自适应调制技术在衰落信道中的应用

本文研究了自适应调制的原理,并提出了自适应策略,并对OFDM中的自适应调制算法进行了分析,OFVM系统的接收端通过反馈信道将信道状态信息或部分信道状态信息回传至发射端,从而发射端可以利用这些信息对OFDM信号进行某些预处理,获得了更高的功率效率和频谱效率。     

多媒体在化学实验教学中的应用探析

运用多媒体技术,改进传统的化学实验教学,可以化不可见为可见、化抽象为形象、化静态为动态、化单一为整合,充分的优化了实验课堂,大大激发了学生对化学实验的浓厚兴趣,为实验教学活动营造出良好的氛围。     

扩散法在应用电子技术专业实验教学中的应用

本文就农村职业中学应用电子技术专业的生源差,条件差,而专业要求高的现状提出了扩散实验教学法:组长竞争当,对组长先培训,学生教学生,变被动学习为主动学习。     

谈创新理念在初中化学实验教学中的应用

对于初中化学教师来说,如何教会学生一门新知识,并且能够让学生真正理解所学的内容是教学的关键所在。实验教学是新课改推出以来,初中化学课程教育中应用最广的一种教学模式。在传统的教学模式中,教师教给学生的都是一些浅层次的理论知识,至于为什么会有这样的变化规律,学生仍是一知半解。实验教学就很好地解决了这个问题,教师可以通过实验教学的方式,让学生亲身感受到化学反应的过程,减轻了教师的教学压力,通过直观的方式将学生在最短的时间内带入到教学情境中,避免了学生不懂装懂或者是学了不懂的尴尬现象。     

微课在高中化学实验教学中的应用初探

实验教学作为高中化学教学的重要组成部分,需要利用多种手段提高其教学效率。怎样将实验教学与微课进行有机融合,是值得我们一线教育工作者思考的问题。这里介绍了微课在高中化学实验教学的多方面作用,并提出了研究的反思及展望。     

绿色化学教学在化学实验教学中的应用

绿色化学能力属于化学素质教育的核心问题,当前化学教育改革的重中之重就是在化学实验教学中实施对学生绿色化学能力的培养,具有改善环境,杜绝污染,使教育和教学质量得到提高的优点,使人们看到了以化学的角度解决环境污染问题的希望。随着绿色化学的不断发展,国际上为了绿色化学的未来发展也在对社会各阶层人士进行着绿色化学原则的教育。本文在介绍绿色化学内涵的基础上,对其进行了更深层次的阐述。     

浅析仿真模拟在课堂教学中的应用

从确定性的牛顿力学到随机的热力学运动,部分学生感到迷惑和不解.由于需要借助统计工具来计算热力学量的平均值,而多数学生尚未接触或学习过概率论和数理统计,因而对于理解气体动理论中相关的物理规律和物理理论感到困难,觉得太过于抽象艰深.笔者在这部分的课堂教学中尝试引入仿真实验直观地演示分子碰撞扩散的过程,并对相关物理量进行统计平均,进而验证气体动理论的相关方程和理论,极大地加深了学生对于这部分物理知识的掌握程度,收到了良好的效果.     

浅谈数控仿真软件在教学中的应用

随着我国经济不断发展,机械制造技术亦日新月异,数控加工在现代化制造业中彰显出越来越重要的地位。社会上数控技能型人才较为紧缺,许多高职、中职、技校相继增设及大力发展数控专业。同时,为了缓解学生多,数控设备少的局面,很多院校都利用仿真软件进行数控教学与操作。     

多元教学法在解剖实验教学中的综合应用探析

近些年,我国的医学院开始大量的招收新生,学校的实验室变得供不应求,如何有效地保障教学的质量,怎样才能够有效地利用现有的资源是值得令广大教育工作者们思考的一个问题。如今,多元的教学方法被专家学者们提了出来,有效地解决了难题。多元化的教育方法,有着丰富的内容,多样的形式,可以很好的改善教学现状,提高学生们的综合能力。     

两种教学模式在医学物理实验教学中的应用

通过对传统实验教学模式和开放型实验教学模式的辨析,探索将传统实验教学模式与开放实验教学模式有机结合,扬长避短,寻求一种更适合医学物理实验的教学模式。     

计算机进度仿真在水电工程中的应用

随着计算机技术的发展和我国在水利水电建设方面取得的新进展和新经验,借助计算机仿真技术解决水利水电工程施工中传统方法难以解决的诸多问题,描述整个施工方案的全过程是十分可行的,也为水电工程的投标提供了一个新的分析平台。     

Multisim在模拟电子技术课程教学中的应用

为调动学生学习积极性,有效提升学生的实践能力和设计水平,将Multisim引入模拟电子技术课程教学,结合具体教学案例进行仿真设计,并探讨借助软件有助于学生理解理论知识,有利于培养学生综合分析能力,切实提高学生的学习兴趣,增强本门课的教学效果。     

"交通系统仿真技术及应用"课程在交通人才培养中的应用

笔者阐述了交通系统仿真技术及应用研究生课程内容的改革与实践过程,提出以"强调基础,突出应用"为指导思想,其研究型教学通过以问题为中心、由课题来组织的开放性教学,满足不同方向研究生弹性教学的需要.     

微生物学虚拟仿真实验教学模式分析

生物学是一个重要理科科目,而理科科目本身就比较注重实验。微生物学的历史本来就是十分短暂的,这方面的研究也不是很成熟。所以更需要通过实验去研究。微生物本就十分小,人用肉眼本就看不到就更需要借助虚拟仿真的实验来进行了。本文基于对微生物学的认识对微生物虚拟仿真实验教学方式进行探索。分析其是否适合微生物的教学。     

谈新媒体的交互性及其在艺术设计实验教学中的应用

随着新媒体技术的不断发展,新媒体与艺术也逐渐的融合在一起。与二者相关的一些创新和实践也在不断的发展,新媒体的人机交互与虚拟现实技术也得到了一定程度的提高,它不仅使学生的艺术素养在很大程度上得到了提高,同时也培养了学生们对这一技术的认知能力。新媒体技术与艺术设计创意是相辅相成共同进步的,它不仅对于提高学生的创新能力以及探究能力有一定的促进作用,还使艺术设计的实验教学更加的丰富多彩,进而促进学生艺术设计形态多样化的发展。