对待领导的技巧与礼仪

下级对领导的礼仪。主要表现在感情上的高度尊重和组织上的服从。而不是表面的谦恭和服从。     

高职学生敬业精神培育现状的调查研究

本研究编制了包含基本信息、敬业度测量、敬业精神内涵认知、敬业精神养成意识、敬业精神培育的评价和期待五部分内容的问卷。本研究以广州铁路职业技术学院为例,采用随机抽样的方式获取了2 622份有效问卷,对实证检验结果进行数据分析,得出当前高职学生敬业精神培育的四点现状：1.高职学生的敬业度可进一步提升,且在性别和年级上存在差异;2.高职学生对敬业精神的内涵认知存在一定偏差,且与敬业度高低相关;3.高职学生敬业精神的养成意识可进一步加强,且与敬业度高低相关;4.高职院校敬业精神的宣传和教育需要多方协调和多位一体。根据当前高职学生敬业精神培育的四点现状,笔者也提出了四点思考。     

发挥交易型领导的积极作用

<正>领导者通常表现出不同的领导风格,这些不同的领导风格对团体成员的工作绩效和工作满意度有着不同的影响。在中国的文化背景与管理现状下,因长期的计划体制和行政性运行机制,国有企业员工通常以服从领导命令、完成任务等换取领导者提供的报酬、晋升等。因此,国有企业领导者在思维模式和行为方式上带有较多     

如何同部属打成一片

领导工作是以人为中心的工作,领导者的工作在很大程度上就是与人打交道。领导不论大小都有部属。领导者与部属的关系,应当是领导与被领导的关系、上与下的关系、施令与服从的关系。能否与部属建立和谐的人际关系,把握主动权,卓有成效地开展工作,对领导者来说,不仅是对其领导能力的检验,也是其品德、气     

领导下井不是“陪死”而是“陪生”

<正>针对网络上有关"煤矿领导带班下井制度"是"矿领导陪死"的争议,国家煤矿安全监察局局长赵铁锤9月9日表示,此前许多事实和实践经验表明,只要煤矿领导坚持带班下井,相当一部分事故是完全可以避免的。特别是当煤矿发现严重险情时,带班领导在采取立即停     

领导风格特征对创新型人才敬业度及创新行为的影响研究

采用多群组路径分析模型,分析不同领导风格对创新型人才创新行为的影响,并引入员工敬业度作为中介变量,探讨不同的领导风格对创新型人才创新行为的直接影响,以及通过敬业度产生的间接影响。对创新型人才的管理应采取与普通型人才不同的领导风格,给予创新型人才更多的信任、授权和空间,同时配合愿景使命和对个人的关怀,以激发创新型人才的创新潜力。领导风格的某些特质直接影响创新型人才的创新行为,而另外一些特质则通过对新型人才敬业度间接影响其创新行为,既要针对创新型人才的特点采取有利于提高其敬业度的领导风格,又要采取更有利于直接正向影响其创新行为的领导风格。     

秘书与领导有分歧怎么办

<正>辩证唯物主义者认为,矛盾无处不在,无时不在。秘书与其领导发生分歧是正常现象,必须正确对待。笔者从事秘书工作已26年,认为秘书必须坚持"五要五不要"。一是要强化服从服务意识。坚决服从领导,为领导提供优质服务,是秘书的职责和本质属性。秘书与领导有分歧,经勾通依然不能产生共识,如果秘书还想继续干下去,或没有出路暂且只能干下去,则必须服从领导。二是要透彻领会领导意图。领导     

善待顶牛员工

领导不应是一个职位,领导应该是一种影响的过程。俗话说你可以把牛牵到河边,但你无法强迫它喝水。很多人到了一定的职位,往往想到更多的是权利而非责任。这样的领导常常会通过行政命令来让部属服从,显示权利的力量。实际上这并不是好的领导应有的行为。你不是通过培育、辅导、影响部属愿意做他不想做的事情。部属表面的服从是处于你是他的上司,而内心可能对你已经一肚子的不满和怨恨。日积月累,这样的领导慢慢有了深深的恐惧,担心力量不够,担心失去领导力,担心威信扫地,难以指挥。其实职位只是责任的代名词,不是权利。权利是来自部属的支持,是部属赋予领导的权利。在现实工作中,管理太多,而领导太少,这是不少单位管理中存在的普遍问题。而真正的单位需要的是领导者而非     

学习邯钢经验 树立敬业精神

<正> 敬业精神决定着企业的活力与生存。敬业的形式多种多样,千差万别,在当前的经济形势下,我们从学习邯钢经验中体会到,一方面是学习邯钢经验的精神实质,另一方面就是要学习邯钢人的敬业精神。树立“厂兴我荣、厂衰我耻”的思想。 学习邯钢人:一是要像邯钢人那样热爱自己的企业,要与企业同呼吸,共命运;二是要像邯钢人那样要有坚定战胜困难的决心和信心:三是要像邯钢人那样建立健全管理机制,要自己与自己过不去,找出管理上的漏洞与薄弱环节,充     

领导艺术是人性化的行为艺术--再读奥格·曼狄诺《世界上最伟大的一堂课》

作者通过对奥格·曼狄诺《世界上最伟大的一堂课》一书的解读,围绕领导艺术是人性化的行为艺术这一主线,阐述了领导艺术体现在领导从事管理工作的出发点应合于人性;从事领导工作应依靠威信而不是权威;要树立领导威信首先要塑造个人品质:要从有责任感、不轻信和不偏信、不轻易承诺于人等这些看似简单的环节入手去做合格的领导者;还要注意在工作中本着换位思考的原则,从尊重人、理解人的角度去处理问题。在尊重人、理解人,了解人的所思、所欲、所需的基础上,以优秀的个人品质实施管理,这样才会成就一个领导者。     

家长式领导对组织学习的作用——基于家长式领导三元理论的观点

基于家长式领导三元理论的观点,研究了家长式领导与组织学习的关系.通过问卷调查获得711份有效问卷.层次回归分析结果显示:仁慈领导对组织学习的6个维度都有显著的积极影响;除开发式学习外,德行领导对组织学习的其他5个维度都有显著的积极影响;威权领导对团体学习、组织层学习、组织间学习和利用式学习4个维度都有显著的积极影响;仁慈领导和威权领导对开发式学习和利用式学习都有显著的交互作用,德行领导和威权领导对利用式学习有显著的交互作用.这些结果启发我国企业领导者需要表现出高仁慈、高德行和一定水平威权的领导风格.     

自毁前程三宗罪

<正>每个人都想在单位表现得出色些,能够得到领导的赏识,从而在同事中脱颖而出,赢得自己理想中的职位。有的人凭借自己的表现实现了想法,而有的人却败下阵来。影响一个人事业成功的因素     

浅谈使职工爱岗敬业的途径

爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,亦称热爱本职。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。一个人,一旦爱上了自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中,就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业。所谓敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。中国古代思想家就提倡敬业精神,孔子称之为“执事敬”,朱熹解释敬业为“专心致志,以事其业。”如何加强职工的爱岗敬业精神呢笔者粗浅的认为应该从以下几个方面来考虑:一、加强职工的培训工作要想让职工爱岗,要想让职工敬业,那么就得让职工熟练掌握相关的操作技能和工作方法,达到人机协调,人与工作内容的协调。要想达到上述目的,培训是一种非常     

敬业精神去哪儿了?

正领导安排什么就干什么,领导没安排的事,哪怕再重要也事不关己,多一事不如少一事。员工工作缺乏主动性令很多管理者头痛,甚至不少拿着高薪的管理者,也算不上敬业。是什么影响了他们的敬业度?激发员工的敬业精神是每个管理者必须面对的课题。它不仅关系到员工和管理者的职业成就,更关系到企业的前途和命运。但是,在相当多的企业,员工敬业度不高是不争的事实。领导安排什么就干什么,领导没安排的事,哪怕再重要也事不关己,多一事不如少一事。员工工作缺乏主动性令很多管理者     

如何做成功的就职演讲

就职演讲对一个领导来说，具有重要的作用，甚至具有举足轻重的作用。人们往往从你的就职演讲来评价你这人及其能力。成功的就职演讲会给人留下一个深刻的第一印象。这个作用是巨大的，人们会首先因为你高尚的品格和能力而敬佩你，心甘情愿地服从你。这种服从远远超过“下级服从上级”的力量。这种心甘情愿的服从能够激发一个人去努力工作，顽强拼檀．     

如何驾驭傲慢的下属

俗话说：“人上一百,形形色色。”并不是所有的下属都是顺从、服从领导,积极执行领导意图的,下属中不乏傲慢之人。傲慢的下属,大多有某些特长,有一种超过他人的优越感,常常表现为自以为是、盲目自信,说话硬中带刺,做事我行我素,对领导、对同志不屑一顾。其缺点……     

从领导理论的变迁看领导科学的发展

<正>一、对领导理论传统描述的质疑在领导科学的发展过程中,学者们大都习惯把较早期的领导理论的发展划分为从特质理论到行为理论再到权变理论三个阶段,但由于只考虑到领导理论在时间维度上的变迁而未充分挖掘领导活动的内涵,使得之后发展起来的领导理论显得混乱与无所归属,让人感觉它     

领导魅力是有效领导的关键

改革开放以来，我国党政领导行为特征发生了很大变化，个性化执政渐成风尚，领导魅力日益凸显。何谓领导魅力？领导魅力是指领导者所具备的非凡品质，在领导活动中表现为对追随者的吸引力、凝聚力和感召力，并因此而形成领导者和追随者之间的和谐关系。美国著名心理学大师拿破伦&#183;希尔博士有句名言：真正领导能力来自让人钦佩的领导魅力。当前我国正处于社会转型期，领导魅力在化解一些错综复杂的问题以及引导广大群众一心一意谋发展等方面更是具有十分重要的现实意义。简言之，领导魅力作为领导与群众良好关系的体现，     

滥设副秘书长的“人治”背景

秘书长(副秘书长)一职古已有之。据说黄帝时期,有一个叫龙的人,就是负责上传下达的"秘书长"工作。商朝后期,设置太史寮,长官称太史,掌册命、图籍、记录历史等,类似于现在的秘书长。到了明朝初期,朱元璋废除丞相,直接领导六部,增设内阁,内阁首辅就相当于今天的中央秘书长。在当今的领导干部队伍中,秘书长(副秘书长)一职更占据着举足轻重的地位,拥有庞大的队伍。资料显示,在地级市,秘书长(副秘书长)少则七八个,多则十几个,数量远远超过党委、政府一把手和副职人数。秘书长(副秘书长)具有特殊的身份和地位。作为主要领导的身边人,他们参与决策,却无太多的发言权;积极思考,却不能表达自己的思想;出入各种场合,一般只能在幕后;接触各色人等、了解各路信息,却要表现得对一切浑然不觉;服从、服务于领导,反过来又影响领导;不决定别人的仕途升迁,却有绝对的话语权;没有太多的行政职权,却也威风八面、号令四方……正是这众多的特殊性,给了秘书长(副秘书长)自由发挥的空间,练就了秘书长(副秘书长)超凡的工作能力和八面玲珑的待人处事技巧,也给他们留下了许多享受特权的"暗门"。近年来曝出的许多秘书长(副秘书长)腐败案便是很好的明证。研究这样一个庞大而特殊的...     

领导与部属情感绝缘的诱因及遏阻路径

领导与部属存在情感绝缘,主要表现为行为、心理、管理三个方面的沟通障碍。对此,领导要提升自己、包容大度、激励部属、学会沟通、知人善任,部属也要坚持自律和认清自我、坚持自信和调控情绪、坚持尊重和换位思考、坚持激励和心理互通、坚持服从和忠诚担当,从而实现领导与部属间的情感续缘、上下通达,提升部门整体水平。