文言文教学应注重四种能力的培养

笔者长期在农村中学高三年级教学第一线工作,在教学实践中发现,在文言文教学中探索出了培养学生的四种能力的一些方法.     

初中化学教学应注重学生持续学习能力的培养

初中阶段是按九年义务教育的要求,对全体初中生进行最基本的化学知识和技能的入门教学,它着眼于提高全民族素质以及如何搞好初中化学教学,笔者做了以下探索.     

大学英语应注重交际能力的培养

学习英语的终极目的是为了获得英语交流的能力,但是目前的英语教学模式还是以讲授为主,忽视了对学生交流能力的培养。因此为了适应我国现代化建设和国际化交流对人才素质的要求,大学英语课堂教学面临着一场改革,提出外语教学应更注重语言的交际功能,主张外语教学的主要任务是培养学生运用语言进行交际的能力。结合传统授课的模式,在学生进行基本语言系统化学习的基础上,运用交际教学法培养学生把语言内容转化为具体行为能力。     

体育教学中应注重精神文明的培养

一、体育教学对精神文明的影响 体育教学对学生精神品质的影响主要表现在四个方面,它有利于培养学生团结友爱的精神,有利于培养学生不怕困难的精神,有利于培养学生独立自觉的精神,有利于培养学生的自主创新的精神.     

政治课应注重培养学生自主学习的能力

由于诸多因素的影响,长久以来政治课成了"弱科".教师的教、学生的学,只不过是为了应付考试.这样的教学,扼制了学生独立思考能力的培养,使学生成为机械被动的学习者.影响了学生学习的主动性,积极性,助长了依赖性,个性思维受到抑制,也限制了思想政治课应有作用的发挥.要改变现状,要适应时代的要求,真正体现思想政治课的德育功能,就应从优化课堂教学,注重培养学生的自主学习的能力开始,变"要我学"为"我要学".我认为可以从以下几个方面去做:     

小学数学教学应注重创新能力培养

创新能力是人们发现新问题，解决新问题、创造新事物的能力。培养学生的创新能力，就是培养学生的分析问题和解决问题的能力、逻辑推理能力等各种综合能力。如何培养学生的创新能力，是摆在每个教师面前的一个非常重要的课题。一、精心设计问题，营造创新氛围传统的教学模式是老师讲，学生听。学生处于被动接受，不利于能力的培养。我在教学中采用了精心设计问题，引导学生学会思考，营造出创新的氛围。每堂课首先依据本节课的教学内容精心设计出问题，让学生围绕这些问题思考，自己学习，再根据学生理解情况，进行针对性的讲解，这样就使学生有了独立发挥的空间，也使老师能够有的放矢。例如我在教学工程问题应用题前就安排了如下一道练习题……     

导游教学应注重文学鉴赏力的培养

一个好的导游不仅仅是一个优秀的向导或者解说员,他也应该是一个文化大使,帮助游客正确理解旅游景观中的精神文化内涵,提升游客对旅游资源的审美能力。这就需要导游从业者具备良好的文化素质,尤其是文学鉴赏能力,然而目前的导游大多无法胜任这一方面。文章通过阐述文学鉴赏对导游人员的重要性以及文学鉴赏在导游教学中的现状,思考在导游专业教学中加强学生的文学鉴赏能力的途径。     

体育教学中应注重精神文明的培养

一、体育教学对精神文明的影响体育教学对学生精神品质的影响主要表现在四个方面,它有利于培养学生团结友爱的精神,有利于培养学生不怕困难的精神,有利于培养学生独立自觉的精神,有利于培养学生的自主创新的精神。1、培养团结友爱的精神教学中我们经常可以听到这样的对话“:哎,     

县长应具备的四种能力

县长作为县级政府的行政长官,担负着加快发展县域经济、全面建设小康社会的重要职责。对于贫困地区的县长来说,要尽快改变穷乱、差的面貌,加快富民强县步伐则要付出更大的心血和努力,不断提高自己的领导能力和水平。结合自己的工作实践,我认为,做好贫困县的工作,必须在“谋、敢     

办公室工作人员要注重提高四种能力

<正>办公室工作是一项要求很高的工作,办公室工作政治性、全面性、服务性及从属性强,这些特点决定了办公室工作人员必须具备相应的素质和能力。必须把能力建设放在工作的重要位置。结合办公室工作多年实践,我认为办公室工作人员应当着重增强四个能力。     

领导干部应培养的四种作风

领导作风作为领导者世界观的反映,体现了领导者的工作宗旨和精神风貌.它不但关系到领导者的声誉和威望,而且对领导工作目标的实现、工作成效的好坏具有很大的影响力.我从自己多年的实践中认识到,当前领导干部应认真培养以下四种作风.     

口语教学应注重提高学生的交际能力

口语教学的任务是培养能够在不同文化背景的人们之间进行交际 ,重要的是要传授给学生一些基本的语言交际技巧。     

生物教学应注重培养学生可持续发展观

中学生物学的教育教学,更应该责无旁贷地在教学中时时将可持续发展的观点,自始至终地贯穿于生物教学的过程中,才能为今天后的国家建设培养出符合今后可持续发展所需要的综合性人才.     

综合秘书应具备四种能力

<正>20世纪90年代初,我有幸成了一名地方党委的综合秘书。这是我人生的一次重大转折,不仅我的工作岗位发生了变化,同时也为我提供了更多过去无法得到的学习机会。在做综合秘书的几年里,我努力工作,悉心学习,勇挑重担,无论政治还是业务都取得了很大进步,年年被地方党委政府评为先进工作者。我最大的收获,就是明白了一个道理：做秘书同做其他工作一样,单有热情不行,还要有胜任工作的能力和水平。我体会到,做一个合格的综合秘书,至少要具备四种能力。     

盲生学习文言文能力的培养

文言文是博大精深的中华文化最丰富的载体,中学的文言文教学是语文教学中的难点和重点,不论是内容还是形式,都充满了神奇的美的力量。对于盲生的文言文教学来说,既是教学的重点和难点,又是难点中的难点。教师如何对盲生进行文言文教学,如何培养盲生文言文的阅读能力,笔者认为有以下几点:     

盲生学习文言文能力的培养

文言文是博大精深的中华文化最丰富的载体,中学的文言文教学是语文教学中的难点和重点,不论是内容还是形式,都充满了神奇的美的力量.对于盲生的文言文教学来说,既是教学的重点和难点,又是难点中的难点.教师如何对盲生进行文言文教学,如何培养盲生文言文的阅读能力,笔者认为有以下儿点:     

干部能力建设应把握四种辩证关系

能力建设是换届后各级领导班子和干部队伍建设的重心,要学会把握四种辩证关系,不断提升干部能力建设水平。要"学有所长",更要"学用相长"。知识积累是领导干部能力建设的基础,只有做到"学有所长",才能在工作中真正干事履职。同时,要学会在知识积累中提升能力。要"十项全能",更要"一专多能"。每个干部都要具     

初中化学教学应注重学生持续学习能力的培养——论初中化学教学中初高中知识衔接

初中阶段是按九年义务教育的要求,对全体初中生进行最基本的化学知识和技能的入门教学,它着眼于提高全民族素质;高一、高二的化学必修课是面向全体高中学生的进一步普及加深化学知识,以适应多种社会选择能力的教学;而高三的化学选修课则是根据部分学生的个人特长、兴趣爱好而进行的化学知识的提高教学.这种既有系统又分阶段的划分,减轻了学生的课业负担,克服了偏科现象,为大面积提高化学教学质量创造了条件.但如何搞好其中每两个阶段化学教学的衔接,却有很多事情要做.     

强化实验教学 注重能力培养

物理是一门以实验为基础的学科,实验是学好物理的关键,物理教学应该紧紧扣牢实验这一学科基石,着力启发学生的创新意识,培养学生的创新精神,造就敢于创新、善于创新、勤于创新的高素质人才,笔者在实验教学中做了以下几点改革尝试。