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1.
今天转载两篇文章,一篇是讲:有的外国政府出资帮助网瘾青年戒除网瘾,我就想,我们国家的各级政府,能否在条件许可下,在"网毒"厉害的大中小城市,拨出一点资金,成立一个戒网瘾的组织,义务地来帮帮、救救这些有网瘾的青年呢?"网瘾"的孩子是不分男女,不分穷富的。有的穷人家孩子别的没学好,都因为家贫,自己不得志,心中烦闷,甚至偷家里一点可怜的生活费,去网吧到另一个虚幻世界去寻找安慰,把贫穷的父母都急得六神无主了。过去我们说穷人的孩子早当家,可穷人家的网瘾孩子更败家。我们国家一年拿很多钱在各个城市里搞基本建设,自然——道路阔敞了,楼房又高又漂亮了,花园也越来越多了,可穷人的网瘾孩子也越来越多,越来越使他们的家庭和社会伤脑筋了。故对网瘾孩子的心灵改造、心灵建设是不是在当前也很重要呢?我想,很多人都是这样认识的。本栏目转载的另一篇文章是讲一个网瘾青年如何经过自我斗争——回归到健康的、正常的生活中来。希望有网瘾的孩子能看一看,学一学。因为不论生活怎么复杂,我们都应该从复杂的困境中突围出来,踏上光明的大道!  相似文献   

2.
为什么好好的一个大学生,曾三次被学校"劝退";临毕业了,还有十几门必修课"挂科",要补考,很可能无法毕业……他自己也说:是网游毁了我四年的大学!究其原因:一、入了迷途的网瘾青年,自制力特差,明知网瘾会害自己,却还要往火坑里跳,明知这是灭顶之灾,却沉入其中自我毁灭;二、学校,特别是一些大学,对学生太放纵,无论思想教育还是纪律管理,很难到位,订的规矩是一条龙,具体管理是一条虫。"自由泛滥",亦是大灾害;三、学生缺乏认真负责的生活导师,反正学坏了,是学生自己负责,无疑给意志差的学生开了自暴自弃的绿灯;四、家长只注意孩子的物质要求,缺乏对孩子的精神培育,这等于放任自流,扔掉了孩子。在此,请家长们、老师们、有网瘾的孩子们,看看下面本栏目转载的文章,从中吸取教训,有针对性地采取措施,让迷途孩子早日返航。  相似文献   

3.
网瘾青年不是不能回头,不是不能继续上学——关键在哪里呢?一、父母要有耐心,不要怕网瘾孩子反复上瘾,只是上瘾 N 次要等待 N次,教育 N 次,期望 N 次,直到孩子真正悔悟:二、学校不要歧视网瘾孩子,要耐心地、反复地对他们进行戒瘾教育,一当他们觉悟,就要给他们复学的机会;三、最重要的是家庭、学校、社会和志愿者需十分热心地启迪网瘾孩子的自控能力。孩子们有了自控能力,才能真正戒掉网瘾,正确使用电脑。下面我们转载《南方都市报》的一篇文章,对家长、老师、孩子均有帮助、借鉴作用,希望大家从中得到启发、让网瘾孩子及早回到正常的学习生活中来。  相似文献   

4.
可怜天下父母心呵!请看下面我们摘录的两篇文章,一篇是告诉人们:父母牺牲了自己事业,基本上帮助儿子戒掉了网瘾;而另一篇是,父亲费尽了心机,尽管在物质上不断满足儿子的各种需要,儿子却不领情,仍然不学习,不工作,上网成瘾,甚至到处乱跑,让父亲骑着摩托车到处找。这怎么办呵!孩子为什么如此不体谅大人的心呢?对此,本栏目不止一次地告诉有网瘾孩子的父母,首先您要与孩子建立朋友般的感情,第二,您要牺牲自己的时间,真正地与孩子天天在一起,甚至要学会用电脑,学会玩游戏机,与孩子有共同兴趣、共同语言,让孩子有什么话都能对您交心。然后,在这个基础上,引导孩子从玩电脑游戏到利用电脑学习,学语文,学算术,学英文……并能有效地控制自己玩游戏机的时间。实践证明,用打骂的办法,用强迫的办法,用切断电源、藏起电脑的办法,以及到各类网吧追踪孩子、把孩子抓回家的办法,都是下下策,都是不起作用的。只有用感情的感化,用理智地说服,且有十足又十足的耐心,与孩子一起来面对网瘾,让孩子自觉认识网瘾的危害,主动脱离网瘾,并用学习中的另一种兴趣、另一种追求来逐渐代替网络游戏,孩子的网瘾才会真正根除,真正踏上学习、工作的健康之路!家长们一定要有信心:孩子的网瘾是可以戒除的!是完全能够戒除的!  相似文献   

5.
拯救网瘾孩子的关键在哪里?从2005年到今年的今天--我们网瘾门诊部救助成功的十几个孩子看,关键在于培养孩子的生活目的性和其控制自己的能力;而要做到这一点,除了学校的教育和社会的影响外,关键的关键,是家长,也就是孩子父母与孩子的沟通程度.一般讲,父母与孩子朝夕相处,比较亲密,比较了解,而且是亲生骨肉,能够以爱心、真心、耐心帮孩子,启发孩子,让孩子从网瘾陷阱中回归到正常.事实证明,只要做到了这"三心",加之方法对头,坚持到底,绝大部分网瘾孩子是能挽救过来的;哪怕这中间有反复,最终总能将孩子引入健康之路.我们门诊部就遇到这么一个由父母从外省带来的、在高中一年级读书的网瘾孩子,经过我们的心理治疗,加上我们告诉其父母--应该在日常生活中如何与孩子相处,如何帮到孩子的心里去.这样,孩子在我们这儿基本转变后,与其父母回去,不久,就恢复了正常,好好读书上学了.现在,将父母与孩子相处需要注意的10个方面写在下面,供有网瘾孩子的父母参考:  相似文献   

6.
网瘾门诊部(4) 编者按 请看小杜写的这篇小说.他是一个17岁的中学生. 有人说,他现在已陷于了网瘾,可他与本栏目主持人交了朋友后,我们发现,根本不是 那么回事.他只是反对应试教育,是一个想顺 着自己天赋去发展的聪明小伙子.他既把电脑 当玩具,也把电脑当工具,这篇小说就是他在 电脑上写出来的.他还在电脑上复习英语和化 学哩!所以,我们当老师的,做父母的,不要一看 到自己的学生、自己的孩子玩电脑,就说他们 是网瘾者.这是万分不对的!这反而会把他们推 向反面.  相似文献   

7.
据湖北、安徽、河南、重庆、成都等各地读者的来电、来函——问家有网瘾的孩子怎么办?特别是一些网瘾深重的小学生、初中生、高中生……不断地与家长对着干,越禁止他们入网吧,他们更视网吧为家。有的甚至彻夜不归、数日不回;有的干脆逃学,不上课了;有的女孩还悄悄私奔外地,与所谓的网友见面——吃亏上当的不少!家长们为此非常焦急,很想找到解决这个难题的办法。而我们网瘾门诊部开办几年来,对这类孩子,做过大量细致的调查研究,同时凡由父母送到我处诊治的"网瘾"青少年,绝大部分都已回归到健康的学习之途。但是,要达到这个效果,非得有家长热情地、密切地配合不可。故今天,本栏目的主持人滴扶,就与各位家长谈谈——在帮助网瘾孩子时,家长们应该了解什么?做些什么?事实已证明:只要按滴扶所讲的去实践,网瘾孩子是完全能够回归学校和生活的,关键在于家长对他们采取什么态度和方法。  相似文献   

8.
请有网瘾孩子的家长和学校老师看看下面这篇《周末》发表的报道,它有助于网瘾孩子家长和学校老师引导沉迷网上游戏的孩子——回归到健康的生活中来。不要把网瘾孩子说成是"顽固不化",不要以为对网瘾孩子"毫无办法"。关键是要向下文中的南充十中老师张正川学习,学习他真正了解网瘾孩子、体谅网瘾孩子,并全身心用心理学的办法去帮助孩子,让孩子从思想上、心理上自觉地回归到正常的学习生活中来。只有这样,网瘾孩子才不会反复,才会一劳永逸对他们放心,才会让他永远走在律己的正确道路上。正确的方法,加上持久的耐心,的确是救助网瘾孩子的灵验法宝。  相似文献   

9.
本栏目主持人滴肤按: 请读者,特别是请有网瘾孩子的父母,以及排斥网瘾孩子的学校老师来看看这个长篇连载.这长篇连载的作者是个17岁的女孩于婷,她住在江苏省邳州市.  相似文献   

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本栏目主持人滴扶按: 请读者,特别是请有网瘾孩子的父母,以及排斥网瘾孩子的学校老师来看看这个长篇连载.这长篇连载的作者是个17岁的女孩于婷,她住在江苏省邳州市.  相似文献   

11.
又一个网瘾少年在妈妈和表姑的带领下,从数百里之外坐火车来到我们网瘾门诊部。他是个很英俊的孩子,清秀的面孔,挺拔的身材,一双动人的眼睛……听他妈妈述诉后,我们在想,他真的因网瘾重不想上学了?真的只想上网吧——乐而忘返了?经过一上午的恳切交谈和耐心地启发,我们认为,他并不是一个网瘾重的孩子,并不是不想读书上学,并不是只想呆到网吧上网……关键是他的爸爸、妈妈是否了解他的内心思想,是否抽出足够的时间耐心地陪他,耐心地帮助他,还有他学校的老师,他班上的班主任,是否摸清他上课时在想什么?放学后为什么只想往网吧跑?是否拿出时间好好研究这个孩子的心理状况?然后对症下"药",让这孩子爱学习,爱集体,走上德智体健康的道路?看来,无论家长也好,学校也好,在这方面都没有完全尽心尽力,甚至连认真地、好好地与孩子敞开心窝长谈一次都没有。所以,孩子便找网上的伙伴了,玩网上的"传奇"了……下面,请有网瘾孩子的家长们,请有网瘾学生在自己班上的班主任们,看看这篇我们与网瘾孩子、网瘾孩子家长的一次谈话摘要,也许它对你们挽救网瘾孩子回校、回家有一点启发。谈话中有不对和不准确的地方,望来信指正,谢谢。  相似文献   

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请有网瘾孩子的家长、学校的老师、管理网站的行政部门的干部,以及网瘾沉迷者的青年,看看下面几篇报道:为什么某大学一学生11门功课8门亮"红灯"?应如何救治?为什么一高中毕业生——戒除网瘾后,前面就是一片明朗的天?为什么吉林一学生网民,掌握了均衡发展,成了高考的网民状元?为什么在国外的学校能严控学生上网,并找出网游上瘾的原因,还采取了净化网络的措施——对这些好经验,我们是否应该好好学习和实施?总之,网瘾孩子是可以挽救过来的,关键是我们在这上面是否有一贯到底的精神和真正有效的工作方法!让我们坚持不懈地为救助网瘾孩子而继续努力吧!  相似文献   

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下面两篇文章是告诉一些家长——如何帮助网瘾孩子从痴迷网络到利用电脑学习知识,做好功课。此处只有一个关键,那就是做家长的要有十二万分的耐心,再耐心。只要家长们能做到这一点,网瘾孩子是可以回归到健康学习道路上来的!  相似文献   

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<正>想要孩子有一个属于自己的美好未来,就先给孩子一个自己做选择,并对自己负责的空间和机会。说起教育孩子的方式和方法,每个家长都会有自己的心得。但谈到教育目标,绝大多数的家长都会有一个共识:让孩子独立地做出选择,并学会对自己负责。给孩子选择的空间,是达成这一教育目标以及亲子沟通的有效手段。当父母总试图用"命令"的方式要求孩子绝对服从时,孩子会本能地反感和抗拒。如果我们能给孩子几个选项,让他自己做出选择,他就会因为感到被尊重,而更愿意合作。譬如希望孩子去做作业,可以问他:"你  相似文献   

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如何能让网瘾的孩子戒掉网瘾?关键的关键是当孩子一接触电脑,便不让他(她)产生网瘾。如何不让他(她)上瘾?那就要提早预防!而我们不少家长,往往是开始完全不注意这个问题,等孩子上瘾了,逃学了,一入网吧就"乐"而不归了,才关心孩子,才想办法把孩子从网瘾中拉回来,但又由于大人们性情急躁,方法不对,正如许多心理专家讲的,欲扭转孩子这个倾向就非常难了,有时用九牛二虎之力,也不一定见效。这是什么原因呢?有何办法能挽回呢?请看下面我刊转载的这篇文章——  相似文献   

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技校多以农村学生生源为主,随着社会的迅速发展和人们生活水平的不断提高,人们越来越认识到知识的重要性,为了让孩子接受教育,许多家长不得不外出打工,这样必然导致对孩子的监管减少、力度不够.如何加强对学生的监管和教育,如何做好和家长的沟通,是广大班主任教师所应慎重思考的一个问题.我们与学生家长有着共同的目标--一切为了孩子,在此笔者结合自己近年来的工作经验,谈谈自己的具体做法和心得体会.  相似文献   

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请网瘾青年、家长、老师看看下面三篇本栏目转载的报道:一篇是讲网瘾害人之深;一篇是家长、老师、专家谈解救网瘾青年的各种方法;一篇则讲网瘾青少年如何转变成有用人才。现在,不少网瘾青年就按着上面三篇文章的"路"在走,有的已走出困境,踏上了人生健康光明之途;有的则在徘徊,犹豫不定;而有的仍深陷网害之深渊……为此,读这三篇文章可给我们有益的启迪,并能帮助我们引导网瘾青年早日回归学校、家庭、社会,过上健康的生活!  相似文献   

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幼儿教师肩负着教育低幼儿童的重任。对幼儿的教育不同于其他年龄段的学生,这一时期的孩子有着自己的成长特点,身心发展都不成熟,需要成人的保护和陪伴。由于这些孩子年龄小,无法正确表达自己的思想,也无法正确传递老师和家长的信息,使得幼儿教师和家长之间的沟通无法通过学生完成,本文仅就幼儿教师与家长沟通方面的策略做简单的探讨。  相似文献   

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幼儿阶段属于身心发展不成熟的一个时期,因此幼儿的健康成长高度依赖成年人。为了更好地对幼儿园的孩子进行教育,应加强家长与幼儿园之间的沟通。家园沟通的目的是让孩子们在家庭和学校环境中都能够接受良好的教育,通过家长与幼儿园的合作,以孩子的成长为核心,相互交流,共同努力,为孩子的健康成长建立一个良好的平台。  相似文献   

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如何使"网瘾"孩子戒掉网瘾,从而回归正常的学习生活?有一种办法是,在一段较长的时间内,不让孩子接触电脑,让他们与网络断交,与电子游戏绝缘,这种强迫的手段,加上说服教育,对少部分"网瘾"孩子也还是起作用的,但从一些到本门诊部就"医"的网瘾者的情况看,大部分是戒不掉"瘾"的,有的即使当时戒了,过一阵又复发.  相似文献   

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