地方高校实施教育国际化策略研究——以浙江海洋学院为例

高等教育国际化是社会和时代的需要,对教育本身是一种促进和提高.各国纷纷运用各种方式和措施促使自身高等教育的国际化发展.中国高校,无论是研究型大学还是地方高校都要顺应高等教育国际化发展状况而积极应时.以浙江海洋学院为例,地方高校应按照自身特色和强项,有计划地、分重点地开展多种形式的国际交流与合作活动.     

“一带一路”倡议下高等教育国际化研究

"一带一路"倡议在为我国高等教育的国际化发展提供全新机遇的同时,也为高等教育的人才培养计划提出了新的挑战。频繁活跃的国际交流和合作,要求学生拥有国际视野和高效的学习能力,因此各大高校要在充分发挥高等教育各项功能的基础上创新思路,加强教育教学建设,提高高等教育的国际化发展水平。本文从"一带一路"倡议对高等教育国际化的新要求和实践意义入手,分析当下高等教育国际化的现状来思考其面临的困境,并提出合理化建议。     

面向东盟的广西高等教育国际化

国际化是全球化背景下高等教育发展的应有之意。随着经贸格局的演变，我国高等教育国际化发展战略已非常明显。广西高校在服务对外开放战略中发展迅速，但中国-东盟高层次国际化人才的培养优势不明显，因此，应该继续加大投入总量，加强师资队伍并努力提高培养国际化高端人才的办学层次。     

我国高等教育产业化的问题

国外高等教育国际化发展的轨迹也已证明,高等教 育在现代社会和现代经济中已成为一种热门的市场,有着产业化、国际化的特点。高等教育作为一种稀缺的资源,只有通过教育产业运作,才能实现教育资源优化合理配置,达到效用的最大化。我国高等教育国际化发展需要产业化支撑,通过教育产业运作,实现教育资源优化合理配置,达到效用的最大化。     

高等教育发展面临的矛盾、挑战与战略分析

中国高等教育发展取得了历史性成就,正在朝着大众化、国际化、市场化、信息化、终身化和产业化的方向发展.未来高等教育的健康发展,各高校必须在若干方面做出新的战略规划:从整体上把握学校的发展方向、提升学校的竞争优势、发现潜在的市场及机会、资本运作、教师发展,行政管理重组等,大力提升高校的核心竞争力.     

高等农林院校教育国际化发展途径与策略

大学国际化是经济全球化进程中不可逆转的大趋势,是办学不可或缺的重要理念和发展战略[1]。国际化是高等教育自身发展的要求，而国内农林院校如何在教育国际化大发展的环境下，凭借自身专业特色、学科优势和农林特色的生态文化教育来促进国际化进程的发展，适时调整战略,把握国际化动态,采取相应的策略已成为我国大学教育国际化的必然选择。     

新时期我国高校境外办学的发展策略探究

随着我国高等教育的不断发展和国际化趋势愈来愈普及,中外合作办学已发展至"深水区",作为高等教育国际化的另一部分,境外办学成为了当今教育发展的又一活力点。本研究基于世界范围内高校境外办学实践,分析高校境外办学发展的动因以及遇到的困难和挑战,提出境外办学的建设策略。     

高校实施按大类招生培养中存在的问题及对策

当今世界的社会经济、文化、科技迅猛发展,国际间的竞争日趋激烈,科学综合化、技术现代化、经济国际化、社会信息化是当今世界发展的主要趋势.为顺应时代的发展,我国的高等教育正以前所未有的态势,不断进行教育教学改革,以培养国际化的复合型、创新型人才.按大类招生分阶段培养就是我国高等教育在人才培养模式方面的重大改革.它通过近几年全国一些高校的实践,证明它有利于"厚基础、宽口径"的人才培养,降低了考生填报高校专业志愿的风险,使学生能近距离感受市场,零距离触摸专业.取得了很好的效果,得到了高教界和社会的肯定.     

高等教育国际化营销策略探索

<正>在国际教育领域,高等教育国际化发展迅速,且在多层面上不断深化,形成高等教育国际化市场。在西方国家,尤其是英语语言国家,如美国、英国、澳大利亚、加拿大等,教育服务出口受到国家高度重视,从国家政策层面,确立了高等教育对外营销战略,鼓励大学参与对外竞争,吸引国际留学生,同时获取巨额外汇收益。对于我国而言,经过多年国际间的交流与合作,高等教育国际服务已从最初的单向借鉴、学习,发展到双向合作共赢,在互派留学生、教师交流访     

广西-东盟商务英语教师国际交流研究

国际交流是高等教育国际化的重要组成部分,教师作为国际交流的主体,在培养优秀人才,提升学校国际交流层次和水平上发挥重要作用。加快广西商务英语教师国际交流进程对促进广西高等教育国际化发展和适应广西经济发展有重要意义,因此关于广西-东盟商务英语教师交流的研究是值得广大高校外语教师思考和研究的课题。     

重庆科技学院高等教育国际化的探索与实践

正高等教育国际化是当今大学顺应知识经济潮流、利用经济全球化机遇的重要战略选择,是大学实现持续成长的重要途径和理性行动。在高等教育国际化的大背景下,国际交流与合作日趋频繁,各国高校在全球范围内争夺和配置高等教育资源。通过教育理念的相互借鉴,办学模式的相互影响,科学研究的跨国合作,人才交流的日益活跃,高等教育国际化已成为不可阻挡的必然趋势。     

高等院校实行学分制利弊谈

中国加入WTO,给高等教育带来了新的机遇和挑战,高等教育国际化已是必然趋势.高校要主动适应形势发展的要求,必须进一步转变教育思想观念,改革教育管理制度,培养出掌握现代化科学技术、适应科学技术发展、能应用知识创新的各类高素质人才.为适应培养新型人才的需要,许多高校开始对长期以来形成的学年制教学管理制度进行改革,取而代之的是实行学分制.所谓学分制,就是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度.     

中外高校合作办学发展中的问题与策略思考

高等教育国际化是世界经济全球化发展的必然趋势。本文分析了中外合作办学的问题,并且提出了一些建议性的思考。     

高等教育国际化背景下高校教学管理体制的改革与创新

在高等教育国际化进程中，我国高校必颈全面改革我国传统的教学管理体制，消除传统教学管理体制中不利于高等教育国际化的因素，逐步缩小与西方发达国家教育水平的差距，实现我国高等教育体制与国际的有效接轨，全面培养具有国际竞争力的优秀人才。     

新时期我国高校学生出国留学现状及思考

近些年,我国大量高校学生走出国门到国外继续求学,这种出国留学现象日益普遍,高等教育国际化发展已经形成当代高等教育发展的世界趋势。本文中将介绍我国高校学生出国的现状,并对这种现象的利弊进行分析,从而就四个方面对高校学生出国问题进行深入思考。     

国际化办学背景下高等院校人才培养模式的实践探索

高等教育国际化旨在通过加强各国在教育资源方面的合作,培养出具有国际意识和国际竞争力的人才。本文仅从人才培养模式的角度入手,以河北金融学院与爱尔兰都伯林格里菲斯学院的合作办学项目为例,探讨国际化办学背景下高等院校的发展之路。     

留学生管理工作研究

高等教育国际化是我国高等教育发展的必然趋势,留学生教育的广泛开展对留学生管理提出了更高的要求。本文首先对留学生管理现状和特点进行了阐述,然后剖析了留学生管理工作中存在的问题,在此基础上提出了改进留学生管理工作的一些对策建议。     

新环境下高校师资管理面临的挑战与对策

随着经济全球化的发展,教育也开始向国际化发展。高等教育的国际化是新时期教育发展的必然趋势。高校是学科、人才、知识密集的地方,高校师资队伍关系到高校的教育质量和高校的可持续发展,因此要做好高校师资队伍的建设和管理工作。本文主要探讨了新环境下高校师资管理面临的挑战并提出了相应的对策。     

“双一流”建设背景下人力资源管理国际化人才培养对策研究

“双一流”建设背景下,培育更多具有国际竞争力的高层次国际化人才成为我国高校人才培养工作的核心要义。人才国际化在我国国际竞争力提升过程中的作用日趋重要,正在成为实现“十四五”规划和2035年远景目标的重要抓手。因此,新形势下,提升高等教育质量,大力培养更多具有国际竞争力的国际化人才是我国高等教育工作的重要方向。本文以河南省高校郑州航空工业管理学院为例,探索地方性高校国家一流本科专业如何进行国际化人才培养的创新实践。     

浅谈高校来华留学生管理部门专业素质的提高

高等教育已经随着国际化的进步逐渐发展为全球一体化,正是因为国际化的发展趋势,中国国内考量高等院校国际化程度的标准也就成了留学生教育水平的高低。政府正在逐渐加大来华留学生教育的支持,在2004年期间,我国教育部门对来华留学生的规模提出了扩大的建议,另外督促高校加强留学生教育管理工作质量、保证教育质量等原则,同时指示高等院校加强教育留学生部门的专业素质的培训。