对高校教育成本核算的内容有关问题探析

教育资源的短缺在客观上要求讲究办学的经济效益,建立高校教育成本核算制度是实现这一要求的重要举措。本文试对教育成本核算内容的有关问题进行探讨和分析,为建立高校教育成本核算制度提供理论基础。     

高等教育成本核算模式新探

建立和实施教育成本核算模式是社会主义市场经济条件下高等教育改革的需要,是高校会计制度改革的必然趋势,是建立高等教育补偿机制的前提。全面实施教育成本核算对高校加强内部管理,提高办学效益将起到积极的促进作用。因此,建立高等教育成本核算模式迫在眉睫。教育成本核算模式的内容包括高等教育成本的概念、成本核算应遵循的原则、成本核算对象和成本项目以及教育成本核算的具体方法等。     

论高校教育成本核算体系的构建

高校教育成本核算是国家制定拨款标准和学费标准、合理建立高等教育成本分担机制的科学依据,是高校加强教育资源管理和利用、提高办学效益的有效途径,是高等教育体制改革的必然要求以及高校确定办学规模的重要依据。要保证教育成本信息真实客观,应从教育成本核算基础、原则、程序方法和保证措施方面进行探讨,以构建一个合理的教育成本核算体系。     

成本-效益分析方法在高校办学中的应用

高校办学必须遵循市场规律。高校成本核算是高校适应市场经济发展和高等教育改革的必然要求,高校进行成本核算势在必行,必须建立对投入的科学论证和效益评估机制,降低办学成本,提高办学效益。文章对高校成本核算的内容、办学效益的内涵及评价方法等方面进行了一些初步探析。     

高等学校教育成本核算的若干问题分析

高等教育办学的投资体制已经呈现多元化的趋势,对高等学校教育成本的核算提出了越来越高的要求,高等学校教育成本核算已成为高校财务管理的一个重要课题,因此有必要对高等教育成本核算所涉及的若干问题进行探讨。     

高校收费上涨中的成本原因分析

近几年高校收费上涨过快已成为社会各界关注的焦点问题之一。从办学成本的角度来看,成本界定不科学、成本的不当增加和成本分担的不合理是造成高校收费上涨的主要原因。解决办法是高校要尽可能降低办学成本,政府要加强对高校办学成本核算的监督。     

高校教育成本核算探析

高校在提高办学质量、加强资源合理利用的同时,必须降低成本,使学校在不断提高办学效益的同时能取得持续的发展。因此,合理的教育成本核算十分重要。本文研究了高校实施成本核算的必要性,核算的原则,以及在核算方法上的创新,旨在为解决目前高校成本核算存在的成本意识不强、资源配置效率低下等问题,提供理论支持和实践指导。     

略谈高校人才培养成本核算

人才培养成本问题,是高校人才培养工作所不可忽略的重要问题之一。对此,作为高校应建立和完善人才培养成本核算制度,规范人才成本核算体系,以适应教育事业发展的要求,从而使高校有限的经费发挥更大的效益,优化办学机制,全面提高办学效益。     

高校人才成本核算探讨

市场经济体制下高校同样要按经济规律办学,讲究经济效益。进行教育成本核算,降低人才成本是高等教育改革的大势所趋,是提高办学效益的迫切需要。正确为人才分类,合理归集各项费用,保证人才成本的可比性,则是人才成本核算的关键。随着经济的不断发展,人才成本这项衡量办学效益的综合指标,将在高校管理中发挥重要的作用     

试论高等教育成本核算

就我国高等教育为何要搞教育成本核算做了分析,从法规制度和核算方法的角度,探讨了如何进行高等教育的成本核算,以期从教育成本核算入手,深化高校体制改革,加强教育教学管理,提高办学效益。     

高等院校教育成本核算问题初探

教育资源的短缺性在客观上要求讲究办学的经济效益。建立健全高等院校教育成本核算体制是实现这一要求的重要举措。但目前高校会计核算中教育成本核算还处于空白。本文在论述教育成本核算理论的基础上 ,阐述了高等院校教育成本核算的程序和方法。     

试论当前我国女子高校办学存在的主要问题

女子高校是推动女性高等教育发展的一支不可忽视的重要力量。对当前女子高校办学存在的主要问题进行研究有利于警示政府相关部门及教育管理者,推动女子高校和女性高等教育事业的发展。当前我国女子高校办学存在的六大问题：一、办学水平比较低;二、在专业设置方面过重强调女性传统领域;三、缺乏办学特色或办学特色定位不准确;四、办学所处的外部环境有待进一步改善;五、政府投入过低,制约了女子高校办学规模和发展速度;六、对弱势女性群体关注不够。     

试论当前我国女子高校办学存在的主要问题

女子高校是推动女性高等教育发展的一支不可忽视的重要力量。对当前女子高校办学存在的主要问题进行研究有利于警示政府相关部门及教育管理者,推动女子高校和女性高等教育事业的发展。当前我国女子高校办学存在的六大问题:一、办学水平比较低;二、在专业设置方面过重强调女性传统领域;三、缺乏办学特色或办学特色定位不准确;四、办学所处的外部环境有待进一步改善;五、政府投入过低,制约了女子高校办学规模和发展速度;六、对弱势女性群体关注不够。     

高校教育成本管理体系的构建与实施

随着高校的迅速发展,高校教育成本管理已逐渐成为高校财务管理的重要内容。长期以来,中国高校存在成本管理意识淡薄、成本核算不科学、成本效益低下等问题,这与中国高校教育成本管理体系不健全有很大关系。高校应从战略成本管理角度构建决策层、管理层、执行层、监督层和考核激励层等层面的高校教育成本管理体系。高校应提高成本管理意识,强化成本预算管理,建立健全教育成本核算制度,建立健全成本管理考核激励机制,以提高办学效益,实现高校的可持续发展。     

基于作业成本法的高等教育全成本核算分析

在新高等学校会计制度环境下,高等教育全成本核算受到了前所未有的重视,为改善高等教育成本的核算、提高高校成本管理的科学性、合理性、效率性,引出全成本核算的理念,将作业成本法应用于高校教育全成本核算的可行性和比较优势进行了分析和研究,得出了高校教育成本核算体系应基于作业成本法进行构建的结论,并在此基础上提出了高等教育全成本核算体系实施应转变成本核算概念,建立全成本核算制度及绩效评价和激励约束机制.     

高校教育成本核算与控制的局限性及改进

分析了当前高校在教育成本核算和控制方面存在的问题,提出应逐步在高校采用权责发生制,合理划分教育成本核算内容,建立以院系为单位的成本中心,进行科学的成本核算;应增强成本意识,加强高校内部组织管理,实行目标成本制度,对教育成本实施全面控制,增强高校对教育成本的控制能力,形成高校的成本竞争优势,促进高校持续健康发展。     

关于高等学校教育成本核算的探讨

过去的高校成本核算已不适应当前高校办学发展的要求,如何建立完善的成本核算体系,教育的投入与培养的人才怎么样能达到统一,已成为各高校研究的新课题,本文从成本核算的必要性作为切入点,展开论述,形成一个比较合理的成本核算模式。     

试论高校教育成本核算与控制

高校教育成本核算与控制是高等教育优化资源配置、提高办学效益的客观需要.教育成本是指为使受教育者接受教育服务而耗费的资源的价值,它具有非直接补偿性、递增性和模糊性的特点.高校教育成本控制是以成本核算为基础,此外还要明晰教育产权,构建成本控制的制度环境,建立全面成本控制体系,以此控制高校教育成本,确保投入产出平衡,提高高等教育经济与社会效益.     

高校与地方政府合作办学的探索与实践——张家港校区发展的思考

高校与地方政府异地合作办学是在高等教育大众化形势下,为解决高校办学资源不足与人们接受教育需求这两者之间矛盾的重要举措。异地办学为高校扩张提供了显著的机遇,也面临着不少的挑战,如何充分利用地方与校本部双方资源,正确定位异地校区基本职能和办学特色,合理选择管理模式是目前异地办学急需解决的几个问题。     

我国教师教育改革的回顾与反思

我国教师教育改革在政府、高校和学术界共同努力下得到急速推进,学者们一致认为教师职业专业化等五个方面是改革的总体方向;政府采用立法规范、政策引导、制度建设推进改革;高师院校和综合大学对改革积极响应,从办学模式到办学体制再到课程体系均有重大调整。但仍然存在理论准备不足、教师社会地位不高、对教师教育管理规范不严等问题,建议提高教师社会地位,提高师范院校和教师教育专业地位,严格教师和教师教育机构准入制度。