化肥施用中的误区

当前,农民在化肥施用中存在着某些失误,这些失误不仅浪费了人力物力,而且降低了化肥的利用率,甚至使作物受到不同程度的肥害。误区一:磷酸二铵随水撒施。这样做,不仅其中的氮素易挥发损失,而且其中的磷素只能停留在地表,根本不能随水流至根部密集处。因此,磷酸二铵提倡做基肥施用,如做追肥,则应早施,开沟深度为10厘米左右,并覆土。     

当前化肥施用中存在的问题及其对策

当前不少农民在化肥的施用过程中仍存在着氮、磷、钾比例不协调,缺磷少钾现象比较突出,施用比例结构不合理等问题,有待改进和提高。(一)化肥的利用率不高。化肥利用率偏低的主要原因是因施肥配比不合理,施用的方式与时间不当,尤其是氮肥撒施或过量的使用,不仅降低了化肥的利用率,而且污染了农业产品及地下水源.影响人们的身体健康。     

大白菜施用化肥的研究

大白菜是以叶球为产品的高产蔬菜,生长期需肥量大,吸收肥料也多。在重视施用农家肥料作底肥的基础上,如何提高化肥的施肥技术,怎样确定速效氮磷肥料的最大效应期及适宜施用量,以及掌握微量元素肥料浸种和根外追肥的技术,就成为夺取我市秋白菜高产的重要研究课题。     

中日跨文化交际中的语用失误及其对策

中日跨文化交际中的语用失误主要包括中日得体策略的差异与语言习惯差异引起的语用失误,敬语和委婉语的语用失误,违反"质"的原则导致的语用失误,以及违反礼貌原则导致的语用失误。要提高中日跨文化交际能力,应充分了解日本文化,掌握学习日语的基本方法,并在交流之前做好充分的准备。     

高职多媒体英语教学失误及其对策

目前高职英语课堂普遍采用多媒体网络教学,但多媒体、网络在英语教学中并没有充分发挥作用。为此,教材出版社、学校、教师等应联合起来,积极采取行动,共同来完善、保障多媒体教学在高职英语课堂的有效实施。     

江苏省化肥施用强度变化驱动因子分解及其影响因素分析

基于江苏2006-2014年13市77地区的面板数据,采用完全因素分解模型对化肥施用强度影响因素进行分析。结果表明：江苏化肥施用强度下降主要由效率变动驱动,其累计驱动效应达127.85%,种植结构调整反而制约了化肥施用强度下降,累计驱动效应为-27.85%;效率变化驱动的化肥施用强度随着经济水平的提高呈明显下降趋势,江苏化肥施用强度正处于“倒U型”的下降治理阶段;化肥施用强度下降的主要影响因素是农业科技进步、适度规模经营、新型农业经营主体培育及生物有机肥替代。因此,应坚定不移地推进技术推广、土地流转、剩余劳动力转移及粪便资源化利用。     

图书分类工作中的失误及对策

本文针对图书分类工作中的常见的失误,归纳出九种类型进行分析,找出失误的主要原因,并运用图书分类的理论和实践,提出了减少和避免失误的相应对策。     

跨文化交际中的语用失误及对策

跨文化交际是指任何两个不同语言文化背景的人之间的交际。语用失误是跨文化交际失败的重要原因。跨文化交际中的语用失误一般分语用语言失误和社会语用失误两类。通过分析语用失误的形成原因和表现形式,对如何避免语用失误提出对策。     

科技产品开发的几种失误及其对策

开发科技新产品的过程中常常存在产品不新，科技含量不高，开发时间过长，市场需求量与产品产量之间的不平衡以及生产过程污染环境，破坏生态等失误。为避免失误，在开发科技新是品时要做到，不断追踪科技信息，搞好产品产前市场评估，加强项目的可行性论证，及时作出决策。     

英语教学中的语用失误分析与对策

在英语教学中大量的例子证明:一个学生即使语法、词汇、句法掌握得很好,甚至能讲一口流利的英语也不一定意味着他已精通英语。因为英语除了语法规则之外还存在着常被人们忽视的语用规则,而一旦离开了语用规则语法规则也就毫无意义。1语用失误的根源我们将从英汉语用差别的角度来讨论英语学习者语用失误的根源。根据Thomas的观点,语用失误大体上可分为语用-语言方面的失误和社交-语用方面的失误两类。(1)语言-语用方面的失误。这就是所说的英语不符合操英语的本族人的语言习惯,误用了英语的其他表达方式,或者不懂英语的正确表达方式,将汉语…     

跨文化交际中的语用失误及其英语教学启示

近年来,随着中国加入WTO和经济的高度全球化,我国和英语国家间的跨文化交际日益频繁。然而,不同文化背景的人进行交际时常常发生故障,引起跨文化交际的原因很多,语用失误是其中重要的一个根源。研究语用失误意义重大,首先研究语用失误是提高交际能力的客观要求。根据交际能力理     

跨文化交际中的语用失误及其防范策略

语用失误是跨文化交际失败的一个重要原因。跨文化交际中的语用失误通常分为两类:语用语言失误和社会语用失误。只有通过了解文化差异、学习语用原则和恰当使用交际策略,才能减少和防范跨文化交际中的语用失误,保证跨文化交际的顺利进行。     

大学生英语口语交际中的语用失误及其纠正

大学生在英语口语交际过程中普遍存在着语用失误。本文通过定量分析大学生的语用———语言失误和社交———语用失误,进一步探寻解决大学生语用失误的对策。     

农业托管服务对化肥减量施用的影响

基于山东省和河南省772份农户调研数据,估计了施肥托管服务对化肥减量的作用效果,并进一步从专业化分工视角阐析了施肥托管服务对化肥减量的影响。研究结果表明：施肥托管服务有助于在农业生产中实现化肥减量;异质性检验表明,在兼业程度较高、经营规模较小及有村集体监督的农户群体中,施肥托管服务对化肥减量的作用效果更为显著;从横向分工视角看,横向分工水平的提升能够强化施肥托管服务对化肥减量的促进作用;从纵向分工视角来看,相较于半托管,纵向分工程度更高的全托管模式对化肥减量的促进效果更为明显。据此,应进一步加大对托管服务的宣传与补贴力度,以协助小农户利用现代农业生产方式实现化肥减量;同时应提高横向分工水平,促成连片专业化生产格局,并需强化财政资金引导作用及完善保险体系以支持全托管发展。     

稻农化肥减量施用行为的影响因素

基于长江流域6省678户稻农化肥施用数据,利用双对数模型和多元线性回归模型分析发现：生产方式的转变是实现农户化肥施用减量的有效路径,其中机械整田、机械插秧和田间管理服务能够显著降低化肥过量施用量,但是统一育秧服务的减量作用不显著;农户参与技术培训、接受农技员技术指导和与亲朋邻居进行技术交流等技术推广方式也能够减少农户化肥过量施用行为,但是通过媒体学习技术可能会增加化肥过量施用程度。     

判断我国主要化肥污染区及其对策建议

为了合理增加粮食产量,促进我国农业经济健康发展,通过比较我国各地区氮、磷、钾肥的施用量与流失比例,根据评判标准,判断我国主要化肥污染区。最终得出,我国大部分粮食产地存在氮、磷、钾肥施用比例失衡,化肥污染较严重的问题。分析化肥污染带来的危害,提出治理化肥污染的对策建议。对存在化肥污染的地区,提出结合利用新技术,治理污染问题。     

跨文化交际中的语用失误成因及改进对策

语言是文化的栽体,又是文化交流的工具。任何一种丰富的语言都蕴含着丰富的文化知识,因此不同文化背景的人在进行言语交流的时候,由于彼此的思维方式、风俗习惯、价值观、语境和本民族的历史背景等不同,往往会出现文化碰撞现象,这样人们就会误用语言或者不恰当地运用语言而使交际达不到预期效果。本文分析了造成跨文化交际中语用失误的种种原...     

中国粮食作物化肥施用与单产增长的 相互演进态势及其地区差异分析

1996年以来,在三种粮食作物中,稻谷化肥施用强度与单产增长之间逐步实现脱钩,玉米化肥施用强度与单产增长之间的关系变为强脱钩状态但不稳定,而小麦化肥施用强度与单产增长之间的脱钩状态最不理想;1996年以来,在不同稻谷品种中,中籼稻化肥施用强度与单产增长之间的关系转向稳定的弱脱钩,而早籼稻、晚籼稻化肥施用强度与单产增长之间的强脱钩状态还需进一步检验,粳稻化肥施用强度与单产增长之间的关系波动较大;2016～2018年间,不管是稻谷还是小麦抑或是玉米,在化肥施用强度与单产增长之间的脱钩状态上都呈现出明显的地区差异,有些主产省份表现出强脱钩的理想状态,而有些主产省份却表现出强负脱钩的非理想状态。