知识经济、人的素质与发展教育

概述了什么是知识经济，强调了知识经济社会对人的素质要求，进而提出如何提高人力素质、迎接知识经济时代到来的思路。     

知识经济与现代化教育

人类社会即将进入以知识为基本生产要素的知识经济社会,教育为适应时代的要求,必须走现代化发展之路。现代化教育包括教育思想、教育内容、教育方法、教育管理、师资队伍以及教育设施、手段等各方面的现代化     

知识经济与信息教育

知识经济是建立在知识的生产、分配和使用之上的一种经济。它具有知识密集型、结构立体型、劳动智力化、服务全球化、知识商品化、竞争无形化等特征。信息教育在发展知识经济过程中起着增强全民情报意识、提高全民信息利用能力、促进工业经济向知识经济转变的重要作用。然而，目前我国的信息教育很不适应知识经济的发展。对此应采取以下改革措施：１树立大信息教育观；２抓好基础建设；３重视信息组合的教育     

知识经济与现代教育观念的确立

知识经济势必引发对传统教育观念的革命性变革。知识经济的发展趋势,正在成为实施科教兴国战略的助推力。现代教育观念的确立,已成必然     

知识经济:世界经济发展新趋势

知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念,是一种新型的富有生命力的经济．在这种经济形态中,知识作为一种不可或缺的生产要土,其贡献率逐步加大,其中的技术、信息含量也逐步提高,这将导致产业结构的升级和软化．因此,知识经济是世界经济发展的新趋势,我国应制定一系列发展知识经济新战略．以辽应这一新趋势．     

知识经济与云南教育的改革和发展

作者认为知识经济的核心是科技,关键是人才,基础是教育。知识经济时代的来临,既给云南带来了良好的发展机遇,也使云南面临工业化、知识化的双重挑战。本文着重分析了知识经济的主要特征和发展趋势,论述了知识经济对人才培养的要求以及云南教育改革和发展的对策。     

论知识经济时代教育产业发展的思路

本文从发达国家经济发展的现实出发,提出了教育是一项有巨大投资潜力的产业的全新的教育价值观,并进一步阐述了在知识经济时代,应当如何发展教育产业的基本思路.     

知识经济与人才素质教育

从知识经济的特征和内涵,强调了未来经济发展对高素质人才的要求,要注重结合我国实际情况,把握人才素质教育的内涵和基本内容,促进高等学校的人才素质教育。     

知识经济与我国教育创新

教育是知识经济竞争的基础，是知识经济时代社会生活的核心。教育创新是知识经济内在的要求，知识经济时代将是教育的时代。面对知识经济的挑战，需要对教育进行创新，包括树立正确的教育观，构建多元化的教育模式，转变教育行政管理模式，改革课堂教育方式，建立教育效果评价制度。面对知识经济的挑战，要加强智能教育，实施通才教育，推行终身教育，重视管理教育，为社会主义现代化建设培养高素质的，具有创新精神的优秀人才。     

知识经济与现代图书馆员素质

文章论述了知识经济条件下的图书馆面临一系列新情况、新问题、新挑战，同时也对图书馆员的素质提出了更新更高的要求。     

知识经济和人力资本投资的新趋势

21世纪展现的将是以知识投入为主的知识经济时代,人力资本投资将成为新世纪经济发展的研讨主题。从一个世纪以来有关技术、知识为背景的人力资本投资的发展趋势看,人力资本投资将转向“知识生产本身”,传统的投资方式将会得到补充和矫正,“技能”是知识经济时代人力资源开发的关键;而教育本身就是知识经济的产业,对人力资本的有效投资不只要研究高等教育,也要研究中等教育。     

知识经济与现代教育培训

知识经济对现代教育培训影响深远。现代教育手段一方面使培训的覆盖面更大 ,层次更多。另一方面也使学习者面临诸多挑战 ,对现代教育培训提出一系列新的课题。因此 ,必须转变教育观念 ,加速培训工作现代化的进程     

知识经济与教育创新

人是知识经济的主体,人力资源是知识经济的第一资源。要造就适合发展知识经济的人力资源,就必须建构与之相契合的教育培训机制。本文从教育体制、教育模式以及教育内容等三个方面的创新探讨了面对知识经济的挑战,中国教育创新的必由之路     

知识经济时代的教育呼唤着高素质的教师队伍

教师的工作是十分辛苦、平凡的,但正是由于教师的工作,才使人类渐渐走向了文明,面对21世纪这样一个知识经济时代,无疑对教师的要求会更高。不难想象,如果没有高素质的教师,将会迟滞社会文明的进程。     

知识经济与教育系统工程

知识经济初见端倪 ,它的到来势必对教育产生深刻的影响。本文拟从知识经济对现代教育的要求 ,分析我国构建教育大系统的必要性和可能性 ,并对我国教育制度的创新和教育走产业化道路作出初步探讨 ,提出了教育产业化的几种途径和方式     

知识经济:社会发展新趋势

人类经历了６千年的农业社会,３百年的工业社会,现在,历史的车轮将驶向知识社会了。这是个建立在知识的生产、分配和使用之上的社会。知识成为可持续性竞争优势的唯一源泉;高速信息网络成为新的基础设施;信息科学产业、生命科学技术产业等成为主导产业;知识与信息的消费将在消费中占主导地位。对于发展中国家而言,当务之急应是尽快建立自己的信息基础设施     

知识经济与西部高职旅游教育的发展

知识经济对旅游从业人员素质提出了新的要求,然而西部高职旅游教育尚存在一些不相适应的地方。知识经济条件下西部高职旅游教育改革与发展要有一定的新举措。     

知识经济与现代高等教育

知识经济的到来，必然推动高等教育的改革和发展。面对新的经济形态下日趋激烈的竞争和挑战，应当认真反思、研究几十年来一贯制的教育观念、管理体制、办学机制和人才培养模式，遵循知识经济的内在需求进行调整、完善和重新构建现代高等教育。     

试论知识经济与人的发展

人类正步入知识经济时代,知识经济的发展为人类的全面发展提供了物质基础和可能,它主要表现在以下四个方面一、促进人的个性的发展;二、提高人的素质;三、丰富人的社会关系;四、为人的可持续发展提供自然基础。