篮球比赛个人防守技术训练新探

目前篮球个人防守技术存在着个人防守技术差,防守战术单调,应变攻击性弱等问题,针对这一现象,笔者提出,加强防守训练,包括防守脚步动作训练、争夺球动作训练、防守位置、姿势训练等,在基本技术训练的同时,还应注意培养队员的防守意识和顽强作风.     

篮球比赛个人防守技术训练新探

目前篮球个人防守技术存在着个人防守技术差,防守战术单调,应变攻击性弱等问题,针对这一现象,笔者提出,加强防守训练,包括防守脚步动作训练、争夺球动作训练、防守位置、姿势训练等,在基本技术训练的同时,还应注意培养队员的防守意识和顽强作风。     

儿童的攻击性行为与矫正

几乎所有的孩子在成长过程中都会或多或少地表现出攻击性行为,而且这种行为在不同程度上影响了儿童正常的生活、工作和学习,并给家庭和学校教育带来沉重的负担。     

高校学生篮球防守战术能力与意识培养的研究

“赢球靠进攻,夺冠靠防守”这是篮球界内一致公认的真理,可见,防守在篮球运动中的重要地位。而半场人盯人防守战术在篮球防守体系当中是经常被采用的防守手段。本文着重从高校学生对防守战术的认识、半场人盯人防守战术的特点、半场人盯人防守意识的培养等方面进行论述,从而提高高校学生的篮球防守能力。     

论篮球运动员心理焦虑

在篮球竞赛中,决定比赛胜负的因素除了实力,还有心理。我国篮球教练员重视对运动员的身体训练却忽视对运动员的心理训练,使得运动员在比赛中不能保持旺盛的斗志,从而败给实力弱于自己的对手。随着篮球运动的不断发展,目前对于篮球运动员心理焦虑方法的看法也有所不同,国外运动心理学家克拉蒂将焦虑调节方法分为身体焦虑调节法、表象训练法、行为矫正法和认知调整法等几类。     

论篮球运动员传球的素质和能力

篮球传球是篮球比赛的纽带,贯穿于整场比赛的始终,也在一定程度上影响着篮球比赛的胜负。本文应用文献资料法、观察法,对篮球运动员传球应具备的素质和能力进行了研究。认为篮球运动员要具备扎实的篮球传球基本功和专业知识,传球意识和时机,身体的协调性和灵敏性,良好的心理素质。     

正义与非正义暴力电影对初中生内隐攻击性的影响

目的:考察正义与非正义暴力电影片段对青少年攻击性认知的启动状况,以便对青少年攻击性的研究和教育提供参考。方法:首先用BPAQ问卷筛选出高低外显攻击性的被试,再以正义和非正义暴力电影片段作为启动刺激,以初中生为被试,采用内隐联想测验(IAT),研究正义和非正义暴力电影片段对青少年内隐攻击性的影响。结果:电影片段对被试都启动了内隐攻击性。电影片段类型*性别的交互作用显著,电影片段类型*攻击水平的交互作用显著。结论:影视作品中含有的暴力内容、血腥打斗和残杀场面对青少年的攻击性认知、敌意情感和攻击性行为产生了不良影响。     

浅谈篮球区域联防的发展趋势

联防,即联合防守之意。它分站位联防和对位联防,如果与盯人结合,还可以变化成混防(混合防守),联防与盯人的最大不同,就是盯人以防人为最终目的,而联防则以防球为最终目的。把区域联防和人盯人防守两种战术融为一体,比人盯人防守更具有集体性、区域联防防守更具有针对性。此文主要是笔者对篮球联防的发展趋势。     

浅析普通高校学生篮球意识的培养与激发

篮球做为现如今最普遍的体育运动来说有着他不可替代的优势,他占地面积小,比赛人数多、对抗激烈、技战术变化多样,深受广大学生的喜爱,篮球运动不仅仅要有良好的身体和技术,更重要的是要有良好的篮球意识。篮球意识是指运动员在比赛中全面观察场上的情况,并自觉地有目的地运用控制、支配意识与行动的能力。它是运动员在长期的理论学习、训练和比赛中逐渐培养和摸索出来的,意识越强,其应变能力也就越强。因此,教师的教学安排应在设计教学计划的同时,兼顾学生的个体差异,从而提高教学质量。     

篮球战术意识的培养

通过对篮球战术意识的概念、表现特点等进行研究,提出如何培养和提高篮球运动员战术意识的方法和建议。     

浅谈中学篮球训练教学

蓝球是一项复杂多变的,对抗性强、运动强度极大,比技术、比战术、比体能、比智力的综合性很强的集体运动项目。为了提高学生的篮球技能,笔者在教学实践中,做了以下探索。     

大学生篮球多媒体教学的若干思考

多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学效率能够收到事半功倍的效果。本文以文献法、教学实践法以经验法等对大学生篮球教学中运用多媒体手段进行了总结与反思,旨在共同交流与进步。     

浅谈对篮球运动员意志品质的培养

意志品质是篮球运动员的一种重要的心理素质,意志品质的培养对篮球运动训练和比赛都具有重要的意义。现代篮球比赛强度大、对抗性强,运动员在比赛中既要付出极大的体力和脑力劳动,又要面对观众、球迷的呐喊、,还可能遇到裁判员的漏判、误判等客观因素的干扰,这就要求运动员必须具备沉着、冷静、坚韧不拔、顽强拼搏的意志品质。     

采用多型号篮球对高校女生篮球教学的心理学研究

本研究采用多型号篮球对高校女生进行篮球技术分组教学,并对教学实验后对照组和实验组学生身体机能的变化进行了对比分析,同时对学生使用多型号篮球学习的主观感受进行了问卷调查。由此证明采用多型号篮球教学的可行性和必要性。通过选用适合高校女生身心特点的篮球器材,不断探索提高高校女生篮球运动基本技能,激发高校女生参与篮球运动兴趣的有益途径。提高女生篮球教学的兴趣和练习热情,可增强高校女生的身体机能及对篮球运动的主观感受。     

多媒体技术在篮球教学中的应用

多媒体技术是一种重要的教学方式和手段,可提高课堂信息传递速度,实现教学现代化,提高教学质量。采用多媒体教学技术能够提高篮球教学效果,使学生更快地掌握篮球技术、战术等。     

篮球教学中的几个问题探讨

本文从篮球教学的原则、方法上论述了它的规律性、指出理论与实践相结合;比赛是教学的演练;只有加强科学才是提高教学质量的关键。     

对中学篮球教学的几点反思

篮球运动是中学学校体育教学中重要的组成部分,也是中学生最喜欢的体育运动项目之一。本文采用文献资料法和观察实践法,并结合自己教学的经验和体会,对中学篮球教学进行了总结反思,以求提高自身的教学和组织管理能力,为今后的教学改革提供一些有价值的反馈信息。     

大学篮球教学中的战术教学研究

篮球是一项集体运动,讲求战术布阵和队员配合是篮球竞赛活动的主要特征之一,因此进行战术教学是大学篮球体育课不可或缺的一部分.然而,篮球战术教学因为教学方法、课时限制、教材多元化、学生体育水平等,导致战术教学的效果和质量未能达到理想的效果,如何提高大学体育课堂上篮球战术教学的质量和效率,是许多学校和专业教师在教学实践中面临...     

我国篮球产业发展的SWOT-PEST分析

笔者引进管理学中的SWOT-PEST战略分析方法,对我国现阶段职业篮球竞赛市场发展的外部宏观环境和内部因素进行探讨,并对未来的发展形势进行战略估计,以求整合各种社会有利资源促进我国职业篮球竞赛市场的良性发展,为探索科学、合理、有效的职业篮球产业化经营管理模式提供借鉴与参考。     

重要股东市场行为引导下的利益趋同与壕沟防守效应

重要股东的市场行为不仅会对股价造成直接影响,还因其影响公司成长、与其他投资者的利益相冲突而倍受证券理论与实务界的关注。本文以存在增减持行为的A股上市公司为样本,按主成分分析法构建成长性指标,通过对重要股东增减持股票与公司成长性间的多元回归分析,研究其市场行为在多因素综合影响下对利益趋同与壕沟防守效应的催化作用。实证结论显示:重要股东增持总会强化利益趋同、减持强化壕沟防守;第一大股东持股比例越多,壕沟防守效应越明显,前十大股东持股比例越多,利益趋同效应越明显,体现了股权制衡与股权控制的平衡关系。