加强重点专业建设 办出专科特色

省教委下发１９９２年鄂教高［１９９２］０５９号文批准我校环境保护专业为我省高等专科学校首批进行重点建设的省级重点专业。两年来，我校按省教委１９９２年５月２９日印发的《湖北省高等专科学校重点专业建设暂行办法》的规定，根据我校１９９２年７月制定的《重点专...     

应用性素质型人才培养模式的实践与探讨——工业企业管理专业教学改革方案的实施阶段总结

我校工业企业管理专业自1995年8月被原国家教委确定为高等工程专科教学改革试点专业以来,得到了原国家教委教学改革咨询评议委员会各位专家的关心帮助和学校领导、师生的高度重视,管理系教职工参与教学改革的积极性空前高涨,大家团结一心,以试点专业建设为中心,认真学习贯彻执行学校教学工作会议精神和《创建示范性普通高等工程专科学校建设规划》以及《郑州工业高等专科学校关于加强学生综合素质教育的实施意见》等文件精神,按照试点专业教学改革实施方案,扎实工作,稳步实施,较好地完成了试点专业三来的工作计划     

我校省级跨世纪学科带头人简介

我校省级跨世纪学科带头人简介湖北省教委于３月２０日颁布了省属普通高等学校跨世纪学科带头人和学术骨干的名单。我校被批准的省级学科带头人有４人，学术骨干有３人，其人数居省属普通高等学校第三位，列高等专科学校第一位。我校４名跨世纪学科带头人是数学系教授谢胜...     

教育部批准:西南工学院与绵阳经济技术高等专科学校合并组建西南科技大学

20 0 0年 8月 2 3日 ,教育部下发了《关于同意西南工学院与绵阳经济技术高等专科学校合并组建西南科技大学的通知》。《通知》指出 ,根据《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》有关规定以及高等教育管理体制改革和布局结构调整的有关精神 ,经研究 ,同意西南工学院与绵阳经济技术高等专科学校合并 ,合并后校名为西南科学大学 ,同时撤销原两所学校的建制 ;支持西南科技大学与四川长虹电子集团公司、中国工程物理研究院、中国空气动力研究与发展中心合作办学。《通知》指出 ,西南科技大学为多科性本科院校 ,由四川省领导和管理 ,学校发…     

小麦新品种“绵农3号”

绵农3号(8619—52)是绵阳农业高等专科学校小麦组用(75—21—4/76—19)F_4作母本与(绵阳11号/Aiondras)F_3代分离系作父本杂交,经五代培育选择育成的早播早熟小麦新品种。经绵阳、广元两市区试及生产试验,大面积示范栽培,于1993年4月通过省级审定,确定为推广品种。     

省专业办学水平检查组在我校开展评估工作

省专业办学水平检查组在我校开展评估工作根据省教委关于在高等专科学校进行专业办学水平评估的通知精神，１９９７年４月２４日至２５日，由吴长锋教授一行５人组成的省专业办学水平评估专家组在我校进行了为期两天的检查、评估工作。专家组认真听取了校长白崇礼、副校长...     

上海工艺美术职业学院

学院介绍上海工艺美术职业学院,是本市惟一一所独立设置艺术类普通高等公办的专科学校。创办于1979年,1985年起开设艺术类专业,已有近20年艺术教育历史的艺术设计特色学院,目前在校高职高专生2500余人。     

从实际出发 抓重点建设

一、我校的重点专业黄冈师范高等专科学校现有重点专业３个。其中，经湖北省教委报请省政府审批并于１９９２年９月公布的重点专业有２个：英语教育专业、生物教育专业；经学校考查研究并审定的重点专业有１个：汉语言文学教育专业。两年来，在省教委的正确领导下，我校党...     

小麦新品种“绵农4号”

绵农4号(8619—10)是绵阳农业高等专科学校小麦组用(75—21—4/76—19)F_4作母本与(绵阳11号/Alondras)F_3代分离系父本杂变,经五代培育选择育成的迟播早熟小麦新品种,经四川省区域试验及生产试验和大面积示范种植,于1993年4月通过省级审定,确定为推广品种。     

籼型杂交中稻新组合Ⅱ优501

Ⅱ优501是四川绵阳市农科所、绵阳农业专科学校用Ⅱ—32—8A与绵恢501组配而成的中籼迟练组合。具有产量高、再生力强,米质和抗病性优于汕优63,繁殖、制种产量高等特点。1993年4月经四川省农作物品种审定委员会审定通过。     

关于举办村干部大专班的理论与实践探索

高等农业院校肩负着培养人才、发展科技和服务社会三大职能,它是推动农业现代化建设和落实科教兴农战略的重要智力源和生力军。因此,如何更好地适应我国农业产业化结构调整的需要,有效地发挥高等农业院校的职能作用,积极推进高等农业院校办学体制改革已成为促进高等农业教育发展的当务之急。自1995年以来,我校率先在高等农业院校中举办村干部大专班,并集中区域先后为三个县(区)培养学员300多人。这种办学形式的探索,为进一步深化高等农业教革提供了一些可资借鉴的经验。1　举办村干部大专班的意义及其作用1.1　对于深化高等农业教育改革的现…     

强化理论与实践的紧密结合 提高植物生理生化教学质量──高等专科学校植物生理生化教学改革的实践与探索

植物生理生化是高等院校农、林及生物类各专业的一门重要的专业基础课，因此，在担负着培养高级应用型专门人材的高等专科学校中历来受到重视。我校独立设置植物生理生化学科始于建校初期的一九七七年。二十年来，我校的植物生理生化学科不仅在培养大批合格的大专毕业生中发挥了重要作用，而且为我校科研总体水平的提高，为科技兴农及地方经济发展作出了较大贡献，并取得了一些科研成果。此外，还为国家培养输送了一批高层次专门人才。据初步统计，仅八十年代我所任过教的几届毕业生中，已有四人正在国内外攻读植物生理生化专业的博士或博士…     

高等专科学校学报的编辑误区

高等专科学校学报的编辑误区谭长贵（常德高等专科学校学报）高等专科学校学报是高校学报的一个重要组成部分。但是，当前专科学校学报的整体办刊水平不高，影响了专科学校学报的社会效益和经济效益，这就极大地限制了专科学校学报的生存和发展。笔者认为，当前专科学校学...     

福建省高职高专学生形势与政策教育调研报告

为认真贯彻落实《中共中央国务院进—步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,我校受中共福建省教育工委和教育厅的委托,根据闽教思[2004]48号文件的通知精神,在全省开展“高职高专学生形势与政策教育调研”工作。本次调研的对象为:宁德师范高等专科学校、福建公安高等专科学校、福建商业高等专科学校、福建华南女子职业学院、漳州职业技术学院、黎明职业大学和南平师范高等专科学校等7所院校。调研方法采用问卷调查、专场座谈和个别访谈。课题组编制了《福建省高职高专大学生形势与政策教育效果及建议的调查问卷》和《福建省高职高专教师…     

从联邦德国专科教育的发展得到的启示

一、联邦德国专科教育的产生与发展。 联邦德国专科学校诞生于1969至1971年之间,大都是在原国家工程师学院的基础上发展起来的。到1985年底止,全国共有高等专科学校120余所,占全国高等学校总数的1/2;在校学生达25万人,占高等学校学生总数的1/5。学制一般为三至三年半。高等专科学校分国立和私立两种。目前,全国统一规定的专业有47种。专科教育承担两大任务,一是全日制普通专科教育;二是在职成人教育。开设的课程也分为两大类:专科的基础理论与实践课程,在职人员的继续教育课程。     

宣满友教授

宣满友，男，1944年生，浙江省诸暨市人，中共党员，教授。1968年7月毕业于杭州大学数学系，1968年至1978年在建德、青田、诸暨等地任中学教师。1978年再次考人杭州大学数学系成为该校恢复高考后的首届研究生，师从国内著名几何学家白正国教授，攻读微分几何。1981年毕业并获理学硕士学位。1981年12月分配至浙江师范学院(现浙江师范大学)数学系任教。1985年1月调至南昌陆军学院任教。1991年作为军队转业干部安排到绍兴高等专科学校工作，1995年至今在绍兴文理学院数理信息学院任教。．     

湖南文理学院地理与旅游系简介

地理与旅游系是湖南文理学院既年轻有为叉积淀深厚的系别之一，创办于1979年，其前身为常德师范高等专科学校史地科，1982年改为常德师范高等专科学校地理科，1999年与其他专业整合升本更名为常德师范学院经济与资源环境系，2003年更名为湖南文理学院经济与资源环境系，2006年系部调整，成立湖南文理学院地理与旅游系。地理与旅游系现有地理科学和旅游管理两个全日制本科专业，全日制在籍本科学生400多人。现有教职工21人，其中教授2人，副教授7人；博士2人，在读博士3人，硕士10人。设有地理科学教研室、旅游管理教研室、地理与旅游实验室…     

《西昌师范高等专科学校学报》征稿简则

《西昌师范高等专科学校学报》是西昌师范高等专科学校主办的国内外公开发行的自然科学和人文社会科学综合性学术期刊(季刊)。本刊主要反映教学和科研成果,促进我校与兄弟院校学术交流,突出学术性、师范性、地方性和民族性,热忱欢迎院内外专家、学者惠赐佳作。主要栏目有:思想政治教育理论、语言文学研究、法律·历史·     

师专办学特点初探

从一九七八年园务院批准恢复和新建一批师范专科学校以来,我国现有师专119所,分院和附属大专班的学校100余所.这200余所师专一级的学校,拥有教师18800多人,在校学生15万余人,已经先后为国家培养出一大批又红又专的人材,充实了普通教育战线的     

徐静教授

徐静,女,汉族,四川省夹江县人,出生于1971年5月,中共党员。1995年7月毕业于两昌师范高等专科学校政史系,1999年6月毕业于四川师范大学思想政治教育专业,2009年12月获硕士学位;2002年12月被评聘为思想政治教育讲师,2007年12月被评聘为思想政治教育副教授,2013年12月被评聘为思想政治教育教授;西昌学院学术带头人。