艺术形象思维略论

本文赞同提出"艺术形象思维"概念的思路,对艺术形象思维的根本职能、主要特征以及暗示、显示社会生活某些本质方面的功能做了阐述.     

艺术设计中的形象思维和逻辑思维

艺术设计既是艺术的又是科学的,所以它同时存在着两种思维方式,即形象思维和逻辑思维。形象思维是一种较为感性的思维活动,具有与其他思维方式极为不同的特征,在艺术设计中是基本的认识方式和创作手法。逻辑思维在艺术设计中起着一种理性主导作用,使设计做到严谨、完整、有规可循。形象思维与逻辑思维在艺术设计中拥有各自的价值,两者缺一不可,密不可分。     

论形象思维的实质与特征

形象思维的过程中思维永远离不开感性形象的活动和想象。这一过程中 ,形象的想象是愈来愈具体、生动、个性化。因此 ,形象思维是个性化与本质化的同步进行 ,是典型化的过程。形象思维还有一个主要特征 ,这就是它永远伴随着美感与感情态度。在整个形象思维过程中 ,艺术家每一步都表现着自己的美感或情感态度 ,并把这种态度凝结体现在作品里     

艺术设计专业教学中集成思维与形象思维的培养

本文探讨了如何在艺术设计专业教学中培养形象思维和集成思维,并将这两种思维形式结合起来,提高设计者的创造能力,从而成功地运用于艺术设计中。     

文学翻译中的形象思维

形象思雏,作为一切艺术表达的共同特征和共同方法,对于再现文学作品的艺术性起着至关重要的作用.从小说和诗歌的角度,分析了形象思维是如何在翻译中展现原作的神韵和美感,避免呆板和僵硬的译作的.通过观察和分析,成功的译作,都是在利用形象思维的基础上,充分体现了中国文学的特色,使译作充满生机,从而为中国文化的发扬光大做出了应有的贡献.     

不能以“想象”否弃“形象思维”——与黄海澄先生商榷

不赞同黄海澄对形象思维论的驳议。认可形象思维已经成为目前心理学的常识。目前的心理学看待和界定思维已经超出狭隘的视野,已经不仅确认理性的抽象思维,同时认可多种带感性色彩的思维。想象的职能是在头脑中构造形象(意象),想象不可能承担起文艺创作过程的全部职能、全部任务,文艺创作还需要形象思维。想象只是形象思维的主要方式,"想象"概念不能代替"形象思维"概念。还应该确认"艺术形象思维"概念,"艺术形象思维"有别于普遍形象思维,是形象思维的高级形态。     

浅析拉赫玛尼诺夫浪漫曲的艺术特征

通过从自然景色的描绘、钢琴声部和伴奏以及作品悲剧色彩三个方面对拉赫玛尼诺夫的浪漫曲作品进行了分析,表明拉赫玛尼诺夫的浪漫曲作品与俄罗斯民族和祖国人民息息相关。通过描绘俄罗斯美丽自然景象,拉赫玛尼诺夫既抒发了其对祖国人民和民族艺术的热爱,也透露着其与生俱来并且根据不同时期的变化而产生的悲剧性色彩。     

浅析藏传佛教造像艺术的文化元素及其特征

在佛教造像艺术中没有比藏传佛教造像拥有更为丰富和繁多的神祇及法器,于是就有了藏族人人皆有一尊佛的荣誉。如此庞大的神灵体系源于佛教自身的显密教法中三身变现,藏传佛教各派传承中涌现出来的上师、本尊和护法神等。藏传佛教造像艺术是以印度佛教选像艺术、本土造像艺术、汉地造像艺术、尼泊尔造像艺术融为一体的具有藏族特色的佛教造像艺术。     

在音乐教学中进行形象思维综合训练的探讨

寻找影视镜头的感觉,提高形象思维的能力.寻找具体物象的感觉,提高分析音乐的能力.寻找线型形象的感觉,提高理解音乐的能力.掌握形象思维的训练方法,提高音乐综合素质.加强音乐实践活动,提高音乐创造能力.     

农民画 画农民——广西靖西农民画艺术特征浅析

靖西县农民画创作人员是农民,选取题材来自农村生活场景,是土生土长的绘画艺术,具有明显的地域性、民族性和时代性,画作农村生活气息浓郁。剖析靖西农民画的审美价值和艺术特征,展现靖西本土地方文化和民间绘画艺术,并力求在文艺百花中得到发展,提升靖西农民画的审美情趣与艺术价值。     

论形象思维的实质

针对形象思维实质的不同论述,提出作者的观点：形象思维实质是想象,形象思维不是想象加思维,“伴有形象的具体概念”不是形象思维活动的基本单位。     

浅析中国民间美术的发生及艺术特征

中国的民间美术源远流长,其间,人的生命和繁衍意识构成民间美术的哲学基础.民间美术的主要特征表现在原发性与乡土性、群体性与承袭性、民俗性与地域性、工艺性与实用性等方面.     

网络经济的特征和运行规律剖析

网络经济是以统一在互联网平台上的信息为核心资源的经济形态。文章分析了网络经济中生产、交换和消费环节的成本和其他特征,进而从社会分工水平、经济波动、通货膨胀、产品定价和市场结构等方面探讨了经济运行规律发生的变化。     

谈歌唱中创造想象与形象思维的培养

在歌唱教学中运用创造想象与形象思维这点石成金的科学方法,激起学生对作品的情趣感知,叩击情感,打动心灵,调动其理解、体验等心理能力,培育学生健全歌曲演唱的审美心理结构,使学生在歌曲演唱过程中孕育、体验,创造歌声美,不但能演唱教授过的歌曲,更能具备驾驭高难歌曲,继续开拓思维,再创造更新、更美的歌声的能力.     

论《资本论》中形象思维方法的运用

《资本论》被称为“工人阶级的圣经” ,它是凝聚着马克思几十年心血的一部伟大巨著 ,在保持高度科学抽象力的同时 ,《资本论》中的形象思维方法给人们带来许多生动、有趣、直观的感受 ,这给《资本论》的广大读者一个充分发挥想象的空间     

逻辑思维与形象思维的融合

我国古代议论文的写作,不象西方那样作纯理性的甚至是数学式的逻辑推导,而是逻辑思维与形象思维的巧妙融合。说理的形象性、情感的独特性以及语言的生动性,构成了我国古代议论文的特色,也是我国古代议论文重视形象思维的表现。形成这些特色的原因。是我国古代文学家都参与议论文的写作,而政治家、思想家本身也是才华横溢的文学家。     

艺术教育在素质教育中的重要作用探析

推行艺术教育要求教师在注重自身修养的基础上,对自我艺术教育理论不断完善、不断创新、不断突破。教学中要充分体现人文精神,突出学生的主体地位,以改变学生以往消极、被动的学习习惯,做学生学习活动的组织者、引导者、参与者,真正使艺术教育深入到学生中间,使学生在基础教育中得到全面的发展。     

当代语境中应用艺术设计的表现特征

表现艺术和再现艺术,是造型艺术的两个重要组成元素,前者是指人们在艺术活动中,以对自然界所属物的稳固模仿和真实描绘为主要手法,通过形体认知和体验来表达主体的情感认知的一种创作方法,后者是指人们在艺术活动中释放主题强烈内心情感感受,或以多种艺术形式的艺术构成特征符号来传达情感感悟的艺术创作手法。应用艺术设计从人的某种物质功利目的的需求开始,以材料、现代技术工艺等客观条件为基础,体现出造型艺术的表现特征。应用艺术设计创作需要通过艺术表现与再现手法的相互借鉴与交融,从而实现作品的新创意,达到艺术共赢。     

论周邦彦词的若干艺术特征

文章主要从三个方面论述了清真词的艺术特征 ,认为周邦彦善于把握景物的个性特点 ;善于刻划人性人情的独特性 ,善于使用多种离合手法     

论影视动画艺术的虚拟性特征

动画是影视的一种,具有影视的一般特征,动画具有独立意义与价值,在于它的独有特征,虚拟性.动画艺术的虚拟性表现为虚拟性的影视效果,虚拟性的创作手段和虚拟性的美学解读.