解决师资之困是独立学院持续发展的关键

按照《独立学院设置与管理办法》和《独立学院五年过渡期工作方案》的要求，独立学院已经进入了一个以达标建设、内涵发展为主的发展阶段，这对与已独立的学院来说是一个挑战。而目前师资队伍比较薄弱是困扰独立学院长期健康发展的重要因素。面对独立学院教师队伍中过度依赖母体学校教师，专兼职教师比例失调，师资队伍的稳定性较差，科研能力不足等问题，从而提出了加强制定相对稳定的人才引进机制等对策及建议是保持独立学院持续、健康、稳定发展的关键所在。     

360度考核在独立学院教师绩效考核中的应用

独立学院经过数十年的发展，已经成为高等教育重要组成部分，师资队伍的质量建设是独立学院可持续发展的关键，师资队伍质量的高低，直接影响到育人的质量。教师绩效考核是提高师资队伍建设质量的重要手段。将企业管理中的360度考核理论应用到独立学院教师绩效考核之中，是一种有益的探索。     

浅谈“一评三考”在教师队伍管理中的运用与作用

“一评三考”工作是深化人事制度改革,使教师考核规范化、系统化的一个创新机制,能够规范学校的教育教学管理,是全面提高教育教学质量的重要举措。“一评三考”通过对教师师德评价、教师专业素质考核、教学过程考核和教学实绩的考核以及结果的运用,建立起对教师考核评价、激励制约的考核机制,科学有效地推进教师队伍建设。     

自塑情商是独立学院辅导员工作的价值指针

辅导员是独立学院教育管理工作的重要组成部分,是学生教育和管理工作的组织者和领导者,是保证学生健康成长和全面发展的必需环节。对于维护学院和谐稳定、提高学院的办学质量具有重要作用。而独立学院作为国家高等教育的重要组成部分,学生群体有其特殊性,而辅导员也多为刚刚毕业的年轻教师,一定程度上存在情商缺陷,尤其在管理学生、服务学生、教育学生中不善于运用情商。分析独立学院学生群体特殊性,指出辅导员情商管理存在的缺失,提出辅导员自塑情商是辅导员实现工作的价值指针,对于促进学生的全面发展,培养全面合格人才意义重大。     

学生成为独立学院辅导员绩效考核主体的可行性研究——以L独立学院为例

独立学院,作为我国高等教育高度发展的新型产物,愈来愈突显出它的重要性和特色,其中辅导员队伍作为整个学校教学、学生管理、科研工作顺利开展的重要力量,队伍稳定性和专业化,某种意义上决定着学校的长远发展。这个群体由于体制环境复杂、工作繁杂、绩效考核不规范等原因,经常出现难以招聘、队伍不稳定等现象。而学生对于辅导员的意见及满意程度尤其重要,但是学生的意见在很多的独立学院辅导员考核体系当中并未纳入到绩效考核管理当中。学生作为独立学院辅导员的主要服务对象,其意见是否应该纳入独立学院辅导员绩效考核?是值得研究的课题。本文试图通过对L学院的辅导员进行问卷调查的形式,得出相关数据分析学生主体成为独立学院辅导员绩效考核的可行性。     

从独立学院学生群体特点出发做好就业工作

独立学院是近年来发展较快的一种新型办学模式，在校人数逐年扩大。截止到2009年5月，全国已有各类独立学院322所，承担了三分之一的本科生培养任务。同时，独立学院的学生有其特殊之处，就业工作不要照搬照抄，要根据自身实际情况，把握独立学院学生特点，不断创新就业工作机制，对保证独立学院人才培养的质量和特色，促进独立学院的稳步发展有着重要意义。     

独立学院毕业设计（论文）工作初探

随着国家高等教育战略的实施,独立院校已逐渐发展成为当代中国教育机构的一个重要组成部分,独立学院办学机制下的教学规律越来越爱到教育界人士的关注。毕业设计（论文）是本科生教育的一个重要环节,如何做好独立学院的毕业设计（论文）工作是教育工作者的一项重要研究课题。本文结合作者所在独立学院的实际情况。从选题到答辩各个环节采取了一系列相应措施,取得了良好的效果。希望我们的这些点滴经验能够为提高独立学院毕业设计（论文）工作质量做贡献。     

独立学院教学质量提升策略研究

独立学院是我国民办高等教育的重要组成部分,是公有民资二级学院。独立学院教育教学的目的同其他性质的高等院校一样,是为社会培养合格的人才,而教学质量是学院输送高素质人才的重要影响因素。可以说,教学质量是学院的生命和工作主线,关系着学院的生存。本文将从独立学院学生和教师的特点出发,探讨如何提高其教学工作质量。     

探讨思政工作者的激励和考核工作机制创新

思想政治工作是一项重要的工作,在我国的发展中具有重要的作用。创新考核工作机制,可以从根本上实现对思政工作建设和开展的保证,为思政工作奠定良好的基础。思政工作者在实际的过程中,需要坚持一定的原则,才能发挥激励作用,实现对考核工作的机制创新,实现对学习型思想政治工作机制的建立。     

绩效视角下的独立学院教师培训管理体系研究

教师培训已经成为高校提高教育教学水平的重要手段。本文通过问卷调查，分析独立学院教师培训中存在的问题，构建绩效视角下的独立学院教师培训体系的管理流程及工作模型，提出改进独立学院教师培训的建议。     

独立学院辅导员工作难点与其对策探析

随着教育事业的不断发展,独立学院作为高等院校中的一部分也得到了很好的发展机遇,独立学院是近年来我国高等教育发展中的新鲜事物,与公办院校相比较来说,独立学院具有其独特的办学特性和办学教育,也因此决定了其的特殊性。在独立学院中直接面对广大学生的是辅导员,因此辅导员的工作发挥着至关重要的作用,他是独立学院一支最具有活力和不可缺的重要成分。本文将以辅导员为主线,对独立学院辅导员工作难点和对策进行探讨和阐述。     

独立学院学生思想政治教育工作的现状与对策研究

独立学院是高等教育的重要组成部分,独立学院的办学模式、学生的群体特点、独立学院的快速发展对大学生思想政治教育工作提出新的挑战。本文通过深入分析独立学院学生思想政治教育工作的现状,探索性提出可操作性强的对策举措,力求稳步提升独立学院思想政治教育工作的成效。     

浅谈三种激励理论在独立学院教师管理中的应用

要提高独立学院的人才培养质量,就必须有效地调动广大教师的工作积极性,而激励就是重要的方法之一。自20世纪20年代以来,许多学者经过不断的探索和研究,形成了丰富多彩的激励理论。本文主要讨论需要理论、公平理论和期望理论三种激励理论在独立学院教师管理中的应用。     

独立学院毕业生就业指导工作体系：困境与机制

独立学院毕业生的就业情况直接影响到学校的生存和发展,做好独立学院毕业生就业指导工作更是重中之重。本文对独立学院的毕业生就业指导工作体系做了较为全面地探究,分析了目前独立学院毕业生就业工作具有的优势和面临的难点,针对存在的问题提出了完善独立学院毕业生就业指导工作体系机制的相关策略和建议,对独立学院毕业生就业指导工作具有一定的现实意义。     

基于教育评价改革背景下的高校内部考核机制研究——以河海大学为例

考核评价是学校各项工作开展的指挥棒和风向标,是提高学校管理效能、推动高校高质量发展的重要抓手。加强考核评价工作的顶层设计,从明确考核评价的导向、优化考核指标体系、优化考核程序、加强考核结果反馈运用等全流程构建考评机制,搭建基于学校目标分层管理下的“二级单位—中层干部—教职工”考核有机联动的考核评价工作体制,激发各层级聚焦学校发展目标,担当履责,汇聚成推动学校“双一流”建设和改革发展的强大合力。     

独立学院毕业生就业指导工作体系:困境与机制

独立学院毕业生的就业情况直接影响到学校的生存和发展,做好独立学院毕业生就业指导工作更是重中之重.本文对独立学院的毕业生就业指导工作体系做了较为全面地探究,分析了目前独立学院毕业生就业工作具有的优势和面临的难点,针对存在的问题提出了完善独立学院毕业生就业指导工作体系机制的相关策略和建议,对独立学院毕业生就业指导工作具有一定的现实意义.     

独立学院辅导员队伍职业化建设的培养机制

本文通过对辅导员工作的历史回顾,分析新形势下独立学院辅导员岗位存在的困惑,提出独立学院由于机制灵活,应通过培养机制的建立,可实现辅导员职业化建设。消除其心理的“不安全感”,使辅导员的职业成为终身的职业,为独立学院的健康发展和学生成才做出积极的贡献。     

浅析独立学院人事档案管理工作

人事档案管理是独立学院人事管理工作的重要组成部分,独立学院人事档案工作由于各种原因在实践中存在诸多问题,通过对其现状的梳理分析,力图从规范制度保障、加强队伍建设、提升信息化水平等几方面提出进一步完善人事档案管理工作的思路和举措,从而更好地服务和促进独立学院的健康发展。     

陕西省独立学院教师人力资源管理研究——SWOT矩阵分析

随着我国高等教育的不断改革和发展,在中国高等教育发展史上出现了一种新的办学模式—独立学院。独立学院是从我国国情出发超常规发展本科教育的有益尝试。本文就独立学院教师人力资源问题,运用SWOT矩阵分析方法进行了分析研究,根据分析结论,提出相关对策。目的是为了加强独立学院的师资力量,促进独立学院的发展。     

论融智理念在独立学院师资队伍建设中的应用

独立学院正处在发展的关键时期，为提升可持续竞争力，纷纷将教师强校作为发展战略，师资队伍建设是其中至关重要的一环。目前，独立学院暴露出的师资队伍不稳定与流失问题已逐渐成为独立学院可持续发展的瓶颈，必须引起高度重视。文章通过思考，将融智理念引入独立学院师资队伍建设工作中，提出了兼职教师队伍建设的思路。