专规划教材《应用写作》评析

本文以《国家行政机关公文处理办法》和《国家行政机关公文格式》为依据,指出了教育部高职高专规划教材《应用写作》在内容、格式等方面存在的问题,分析了问题产生的原因并提出了规范性的意见和建议。     

金属切削机床CAI课件的开发

随着计算机在教育领域应用的普及和多媒体技术、网络通信技术的不断进步 ,计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction ,简称CAI)在现代化教育中的地位日益上升 ,显示了传统教育所不能比拟的优越性。在机床课程教学中采用多媒体技术 ,可改变传统的教学模式 ,将理论的、静态的内容转化为生动形象的知识。本文简要地说明了金属切削机床课程采用多媒体教学的必要性 ,重点介绍了金属切削机床CAI课件的内容、制作过程和特点。