中国高校学校社会工作的路径选择

在目前中国高校总体服务资源有限、投入不足的状况下,中国高校学校社会工作,应该借助心理咨询等学生心理健康服务平台来发展自身的专业,同时应该发挥社区工作在整合地区资源、提供预防性和发展性服务上的优势,针对目前高校心理健康服务的空白处来拓展专业发展的空间。在这一过程中,高校社会工作者要与心理咨询专业工作者形成建设性的合作伙伴,以共同促进高校的学生服务性工作的开展。     

学校社会工作在贫困大学生支持系统中的运用

当前高校的贫困生支持系统尚不完善,主要是经济资助为主,这种资助模式存在着很大局限性,忽视了贫困生的主体参与、心理健康及综合素质提高等重要环节,与帮困助学的现实需要之间有着较大差距,亟待多方面的改革和创新。将学校社会工作的理念与方法引入高校贫困生的支持系统之中,可以弥补当前资助模式中存在的许多缺陷与不足,促进贫困生资助工作的新发展。     

学校社会工作在贫困大学生支持系统中的运用

当前高校的贫困生支持系统尚不完善,主要是经济资助为主,这种资助模式存在着很大局限性,忽视了贫困生的主体参与、心理健康及综合素质提高等重要环节,与帮困助学的现实需要之间有着较大差距,亟待多方面的改革和创新。将学校社会工作的理念与方法引入高校贫困生的支持系统之中,可以弥补当前资助模式中存在的许多缺陷与不足,促进贫困生资助工作的新发展。     

农村留守儿童的“学校代行式”社会工作——基于对皖北M校“关爱留守儿童工作”的调研

农村留守儿童的“学校代行式”社会工作服务是在缺乏第三方——专业的学校社工介入服务背景之下的权宜产物。基于皖北农村M学校“关爱留守儿童工作”调研,探究这种留守儿童“学校代行式”社会工作模式在相关制度建设、留守儿童心理疏导和档案管理等方面的具体做法,进而对＂-5前农村留守儿童“学校代行式”社会工作实施效果进行评估,结论是：由农村学校及其教师为在校留守儿童提供服务是利弊兼有,且弊大于利的,由此呼吁未来农村学校能实现“一校一社工”,由驻校社工承担起在校留守儿童服务任务,这既有利于对农村学校及其教师进行减负,也有利于我国的社会工作职业化发展。     

我国社会工作的机遇与挑战--中国社会工作教育协会2001年年会综述

中国社会工作教育协会2001年年会于8月25-27日在华东理工大学隆重召开。来自北京大学、中国人民大学、南开大学、厦门大学、中山大学、南京大学等80多家大学与机构的150余位代表参加了本次年会。另外,香港大学、香港理工大学、香港凯瑟克基金会、香港社会工作人员协会、台湾东海大学、加拿大多伦多大学以及挪威等都派出专家、学者参与本次年会的研讨,教育部专门发来了贺信。此次年会其规模之大、人数之多,远超往届,这无疑肇始着我国的社会工作及其教育事业已经进入一个新的历史发展时期。会议围绕三大主题展开研究与讨     

嵌入式发展:学校社会工作在高校的发展路径探索

社会转型加速期,大学生的思维方式、道德标准和价值取向等方面都表现出新的特点,服务、引领与教育正成为新时期高校学生工作功能拓展的必然选择。传统学生工作模式的路径依赖与学生工作队伍职业化、专业化发展面临的困境制约着高校学生工作的功能拓展,高校学生工作亟待理念的转变和服务方式的创新。学校社会工作与新时期高校学生工作的功能拓展在价值理念、功能领域、服务方式等方面具有显著的亲和性关系,这是学校社会工作在高校嵌入式发展的理论前提。而在实际工作中所展现出的专业的服务方式、优良的服务效果和不断普及的专业知识又为学校社会工作的嵌入式发展提供了现实根据。学校社会工作必须从制度层面和服务层面嵌入到高校学生工作系统中发挥服务作用、扩展专业空间。     

成都市第三圈层农村学校社会工作模式研究——以“燃亮号”流动教室项目为例

聚焦成都市第三圈层农村地区小学儿童,以"流动教室项目"为研究对象,是针对处于第三圈层的成都市金堂县、彭州市贫困地区四所村小的学校社会工作服务实践的行动进行研究。研究发现,成都市第三圈层农村学校社会工作介入过程呈现三个主要特征:社会工作介入内容为学生一般性需要回应;社会工作介入方法以小组工作为主、社区工作为辅;社会工作介入形式为轮换式接力服务。同时亦对第三圈层农村学校社会工作介入模式进行了以下方面的讨论:远郊农村经济社会特征与学校社会工作内容的适配性;远郊农村教育现状与学校社会工作功能的适配性;西部社会工作资源特征与学校社会工作方法的适配性。     

广域临床取向的学校社会工作探析——以北京S中学的“问题学生”为目标群体

中学生成长问题是全社会不能回避的课题。学校社会工作作为社会工作的重要实践领域,如何发挥积极有效的作用,日益受到人们的关注。本文借鉴美国学者Frey&Dupper搭建的解释框架,结合我们在北京S中学开展的学校社会工作实践,以"问题学生"为目标群体,呈现了一套学校社会工作的运作策略,以及学校社会工作面临的挑战。文章认为,回应学校的棘手问题,从干预"问题学生"入手,推进学校社工,既是大陆拓展学校社会工作的契机,也是探索教育改革的实践举措。     

中国临终关怀社会工作元年与社会工作“实务问题清单”

2016年10月29日,中国生命关怀协会临终关怀社会工作专业委员会在重庆成立,标志2016年成为中国临终关怀社会工作实务元年,成为中国生命关怀、医疗健康照顾、临终关怀事业与社会工作实务里程碑式事件,说明中国特色临终关怀社会工作实务时代来临,具有十分重要的历史、现实、理论、政策、专业服务和全球意义.本文首次简要勾勒现代临终关怀社会工作实务体系范围内容与优先领域,列举中国特色现代临终关怀社会工作实务研究问题清单,为中国特色现代医疗健康、精神健康与临终关怀社会工作实务体系建设指明发展方向,为全面建成小康社会与健康中国国家战略,为增进全民健康福祉奠定社会服务基础.     

学校社会工作“实务模式”的历史发展及启示

专业学校社会工作产生于近代西方社会。本文系统介绍了英美国家学校社会工作的萌芽与建立、传统临床模式、学校变迁模式、社区学校模式、社会互动模式和发展新趋势等历史演变过程与类型,指出学校社会工作发展至今,已经成为最具代表性的分支学科。西方的经验为国内学校社会工作的发展实务模式提供了借鉴。     

自觉和内省：中国社会工作发展的未来转向——纪念“马甸会议”召开30周年

"马甸会议"是中国社会工作发展史上的重要里程碑,标志着社会工作学科的恢复与重建,是我国现代社会工作的起步.自1987年"马甸会议"以来,我国社会工作专业得到了迅速发展,并取得了一系列成果.当然,也依旧面临着不少问题和挑战,比如学科地位尚未确立等.因此,在"马甸会议"召开三十周年之际,重新反思中国社会工作的发展进程,重新挖掘专业内省和专业自觉,是建构中国特色的社会工作学科的重要路径.     

民政部在乌鲁木齐举办新疆社会工作研讨暨“三区”社会工作实务能力提升培训班

正9月25日,民政部在乌鲁木齐市举办新疆社会工作研讨暨"三区"社会工作实务能力提升培训班。民政部副部长宫蒲光出席开班式并讲话,新疆维吾尔自治区党委常委肖开提·依明出席开班式并致辞。宫蒲光副部长对新疆社会工作发展给予了充分肯定,指出新疆社会工作发展站位高、举措实、效果好,在促进新疆社会建设方面发挥了积极作用。宫蒲光强调,新时期新阶段,新疆各级民政部门和     

我校承办的“中国医务社会工作研究：教育培训体系与实务模式建构”研讨会隆重开幕

近日,由中国社会工作教育协会主办,我校承办,李嘉诚基金会、全国宁养医疗服务计划协办的“中国医务社会工作研究：教育培训体系与实务模式建构”研讨会在福州隆重开幕。     

中国科技史学会第八次会员代表大会暨学术报告会在上海召开

中国科技史学会第八次会员代表大会于2008年11月1日至3日在上海东华大学延安路校区召开,来自全国各地八十余名中国科学技术史学会会员代表与会。在开幕式上,东华大学校长徐明稚教授对各位专家的到来表示热烈的欢迎,并介绍了东华大学科技史专业的建设情况。国际科技史学会以及著名学者席泽宗院士给大会发来了贺电、贺信。本次大会有两个议题:一是进行科技史学会的换届工作。在各位会员代表认真审议各项工作报告后,选举出了第八届理事会会员、常务理事以及新一届理事长副理事长领导班子;二是多位专家进行了专题演讲:在关增建教授与郭世荣教授主持下,胡化凯教授、刘钝教授、吴国盛教授、曲安京教授、张柏春研究员、梅建军教授等知名专家学者就科学技术史专业一些热点问题为大家作了精彩的学术报告,并与在座嘉宾进行了深入的学术研讨。中国科技史学会第八次会员代表大会暨学术报告会在上海召开     

中国教育发展战略学会召开第二次会员代表大会和2012年学术年会

2012年6月25—26日,中国教育发展战略学会第二次会员代表大会和2012年学术年会在北京召开,选举产生了第二届理事会并召开新理事会成立后的第一次学术会议。中共中央政治局委员、国务委员刘延东为大会发来贺信。教育部部长袁贵仁出席会议并作了重要讲话。郝克明会长作了换届工作报告,中国教育发展战略学会表彰奖励了优秀科研成果。     

社会工作在灾后心理援助中的作用 ———以2009年母亲节“希望花”项目为例

目的：探讨社会工作在震后心理援助中的作用,考察手工制作丝绒康乃馨对极重灾区群众心理健康的影响。方法：采用测量和筛查创伤后应激障碍的PCL-C量表和测量一般心理症状（主要包括焦虑和抑郁）的HSCL-25为测量工具,以永兴板房区灾民70人为对象（主要是成年女性）,在丝绒花制作活动前后进行两次问卷调查。结果：手工制作丝绒花活动对于缓解一般的心理症状（焦虑和抑郁）作用不大,但却显著降低了PTSD的症状,主要表现为＂闪回＂和＂过度警觉＂反应的减少。结论：诸如丝绒花的手工制作活动可以有效降低地震造成的PTSD症状。     

“国产”社工 路在脚下（下）

我们继续刊登本刊记者对中国社会工作教育协会会长、北京大学社会学系王思斌教授的采访,还是围绕着“社会工作如何本土化”的话题,王教授侃侃而谈,他指出——     

“国际人力资源开发研究会第六届亚洲年会”在北大召开

2007年11月3至5日。“国际人力资源开发研究会第六届亚洲年会”在北京大学隆重举行。本次年会由国际人力资源开发研究会、北京大学人力资源开发与管理研究中心、中国人力资源开发研究会、首都经济贸易大学劳动经济学院共同主办。作为在中国大陆首次召开的国际人力资源盛会，吸引了来自国内外数百位知名学者。[第一段]     

“强价值介入”在社会工作研究和实务中的运用——对哈贝马斯的批判诠释学的初浅理解

社会工作源于社会慈善事业和睦邻运动,它从一开始就关注弱势群体,注重解决社会问题,是一门以价值观和实践为基础的助人自助的专业活动,社会工作本身就有自己所固有的价值观如利他主义、尊重受助者的权力和选择等等,它是社会工作的灵魂,也是社会工作区别于其他助人活动的标志.