新课程标准下七年级英语课引入策略

新课引入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步.如果引入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率     

论游戏教学在中职幼师英语教学中的运用

游戏教学能使学生产生愉快的学习体验，笔者通过实践证明在课堂中引入游戏机制可以有效的吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性及主动性，提高教学效率。     

加强语文教学中的课堂管理

良好的课堂管理是完成教学任务的基本保证。本文通过教学中的课堂管理,提高教学效果,形成学生良好的学习风气,提升学生的学习成绩。     

和谐的课堂环境能激发学生创新意识

良好的课堂环境能引导学生探索性地学习，培养其思维能力，促进学生全面发展。本文就小学数学教学从几个方面探讨了如何让创造和谐的课堂环境。     

课改必须改课--璧山县丁家中学“一二三乐学课堂”模式解读

一、乐学课堂理念
　　展示学生才华，打造卓越课堂。苏霍姆林斯基指出：“不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦，不要把他引入一种疲劳和对一切都漠不关心的状态。”教学中，学生是主体，要最大限度地把课堂的时间和空间交给学生。课堂是舞台，学生是演员，老师是导演。要让演员的才华得到充分的展示，既有知识的积累，又有能力的提升，还有兴趣的培养，在有限的时间和空间里，实现最大的效益，这就是我们追求的卓越课堂。     

浅谈新课改教育教学中教师角色的转变

随着新课改的实施，教师是课堂主宰者的角色，已经不适应新的教育教学。在课改教学中注意更新观念，扮演好与新课改教育教学相适应的教师角色，有利于理解学生，建立良好的师生关系。     

英文电影欣赏辅助中职英语教学的尝试

随着科学技术的日益发展，现代信息技术逐渐走进中职教学，多媒体教学更是在中职课堂中得到广泛的应用，且备受师生喜爱。利用这一现代化教学手段将承载着大量文化信息和语言知识的英文电影引入中职英语课堂中，可以真实立体的营造语言环境，使乏味的英语课堂生动有趣，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的语言综合应用能力。文章从中职英语教学的现状出发，结合教学实践，阐述了将英文电影引入中职英语教学的尝试。     

语文教学中怎样注重学生个性的培养

语文教学既然是学生个性培养的重要途径,那么在语文教学中怎样才能培养学生良好的个性呢?1、立足课堂教育,创设个性发展的良好氛围。学生在校时间中,大部分是在课堂里度过的。因此,语文教师如何立足课堂,为学生的个性发展创设良好的氛围是一个很重要的问题。     

葫芦丝进校园进课堂的实践与探索

“器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践，是小学音乐教学的内容之一”。根据《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》精神，结合我校实际，我校将葫芦丝引进学校，引入课堂，营造了全校师生学葫芦丝、吹葫芦丝的文化氛围，将创建民族特色文化校园与实施学生素质教育相结合，学生的潜能得到了挖掘，特长得到了发挥。     

基层学校如何上好常规体育课--体育教师在常规体育课中应注意的一些问题

教学实践中，我感到要上好常规体育课，尤其是对于条件相对差一些的基层学校，刚步入工作岗位的年轻体育教师而言，以下方面不可忽视。
　　一、建立执行课堂常规
　　良好的课堂常规是上好课的前提和保障，体育课在户外进行，学生在运动中学习，组织教学及管理难度明显大于其它文字学科，因此完善的课堂常规特别重要。     

浅谈新课改下小学数学有效课堂教学

在小学数学教学过程中，教师准确把握新课程标准，深入了解“学情”，贴切预设课堂“生成”、激发学生学习兴趣、精心创设学习情境、培养良好学习习惯就不失为有效教学途径，竟而促进学生有效学习，提高课堂教学实效。     

亲历“262效能课堂的幸福与效能”

“中国梦”是目前最热门的话题。作为中职的教育工作者，能够让学生在良好的教学环境中，在幸福与高效的课堂模式下快乐的成材，是作为中职人的“中国梦”。本文关注的就是在“262效能课堂”中如何让学生幸福与高效的获取知识，让学生技能与素质同时得到提高。探索如何让学生在课堂中主动参与以及同学之间互助合作。     

参与式教学方法对课堂教学的影响

参与式教学是一种全新的教学方式。相对于过去“填鸭子”式的教学,参与式教学不仅仅是一种教学模式,更是一种体现在思想层面上的革新行为。本文阐述参与式教学引入课堂中,对传统教学课堂的影响和对学生们产生的影响。使人们看到参与式教学作为新兴教学模式带来的深远影响,使更多的学生受益于参与式教学。     

将激励机制引入语文课堂教学中

语文课堂教学是继承、传授、拓展语文知识的主阵地，我们语文教师如何将这块主阵地的作用发挥到最大限度，无疑需要采用各种有效的教学艺术手段来提高效率，激励机制原本在企业中不可或缺，但如今我们的语文课堂教学引入了激励机制，学生在展示、表扬、竞争中充满激情与活力，课堂氛围热烈有朝气，学生的潜能得以充分发挥，我们的教学手段得以更加丰富！     

高中英语语法课设计趣味性初探

鉴于高中英语课堂类型中语法课中普遍存在的学习内容繁多枯燥，缺乏趣味性，学生接受率低下的情况，根据自身的观察和实践，在教学目标和过程的设计上，从背景引入、任务设计、教法学法、课后反思等方面做出一定的探索，以期在语法方面建立起真正的高效优质课堂。     

浅谈数学课堂的和谐构建

数学课堂的和谐构建是以和谐的师生关系为基础，学生才能“亲其师，信其道”，教师要以渊博的知识、完美的教育教学艺术为学生创造良好的学习环境和条件，开发学生自身潜能，使教师与学生得到和谐发展。     

教师的语言魅力和英语课堂

一、教师语言和英语课堂教学(Classteachlng in Englosh) 1、组织课堂教学.课堂的开头是一节成功英语课的金钥匙,开头是学生精力最集中的时候,教师的开场白(Opening Question),如"Good morning,everyone!""Who's onduty today?" "Ts everyone here?""Howare you?"等表达法,都能传达出问候、询问的功能,实施寒暄的言语行为,是为了建立课堂秩序,引入正式教学,使学生进入学习的心理状态.同时,这种貌似简单的问候,缩短了师生间的距离,建立了和谐的关系,为课堂互动打下了良好的基础,对培养学生良好的礼貌习惯也起着积极的作用.     

中职计算机专业运用项目教学法探析

当前，随着产业结构转型升级步伐的提速，各类企业对计算机技能人才素质的要求越来越高，传统的课堂授课模式的弊端日益凸显，不利于学生综合素质和职业能力的提升。如何改革中职计算机教学的模式和方法，促进高技能人才的培养？笔者在计算机教学中引入了项目教学法的基本理念和方法，有效地调动了学生的主动性和合作学习的积极性，提高了学生的综合素质和能力，现结合教学实践对此作一些探讨。     

浅析教师如何激发学生课堂英语学习兴趣

课堂教学中师生之间的教学互动在教学中起着不可估量的作用,它可以充分调动学生的积极性,培养学生的课堂学习兴趣。激发学生的课堂兴趣,可端正学生的学习目的,建立良好的师生关系,从而营造浓厚的学习氛围,提高教学效果。     

浅谈中职学校的计算机教学

在中职学校的计算机教学中，教师要通过营造一个良好的课堂氛围，运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣，为此，教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。