我国学术型博士生教育面临的挑战及其变革趋势

目前,我国学术型博士生教育正处于一个大变革时代,不但社会正在经历快速的变革和转型,学术型博士生教育自身也在发生变化。随着经济全球化、知识生产模式转型、学术型博士生教育规模迅速扩大、就业市场多元化等,我国学术型博士生教育面临诸多挑战。事实上,学术型博士生教育中各类挑战和问题的实质,是旧有的培养体制、模式与变化了的社会需求和学术型博士生教育发展需求之间的矛盾。基于此,我们需要对传统的学术型博士生教育模式进行改革,明确新时期人才培养的规格与素质,并据此选择合适的培养方式,以应对内外部环境变化带来的各种挑战、保障人才培养质量。     

学者风采

张梓太,法学博士,博士后,复旦大学教授、博士生导师,环境资源与能源法研究中心主任。兼职武汉大学教授、博士生导师;联合国环境规划署一同济大学环境与可持续发展学院（UNEP-TONGJIInstituteofEnvironmentforSustainableDevelopment）教授、博士生导师;教育部人文社会科学重点研究基地（环境与资源法）学术委员会委员;     

赋权增能与边界拓展:博士生培养模式变革的逻辑建构与路径选择

随着博士生招生规模的扩大及“双一流”建设对博士生创新能力要求的提高,单一导师制作为目前中国博士生培养的主要模式,其弊端逐渐显现,导师指导频率不足、指导具有封闭性等问题严重影响着博士生培养质量。目前的培养模式忽视博士生亦是自我培养的负责人这一重要前提。基于此,文章提出将赋权增能作为培养模式变革的逻辑,这能够有效规避单一导师制所引发的诸多问题。在逻辑建构的基础上,进一步将“边界拓展”作为模式变革的路径选择：将博士生与导师均视作培养主体;考虑培养目标的社会历史性,但不排斥预设基本目标;培养途径即博士生与导师团队在持续互动中开展拓展性学习,共同跨越知识、能力等多重边界。     

博士招生制度中外语成绩的合理定位及改革建议

教育体制的优劣,关系到国家发展与民族兴衰的大计。我国高等教育与世界一流大学的差距主要反映在博士生培养水平上。为保证博士生培养质量,博士招生制度的公平公正性是博士生教育的关键环节。我国现有博士招生制度的弊端突出表现为：过分强调外语水平、忽视专业能力考查。外语定位问题的严重缺陷导致考生重外语、轻专业,本末倒置已经严重阻碍了创新人才的培养进程。对此必须理清思路,以推动我国博士生教育的健康发展。     

我国博士生招生制度的三个问题及改革探析——“钱学森之问”的深层思考

博士研究生是高等教育中的最高层次,是国家培养高层次创新人才的最重要途径。质量是博士生教育的生命线,高起点的入学质量是提高博士生培养质量的首要环节。博士招生制度具有全局性重大意义。我国当前博士招生制度的弊端集中体现在:重外语、轻专业;重笔试、轻面试;高校和博士生导师的招生自主权严重不足等亟待解决的问题。应该依据科学与竞争原则对其进行彻底改革:取消外语一票否决权的地位;以科学的面试成绩为主要标准;扩大高校和博士生导师的招生自主权,完善博士生招生制度。     

求实创新乘势而上--马克思主义学院简介

吉林大学马克思主义学院成立于2005年3月,其前身马克思主义教学与研究中心是2001年5月吉林大学合校后由原五校马列部合并而成。学院是承担全校本科生、硕士生、博士生三个层次思想政治理论课的教学和本学院博士生、硕士生的培养以及马克思主义理论研究等任务的教学科研单位。2006年首批获得马克思主义理论博士点一级学科授予权,另有中共党史和科学社会主义与国际共产主义运动2个硕士点。院长由博士生导师宋连胜教授担任,党委书记由博士生导师高文新教授担任。学院设有马克思主义基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近…     

文科博士生的困惑与焦虑

我是一位刚刚结束博士生生涯走上高校讲台的青年教师，所以，今天更想以学生的身份来发言，谈谈目前文科博士生面临的一些困惑与焦虑。     

学人风采

荆学民,男,1959年生,毕业于南开大学哲学系。哲学博士。中国传媒大学政治传播研究所所长、教授、博士生导师;中国传媒大学“优秀创新团队”学术带头人;兼北京交通大学人文与社会科学学院博士生导师。同家社科慕金重大项目《中国特色政治传播理论与策略体系研究》首席专家。     

朱良志简介

朱良志,安徽滁州人,1993年破格晋升为教授,是当时安徽省文科最年轻的教授．后任安徽师范大学文学院院长。现为北京大学哲学系教授、博士生导师,教育部重点研究基地北京大学关学与关育研究中心副主任,浙江大学兼职教授、博士生导师。     

“一带一路”文学、文化与中原国际学术研讨会在安阳召开

<正>2017年6月23日至24日,"一带一路"文学、文化与中原国际学术研讨会在河南安阳召开。这次会议由安阳师范学院主办,安阳师范学院文学院承办。来自清华大学、中国人民大学、南开大学、武汉大学、中国社会科学院、中国传媒大学、山西大学、台湾师范大学、日本大阪大学等高校和科研院所的60多位专家学者参加了此次会议。南开大学博士生导师、长江学者查洪德教授,山西大学博士生导师牛贵琥教授,中国人民大学博士生导师徐正英教授和中国传媒大学博士生导师董希平教授,分别就自己的研究成果进行了大会主题发言,并就发言中的相关重点热点     

复旦大学博士生座谈"当代学术史研究"

编者按: 2006年4月7日,本刊主编余三定教授在上海邀请复旦大学部分人文社科博士生座谈"当代学术史研究".座谈会上,余三定首先介绍了2005年9月在北京大学召开同一专题博士生座谈会的情况(见<云梦学刊>2005年第6期),并说,首都的北京大学和上海的复旦大学都是人们心中的学术圣地,所以非常荣幸能与复旦大学博士生座谈.     

许耀桐教授学术成就简介

许耀桐,福建福州人。1988年获法学博士学位,1991—1992年为英国曼彻斯特大学政府系高级访问学者。现为国家行政学院教授、博士生导师,科研部主任,院学术委员会委员、高级职称评委会委员。兼任北京大学政府管理学院教授、政治学理论与方法专业博士生导师。担     

更正

正《东疆学刊》于2013年第3期所刊发的《基于SWOT模型汉语国际推广战略分析》本应填写东北师范大学教育经济与管理专业在职博士生胡仁友及其博士生导师赵俊峰的署名,但由于我刊的疏忽,只填写了胡仁友的名字。     

开题报告:博士论文写作的重中之重——以比较文学为例

博士学位论文开题报告是博士生基本技能训练的一个重要环节,对博士论文的写作起着至关重要的作用。博士学位论文开题报告中存在的问题具有很强的代表性。对这些问题的梳理与反思,能促进博士生对研究问题的转换与拓宽,使其研究更加深入。这对未来博生研究生培养工作,有很大的借鉴意义。     

完善体系建构 实现综合创新——面向21世纪马克思主义文艺学理论研讨会讨论综述

2000年1月下旬,由中共中央党校文史部和深圳大学主办、深圳大学师范学院承办的“面向21世纪马克思主义文艺理论研讨会”在深圳召开,来自全国社科研究机构、高等院校的专家学者40余人参加了为时3天的研讨。其中有中国作协副主席张炯、中国人民大学博士生导师陆贵山、《文学评论》常务副主编王保生、暨南大学党委书记、博士生导师蒋述卓、社科文献出版社原总编辑陆象淦、中国社科院文学研究所研究员陈骏涛、广西师大副校长王杰、山东大学文学院院长、博士生导师谭好哲、四川大学博士生导师冯宪光、辽宁大学文学院院长、博士生导师高楠、中央学…     

《社会科学家》2006年总目录

名家访谈久久为功持之以恒——中山大学博士生导师卢瑞华教授访谈卢瑞华黄友松(1.3)比较法学与当代中国法制——中国法学会比较法研究会名誉会长江平教授访谈宋志国廖柏明江平(2.3)马克思主义哲学中国化亟待解决的问题——湘潭大学哲学系博士生导师王向清教授访谈王向清邓祝仁(3.3)我们为什么要读“《十三经》”——四川大学博士生导师曹顺庆教授访谈曹顺庆张金梅(4.3)黑社会性质组织治理呼唤理性研究——华东政法学院博士生导师邱格屏教授访谈邱格屏黄晓伟(5.3)进一步深化马克思主义中国化基本问题的研究——东北师范大学当代中国马克思主…     

重庆学人

何向东,男,1948年7月出生,重庆人,西南大学教授、博士生导师,原西南师范大学副校长。何向东教授是西南大学逻辑学博士点、硕士点负责人,重庆市重点文科研究基地——西南大学逻辑与智能研究中心主任,重庆市重点学科——逻辑学学科负责人,重庆市首届学术技术(逻辑学)带头人,苏州大学兼职博士生导师。他还担任教育部普通高等学校     

《社会科学家》2007年总目录

寻求社会与自然的和谐:当代中国法学研究的使命——华东政法学院、上海财经大学法学院博士生导师郑少华教授访谈郑少华黄晓伟(1.3)需要干预说与中国经济法——西南政法大学博士生导师李昌麒教授访谈李昌麒叶明周玉林(2.3)旅游体验的意义、经营理念和成功案例——陕西师范大学旅     

博士研究生标杆党支部建设路径研究

博士研究生党支部是博士生思想政治教育的重要阵地,建设博士生标杆党支部能充分发挥党支部思想政治教育功能,对党员教育具有重要意义;随着当前社会的不断发展,博士生党支部建设在组织建设、组织生活、队伍建设等方面仍存在一些问题,因此高校博士生党支部应加快健全支部建设基础,不断探索多种形式的支部教育活动。具体而言,应加强理想信念教育、凸显研学本色、密切联系群众、积极服务社会,从而推动标杆党支部建设,实现党支部价值的最大化。     

【当代云南社会科学百人百部优秀学术著作丛书】入选作者、作品简介

瞿明安瞿明安,1960年10月生,江西吉安人,教授,博士生导师。现为云南大学民族研究院教授,云南大学西南边疆少数民族研究中心研究员,博士生导师。