浅谈新时代青年价值观教育

青年是祖国的未来、民族的希望,价值观对青年的行为具有导向作用,对青年进行价值观教育意义非凡。对青年价值观教育又主要是通过思想政治教育来完成,而且价值观教育本身又是思想政治教育的一项基本内容。因此,在青年价值观教育面临诸多现实困境时,把其置于思想政治教育视域下来讨论有其理论和实践意义。     

转型年代俄罗斯青年价值观变迁研究

苏联解体后,俄罗斯社会面临着急剧的社会转型,整个社会政治经济体制发生了根本的变化.同时,俄罗斯社会的价值观念也在新旧交替的过程中发生猛烈的撞击与冲突,因此,近十年被认为是俄罗斯社会体制、结构、关系以及观念模式等方面进行转型的急剧变革时代.青年是社会群体中思维最为活跃、反应最敏捷、最少保守思想的群体,青年在转型进程中的价值观念变迁与社会的整合程度,在一定程度上将深刻地影响俄罗斯社会转型的进程、社会发展的速度和方向.     

浅谈90后青年价值观塑造

当代青年尤其是90后是中华民族伟大复兴的主力军,90后一代青年经历着改革开放以来尤其是邓小平南巡谈话以来新中国翻天覆地的变化。青年思想观念需要进一步解放、进一步更新、进一步打造,本文从马克思人的全面发展观、中华优秀传统文化、中国特色社会主义理论体系三个角度对青年价值观塑造提供了有益参考。     

从青年价值观演变反思青年文化建设

青年文化塑造青年价值观,青年文化变迁必定会在青年价值观中得到反映,最终带动青年价值观的改变。青年价值观演变的总体态势和青年价值观当下的总体特征表明,逐渐被物化的时代背景并没有削弱主流价值观的影响力。但不同程度的价值观偏离正影响着部分青年群体。要以社会主义核心价值观为“魂”,融汇中西文化优秀成分,关注文化微观视域,大力推进青年文化建设。     

济南青年学生价值观的调查分析

本研究通过对随机整群抽取的378名济南青年学生的调查结果发现当前济南市青年学生的人生价值观主流是积极进取、健康向上的;青年学生的人生价值目标表现出更多的个体价值取向,更加注重自我价值的实现;在人生价值手段上,表现出更多的自我取向和多元化趋势.     

新经济组织青年的价值观透视－江苏新经济组织青年调查分析

中国当代青年面临着社会转型的挑战、信息时代的挑战和发展道路的挑战 ,这三大挑战都直接或间接地对青年价值观产生深刻的影响。新经济组织青年尤其是外资企业青年又受到多种文化的熏陶 ,他们的价值观更有别于其他青年。我们通过对江苏新经济组织青年的消费观、事业观、道德观及现代性的调查分析发现 ,江苏新经济组织青年消费较为理性 ,对婚姻幸福、事业等较为重视 ,同时又不因事业而牺牲生活质量 ,追求个性自由 ,道德观、人生信仰开始出现多元化趋势。１．消费比较理性从总体上说 ,新经济组织的青年的消费观比较理性。我们用三个指标来测试…     

论我国青年学生的保护性价值观及其教育启示

保护性价值观是拒绝与其他价值进行交换的价值观念,其具有绝对性、数量不敏感性、对象相关性、道德责任感、拒绝交易和愤怒等特征。对已有研究的分析发现,我国青年学生的保护性价值观具有知行不一致、受多种因素影响、对传统文化中保护性价值观念的认同存在模糊性和矛盾性等特点。对于教育工作者来说,应加强对青年学生个体性保护性价值观的教育;应针对青年学生的不同特点进行有针对性的价值观教育;应注重挖掘中国传统文化中所蕴含的积极的保护性价值观念。     

当代青年践行社会主义核心价值观的路径研究

社会主义核心价值观是新时代中华民族的精神共识,描绘了新时期的美好愿景。践行社会主义核心价值观是实现美好愿景的第一步,也是至关重要的一步。青年群体作为践行主体中的特殊主力军,其发展具有长远且深刻的意义。如何发挥青年群体的作用,如何在个体、社会与国家不同层面去践行社会主义核心价值观,显然成为一个重要的理论与实践问题。本文立足当前中国社会的发展现实与青年群体的现状,从主观精神世界与客观现实状况两个维度,从个人、社会和国家三个维度,分别探讨社会主义核心价值观践行路径。     

当代青年价值观的分析与再塑对策

本文分析了当代青年价值观现状以及现代化对青年的要求,并提出适应现代化发展与青年发展、重塑青年价值体系的对策建议.     

刍议当代我国青年价值观变迁

青年是人类社会最活跃、最敏锐的群体。随着历史的发展和社会的进步,青年向人们展现出前所未有的丰富多彩而又复杂多变的内涵,人们越来越关注这个群体。因此,研究青年价值观对于我们有针对性地加强青年价值观教育,推动社会主义精神文明建设都有着不可替代的作用。     

俄罗斯青年就业观研究

俄罗斯青年价值观的深刻变化与社会转型过程中俄罗斯青年所处的社会结构紧密相关.转型以前的俄罗斯青年处在一个相对封闭、高度集中统一的社会结构中,而九十年代俄罗斯的青年处在社会转型所带来的失控与混乱中,这就决定了当代俄罗斯青年的价值观呈现出多元的复杂形态.当前的俄罗斯青年劳动观念淡薄,不学习和不工作的青年增加了两倍.据问卷调查有40%青年认为做什么工作不重要,重要的是做什么工作能挣钱,只要能挣钱,干什么事都可以.     

The Similarity of Political Values of Parents and College-age Youths

Studies of college students over the past decade have most ofteninferred a high rate of intergenerational continuity of politicalvalues. In contrast, political socialization studies have concludedthat parent-youth similarity is low to moderate except in thecase of party identification. Analysis of interviews with arepresentative national sample of seventeen- to twenty-three-years-olds,along with independent interviews with their parents, supportsthe political socialization tradition for nonstudents and studentsalike, including student activists and students at elite colleges.     

当代中国青年人际价值观发展研究

改革开放以来,中国青年的人际价值观出现了巨大的变迁,本文分析了中国青年在人际价值取向、人际价值目标、人际吸引影响因素、人际交往方式、人际关系状况等方面出现的不同程度的变化,指出了教育引导青年树立正确人际价值观的重要性。     

当代大学生职业价值观世俗化过程探析

关于当代大学生价值观念的变迁,近20年来已有大量的研究与描述.就大学生职业价值观而言,最突出的变化表现为世俗化倾向的形成以及与其他阶层青年的日益趋同.无论是主动的适应还是被动的应对,市场经济这只"看不见的手"事实上已经操纵着当然代大学生的职业选择.     

Social Work Values and Principles: Students' Experiences in intervention with Children and Youths in Detention

A project with children and juveniles in a detention centre confronts social work students with their own perceptions and experiences of being direct or indirect victims of crime, with their own values and with integrating the values and principles of social work. Within an ecological perspective, past and present issues in the country's context influence perceptions and personal values. The project challenges these perceptions and value systems. Feedback include that students realise they should not judge the young people; that these youngsters have dignity and worth in spite of where they come from and the crime they committed; that they deserve respect and should be accepted for who they are. The article discusses professional values and principles in social work and provides a case study of dealing with undergraduate social work students' fears, emotions and prejudices in teaching and integrating social work values and principles.     

青少年道德观念发展特点及教育策略

与20世纪八九十年代青少年相比,当代青少年道德观念发展呈现一些新的特点,比如较多关注道德的协调功能而对道德进取性功能注意不够;在与父母关系上更倾向于尊重父母而较少强调个人独立;在中国传统价值与现代西方价值观念的选择上更多倾向中国传统价值观念而对其实质了解不足;在婚姻观念上显得更加开放和包容而对婚姻的社会因素较少考虑;对道德牺牲行为表示尊重和赞赏而较少投入需要更大道德牺牲的行为等,在当代青少年思想道德观念中也存在着明显的道德相对主义、自然主义和个人主义等思想倾向,这些与我们社会所倡导的社会主义道德观念存在着较大差距,影响青少年健康发展,应积极用社会主义核心价值观念引导,提升青少年教育的社会内涵,加强社会实践教育和社会教育,为青少年道德发展创造良好的社会环境。     

大众文化热潮中的青年

进入二十一世纪,大众文化已成为影响人们工作与生活的最重要文化形式,它以其商品与文化性能吸引青年消费,进而影响青年的生活方式、行为习惯,以及思想观念.青年对大众文化的广泛认同具有以下动因:消费是青年无法回避的现实行为,参与是青年无法抵制的成长需要,传媒是青年无法拒绝的文化诱导等.由于大众文化是有一定的进步时代特性,作为成人社会的边缘性群体,青年对大众文化的消费,在相当程度上有益于其人格的健康发展,也可能引发社会价值观念的革新.     

《当代青年研究》

<正>欢迎订阅2015年(双月刊)《当代青年研究》是由上海社会科学院青少年研究所主办的青年研究理论刊物。自1981年创刊以来,坚持研究青年、发现青年、发展青年的办刊宗旨,以青年研究理论、前沿意识为特色,关注青年发展、青年文化、青少年心理、青年与社会等方面的研究成果,以学术性、前瞻性面对读者,坚持高质量的学术品位,是中国青年研究探索的坚实阵地和平台。感谢新老读者多年来的支持与厚爱,欢迎订阅本刊。《当代青年研究》为双月刊,大16开,128页,单月20日出版,国内外公开发行。读者可以就