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进行高等统计教育的改革,涉及到统计人才的培养目标、课程设置、教学内容、教学方法、培养环节等诸多方面。这需要总结我国高等统计教育几十年的经验和教训、认真加以论证。这里,仅就高等财经院校统计专业经济统计学课程体系的改革问题,谈几点意见。 相似文献
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面向21世纪中国高等统计教育发展的基本趋势与战略选择 总被引:1,自引:0,他引:1
文章论述了面向 2 1世纪中国高等统计教育发展的基本趋势是高等统计教育在社会经济发展中的地位和作用越来越重要 ;统计专业高层次人才将成为社会的急需人才 ,未来统计学与其它学科交互发展使高等统计教育内容更加广泛和深化 ;统计、会计核算的统一促进高等统计教育与高等会计教育的相互渗透。发展高等统计教育的战略选择是要重视高等统计教育在整个国民高等教育中的地位和作用 ;加快发展统计专业研究生教育 ;加强统计专业课程体系研究 ;开展国际学术交流与合作 ,追赶国际统计理论前沿 ;注重学生创新能力的培养 相似文献
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本文根据我国加入WTO后对人才的需求,分析了高等院校统计教育定位、培养方案、教材建设、人才培养等问题,对当前高等统计教育的改革提出了建议。 相似文献
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谈统计教学中学生能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了我国高等统计教育中存在的问题,说明了学生能力的培养和素质的提高是高等统计教育的核心。作者根据自己在教学中的体会,就如何培养学生能力提出了有益的建议。 相似文献
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用科学、实用的教材培养统计人才翟立功一、用科学、实用的教材培养统计人才是统计工作改革、发展的客观要求和必然趋势随着我国经济的蓬勃发展,我国的统计工作也取得了巨大的成绩。自《统计法》和国务院《关于加强统计工作的决定》颁布实施以来,我国的统计工作大体经历... 相似文献
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本文从我国统计教育培养出来的统计人才存在严重缺陷和世界教育改革的发展趋势入手,分析了培养创造型统计人才的重要性,并对如何培养创造型的统计人才这一问题进行了深入的思索和探讨。 相似文献
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提高统计教材质量造就优秀的无言教师□贺铿1995年全国统计工作会议提出了我国统计发展战略,这就是一靠科技,二靠法制,归根结底靠人才。而人才的培养则离不开教育,离不开院校和教师,更离不开无言的教师——教材。为了培养大批高素质、复合型的统计人才,国家统计... 相似文献
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高校非统计专业统计教学改革浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
高等财经院校非统计专业的统计教学,在教学内容、教学方法、教学手段和考试制度上,要不断进行改革和创新,以达到培养高素质财经管理人才的目的. 相似文献
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近十几年来,我国统计教育出现萎缩,是由于受计划经济及其惯性的影响,我国统计教育以培养政府统计和统计理论人才为主,忽视企业统计人才的需求和实践性教学,我国统计教育应认真研究企业的统计人才需求并作出相应的调整。 相似文献
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院校统计教育的目的和直接结果是培养统计毕业生,亦即培养统计人才。目前我国院校培养的统计人才,可以划分为三大层次:高级统计人才(大学统计本科生和硕士、博士研究生),中级统计人才(大学统计专科学生),初级统计人才(统计职业高级中学和统计中等专业学校学生)。初级统计人才的培养目标是面向社会各种类型的经济组织,为这些单位培养具有一定经济理论和统计专业基础知识,能够从事统计调查、统计核算、统计报表和简单统计分析的应用型统计人才。中级统计人才的培养目标应该是面向社会各种类型的经济组织,为这些经济组织培养具有较全面和较深入… 相似文献
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携手同心迎接挑战──我国高等统计教育改革刍议武汉钢铁学院余学斌一、我国高等统计教育面临的困境改革开放15年来,我国高等统计教育(特别是高等财经院校统计学教育)有了很大发展,各院校统计专业毕业生在我国务条经济建设战线上发挥了重要作用,但随着我国社会主义... 相似文献
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对改革高等专科统计教学方法的设想长春金融专科学校刘素辉等高等专科学校统计教学方法的改革,应该以培养市场经济需要的高级应用型专门人材为目标,探索出一套具有学科特色和行业特色的统计教学方法体系。我们认为在改革中要遵循“六个原则”,实现“两个更新”,进行“... 相似文献
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统计学专业硕士研究生培养目标和研究方向探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
一、关于培养目标的确定统计教育的目的和直接结果是培养统计人才。市场经济条件下的人才培养,必须以市场需求为导向,按市场需求的内容、层次和结构来确定自己的目标。统计专业硕士研究生是一种高层次统计人才。从我国当前的实际情况出发,高校硕士研究生的培养目标从总... 相似文献
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高等统计教育如何适应2 1世纪社会经济发展的需要 ,培养高素质的统计专业人才 ,这是亟待高等统计教育工作者回答并解决的一个问题。统计专业人才的培养 ,有赖于培养目标的正确设定 ,课程体系的合理安排 ,教学方法和教学手段的科学运用。本文拟就上述问题进行探讨。一、统计学专业的现状及改革方向统计专业教育的发展既丰富了我国的统计理论、促进了统计学科的发展 ,也为我国培养了大批的统计干部 ,极大地推动了我国统计事业的发展。但同时 ,统计教育在发展过程中也存在一定的问题 ,其突出表现是 :在课程体系上 ,设计不尽合理 ,教学内容重复 … 相似文献
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改革统计教学培养新型统计人才江西财经学院计统系魏和清长期以来,我国高校统计专业的教学几乎都是以社会经济统计专业为主,随着社会主义市场经济体制的确立,这种建立在计划经济思想上,着重政府统计系统统计人才培养的统计教学体系已越来越不适应市场经济对统计人才的... 相似文献
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本文根据我国高校统计教育模式存在的问题,指出高校统计教育的培养目标、课程体系、教学方法、考试制度、教材建设等必须进行改革,以达到培养高素质的统计人才的目的。 相似文献