高职院校教师激励的启示

文章系统分析了现代激励理论的整合激励模型的理论框架,依据整合激励模型对当前高职院校教师激励工作中存在的问题进行了分析,分别从内容激励、过程激励和目标激励等三个角度给出了高职院校教师激励的具体策略。     

浅议新时期高职院校青年教职工思想政治工作的开展

青年教职工队伍是各高职院校人才队伍中的一支重要力量,准确把握青年教职工的思想状况,有针对性的对青年教职工进行思想政治教育,全面推进各高职院校人才队伍的发展,对高职院校自身的科学发展和培养合格人才具有深远的意义。     

浅议高职院校教师薪酬激励

教师薪酬激励制度改革是当前众多高职院校的一项重要工作。本文分析了当前我国高职院校教师薪酬制度存在的缺陷,提出了高职院校教师薪酬激励制度的一般性原则和一些具体的实施方案。     

国有企业如何落实激励干部新担当新作为

本文对国有企业如何落实激励干部担当作为进行分析和探讨。首先,应该深刻认识新时代落实激励干部新担当新作为的必要性和紧迫性;其次,应该从四个方面来具体落实:在企业内部做好思想引领工作是基础、在企业内部健全科学管理制度是手段、在企业内部实施科学激励机制是辅助、在企业内部突出党建工作作用是关键。     

试论我国高职院校教师激励手段的运用

建立富有成效的激励机制，是加强高职院校师资队伍建设的重要途径之一。丈章从我国高职院校教师激励机制构建的必要性及其存在的问题分析入手，构建适合我国高职院校教师激励需要的机制。     

内蒙古N高职院校教师激励现状研究

如何合理有效地开发和激励人才是21世纪的主题。目前,高职教育在高等教育中地位重要。高职发展的关键靠人才,人才培养的关键就要靠政策,因此,高职院校教师是高职院校发展的根本力量,对教师的激励正是使这一力量得以充分发挥的关键。本文以内蒙古N高职院校为研究个案,以该校教师的激励问题为导向,从内蒙古N高职院校教师激励现状出发,在调查研究的基础上,对内蒙古N高职院校教师激励的现状进行分析。     

论高职院校图书馆个性化激励

目前图书馆的激励研究多数是从理论上对图书馆员工整体激励进行主观研究,而很少从客观实际上对图书馆员工的个性化激励进行深入探讨,通过平时的观察、访问以及参考相关文献的方式,对职业院校图书馆的不同部门、不同工作性质的工作岗位以及不同类型的员工进行分析,提出了对图书馆个性化激励模式的见解,以期与图书馆的同仁一起探讨。     

教职工岗位绩效考核的实践与探索——以淄博职业学院为例

本文阐述了高职院校教职工岗位绩效考核的意义、绩效考核指标体系构建的原则和目标，并在结合淄博职业学院的实际，构建了一套科学合理切实可行的教职工岗位绩效考核指标体系，旨在于对高职院校教职工岗位绩效考核提供参考借鉴。     

关于职业技术学院教职工论文库的建设分析报告

本文作者以重庆工业职业技术学院为研究课题,对我国职业技术学院图书馆数据管理作出了新研讨,具有一定指导意义.     

新会计制度下高职院校财务管理工作策略

随着新会计制度不断完善,高职院校的财务工作也受到了新会计制度的影响,要求完善内部的管理制度和体系,从而使财务管理工作更加严谨科学。在高职院校中,财务管理会影响到院校开展各项活动。文章就新会计制度对高职院校财务管理工作产生的影响进行分析,找到目前财务管理工作存在的问题,并且根据实际情况提出建议,包括财务管理工作的模式、财务管理工作人员的专业素质、财务管理信息化程度等方面,以期促进高职院校财务管理工作不断完善,满足新会计制度的发展要求。     

酒店人力资源激励管理探讨

伴随着现代酒店业在经济发展中的地位日益提升,酒店人力资源管理也越来越受到重视.激励管理是现代酒店人力资源管理的重要环节,是关系到现代酒店可持续发展的动力的核心问题.通过对现代酒店人力资源激励管理的探讨,能够为现代酒店经营管理者提供一定的合理建议,有利于管理者实施更为有效的人力资源管理措施,有利于现代酒店更好地吸引人才、留住人才,也有利于我国酒店人力资源激励管理向着更科学、更成熟的方向发展.     

诱因和压力激励相互关系探讨

本文关注了诱因和压力激励的差异及其关系问题,探讨了诱因激励与压力激励的关系,以及在形成员工行为动力机理方面的不同。     

关于职业技术学院教职工论文库的建设分析报告

本文作者以重庆工业职业技术学院为研究课题,对我国职业技术学院图书馆数据管理作出了新研讨,具有一定指导意义。     

科学构建事业单位管理激励体系

激励体系的建立和实施是事业单位管理工作的重要组成部分,构建一条符合单位发展特点的激励体系,是实现事业单位的良性发展,提高竞争力的迫切需要。     

高职院校青年教师的行为动力结构与精神激励

随着高职教育的进一步发展,大量具有高学历的青年教师被招聘到高职院校,承担着较多的教学和科研任务。如何将青年教师队伍建设好,是关系到高职院校未来发展的长远大计。学校的人力资源管理部门应针对青年教师的行为动力特点,在物质激励的前提下,同时对他们进行有效的精神激励,以充分调动他们的积极性和创造性,增强学校的发展后劲和竞争力。     

新文科背景下高职美育实施途径研究

美育是高职院校实现立德树人和“三全育人”的主要“阵地”,是高职院校人才培养过程中实现培根铸魂、启智润心的一门重要课程。近年来“新文科”概念的提出与阐释,对新时代人才培养目标提出了新的要求,也对高职美育课程的教育理念、课程构建提出了新的要求。本文以工科高职院校美育课程建设为例,从美育课程内容、美育课程群开发、美育实践等角度出发,集中探讨如何在跨界与整合中,让高职院校美育课程有效地提升学生人文素养。     

中小企业人力资本激励问题探讨

我国中小企业大多实行所有权和经营权集中在"家长"手中的"家族式"管理。这样的企业管理模式对员工以"控制"为主,员工的需求和才能的发挥容易被忽视,人力资源管理模式也是非理性的,这就不能有效地发挥员工人力资本的潜能。本文通过分析人力资本激励的必要性,提出激励的具体措施,并指出激励过程中应注意的事项,为中小企业人力资本激励提供浅略的理论参考。     

现代企业员工激励方法的探讨

激励是人力资源发展的有效手段,也是企业有效调动员工工作积极性的表现。它注重研究企业员工的需求,并使之转化为行为的动力。目的在于激发员工的积极性,建立企业员工的凝聚力。本文通过分析激励的作用,提出现代企业员工有效的激励方法。     

中小企业中危机激励效用控制体系探析

随着市场经济的逐步成熟,中小企业竞争越来越激烈,管理者为实现组织目标而采用各种激励方法。危机激励作为激励方法中较为有效的一种,在现代中小企业中运用较多,但理论研究较少。本文从危机激励与企业绩效的关系,员工个体对危机激励的承受能力两方面讨论,提出管理者可根据现有的或未来可能出现的危机情境,通过控制危机激励强度的大小,正确高效地达到组织的预定目标。     

发挥工会优势提高教职工综合素质

提高教职工的综合素质,适应高职教育又好又快迅速发展的需要,是高职院校工会应当始终坚持的重点工作之一。工会履行维护教职工合法权益的基本职责,目的在于调动和发挥教职工的积极性、创造性,为深化改革,促进发展,维护稳定建功立业,工会在推动教职工素质提高方面起到重要的作用。结合本院工会多年来的工作实际,本文重点分析充分发挥工会独特的优势,探索搭建"五大"平台,为提高教职工素质,促进高职教育的科学发展提供指导。