宿州学院省级质量工程项目获佳绩

根据安徽省教育厅《关于公布2012年高等学校省级教学质量与教学改革工程项目名单的通知》（皖教高[2012]14号），我校2012年省级质量工程项目再创佳绩，取得了在获奖数量和获奖层次上新的突破。共有32个项目获批为省级质量工程项目，在全省同类高校中名列前茅，教务处再次获得了省级优秀教学管理集体称号。同时，我校申报的国家级本科教学工程项目也取得了可喜的成绩：学校已获批为“国家级大学生创新创业训练计划”项目实施高校。     

大学生科研创新训练的模式特征及选择——以东北农业大学经济管理学院为例

大学生创新教育是高等教育不可或缺的部分,已经成为高等教育全面改革的重要内容。高校在相关政策的指导下,大力发展大学生创新教育,通过搭建创新驱动为导向的平台,实施大学生创新创业训练计划等,吸引广大师生积极参与科研创新训练活动。大学生创新创业训练计划是构建大学生学业、专业、创业和就业四位一体的知行合一的创新人才培养体系的路径之一。以东北农业大学经济管理学院为例,从大学生创新创业训练计划中的创新训练项目的选题来源、科研团队分工和指导教师作用等方面阐述自我模式和协同模式的各自特征及两种模式对科研创新训练的影响,并提出以协同模式为主,通过培养大学生的科研兴趣、掌握扎实的理论知识和指导教师的有力推动及学校制度层面的支持等途径提升大学生科研创新能力。     

大学生创新创业训练计划项目的实践与探索

加强大学生创新实践能力的培养是高等学校教育改革的核心,大学生创新创业训练计划项目是培养创新实践能力的有效载体.本文通过调查分析辽宁工业大学实施大学生创新创业训练计划项目实践情况,总结了在实施过程中存在着团队组建难、选题不恰当、实施过程困难多等问题,提出了实施团队的梯队建设、根据3C3R确定项目等建议,推动“大学生创新创业训练计划”项目的发展.     

医学生创新训练的实践与体会

大学生创新训练计划是一种培养创新型人才的教育模式?通过指导医学生开展创新训练项目,结合学生的专业和特长进行个性化培养,充分利用临床科室的优势,可以更好地培养高质量?高素质的医学科研人才?     

在大学生实践创新训练计划中如何进行医学实验设计

一个好的实验设计是大学生实践创新训练计划有效实施的前提和保障,具有统领性作用。在认清实验设计对医学大学生创新训练项目的要求基础上,同时在实验设计过程中要注重以学生为主体,并重视指导教师的地位和作用,真正培养和提高大学生的科研素质和综合能力。     

创新训练项目与大学生创新能力的培养

当今高校学生创新能力的培养已不仅仅是建设创新型社会的需要,更是高校人才培养模式改革的需要。影响大学生创新能力的因素主要包括其自身的性格、创新思维的训练、创新活动的参与、创新环境的营造、创新教育的开展。创新训练项目是培养大学生创新意识、创新精神、创新能力的有效途径之一,而创新能力的培养贯穿项目的整个过程。创新训练项目的实施,促进了高校人才培养模式的改革,培养了适应社会需要的创新型高素质人才。     

我国大学生创新创业研究现状 ——基于2004—2016年的文献计量和内容分析

当前大学生创新创业日益受到研究者的重视,研究兴起于2004年,2010年后呈快速上升的趋势.该研究主题排在前十位的高频关键词是大学生、创新创业、创新创业教育、创新、创业、创业教育、创新创业能力、人才培养、高校、大学生创业.高频关键词聚类分析显示,该主题研究热点问题归为六个方面,主要是综合研究、大学生创新创业教育体系研究、培养模式研究、大学生创新创业训练计划研究、互联网+背景下的大学生创新创业,以及实践教学研究.我国大学生创新创业研究已取得了丰硕的成果,并出现一些热点领域,但尚存在一些不足,在未来研究中需要注意.     

大学生创新创业训练计划管理模式构建——以辽宁工程技术大学为例

针对实施“大学生创新创业训练计划”,高校需要不断转变教育思想观念,整合教育资源,探索改革人才培养模式的新方法和新策略,围绕顶层设计、组织管理、项目运行、教师激励及保障条件等内容,构建创新实践育人新模式,培养高素质应用创新型人才.     

五侨之窗

江苏39人入选国家"千人计划"国家"千人计划"第六批名单最近公布,江苏39名创新创业人才成功入选。第六批国家"千人计划"共有349人入选,其中创业类人才84人,创新类人才265人。江苏有39人入选,其中创业人才27人,占创业类入选总数的32%。从地区看,苏州20人,南京市7人,无锡市5人,镇江市4人,常州、扬州、泰州市各1人。(华人综合)     

以大学生创新创业项目为契机组建自动化专业科研创新小组

在借鉴国内创新团队成功经验的基础上,以国家和省大学生创新创业训练项目为契机,建立自动化专业学生的科研创新小组,创新小组从强化创新意识培养、加强创新小组内部管理、保障小组硬件基本条件和软件训练内容以及制定长期发展规划等方面开展工作,并取得了优异的成绩,在培养创新型人才方面发挥了良好的实效作用．     

基于创新人才培养的大学生创新训练活动改革

大学生课外创新训练活动是创新人才培养的重要方式,结合我校在学生创新训练项目开展过程中的具体实践,从实践教学体系优化、创新课程建设、创新平台构建、指导教师队伍建设、管理制度落实等五个方面提出了大学生创新训练改革措施。     

高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的模式与路径探析

近年来,大学生创新创业教育及创业实践已成为国家关心、社会关注、青年关切的紧迫问题。高校共青团组织肩负着团结、服务、引导广大青年学生的光荣使命,从高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的必要性出发,提出了高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的三大模式,探索了高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的路径。     

“锻造王”王欣

作为中国创新引才的龙头工程,中组部于2011年8月下旬正式公布了国家"千人计划"第六批名单,旅日华侨、苏州汉金模具技术有限公司总经理王欣成功入选,成为江苏太仓市首位入选国家"千人计划"的创业类人才。"入选国家‘千人计划’,既是对我回国创业的充分肯定,也给了我不小的压力。"王欣得知消息后高兴地说,他将抓住入选的机遇,把压力转化为动力,拿出最好的产品,成就全国最     

宿州学院2012年工作大盘点

(上接第4期封三)获二维CAD机械设计项目2个省级三等奖。获第七届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛决赛最佳组织奖,选送的创业项目"康豆西施坊"获安徽省大学生"创业之星"银奖。获第七届全国信息技术应用水平大赛国家级二等奖2项,省级二等奖2项。七、文化育人大学文化特色进一步彰显     

《现代运动训练新理念、新方法》简介

正宁波大学体育学院林岭教授撰,北京体育大学出版社2013年1月出版。训练创新是一项复杂的系统工程,涉及到从训练理念、项目规律认知与把握、训练组织方式、训练方法、训练质量控制、复合型教练团队的合理搭建、科学理论与手段介入等诸多环节、层面的创新才能达到系统创新之效果,才能对整个项目的快速发展     

第四批国家级非物质文化遗产江西项目(上)

在国务院公布确定的第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录(共计153项)和国家级非物质文化遗产代表性项目名录扩展项目名录(共计153项)中,江西共有24项国家级非物质文化遗产代表性项目(含扩展项目)进入榜单。至此,江西的国家级非物质文化遗产代表性项目(含扩展项目)达到70项。解缙故事解缙出生于江西省吉水县文峰镇,是     

对高职院校大学生创新创业教育的探索

高职院校开展大学生创新创业教育是一项系统工程。开展创新创业教育有利于提高就业质量,改善就业结构,以创业促就业。对大学生进行创新创业教育,有助于培养大学生的创业意识,对于推动和促进大学生就业具有重要作用和现实意义。     

“工学结合”模式促进高校运动训练可持续发展——以体育舞蹈项目开展现状为依据

为了探索创新运动训练模式,促进高校运动训练可持续发展,对体育舞蹈开展现状进行了调查,发现该项目与高校开展的其他运动训练项目相比,有一定的优越性,以此为依据提出"工学结合"的高校运动训练模式。     

创业资讯

内蒙古:促进大学生创新创业根据内蒙古自治区人民政府办公厅日前印发的《“创业内蒙古行动”实施方案(2022-2025年)》,内蒙古将主要从三方面促进大学生创新创业--第一,创新创业培训和教育。鼓励高校、培训机构、社会组织开发适合青年大学生的创业培训项目,教育部门围绕不同层次的大学生创业者,积极开展初创企业入门培训、创业训练营等,提高大学生创业能力。第二,实施高校毕业生等青年群体创业启航专项活动。通过专场招聘、创业论坛、创业大讲堂、创业训练营等形式全方位开展青年创业服务活动。     

论大学生素质拓展计划

大学生素质拓展计划是对大学生进行人力资源开发、促进其全面发展的系统工程,是大学培养人才基本职能的体现.大学生素质拓展计划,包含思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六方面的内容.实施大学生素质拓展计划,要抓好职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系和强化社会认同四个环节的工作.