艺术院校外事工作创新研究

艺术院校的外事工作具有不同于其他高等学校的特点,比如与专业密切相关、引领学生思想、防止西化思想的影响和渗透等。在此基础上,文章分析了艺术院校外事工作中存在的一些问题。对此,提出引智工作的效益化、充分利用网络平台开展外事工作、开展国际间的艺术合作和交流等艺术院校开展外事工作的对策和途径。     

浅谈如何围绕企业外事工作加强党的建设发挥党员作用

如何围绕企业外事工作加强党的建设,充分发挥党员的先锋模范带头作用,提高基层党组织的战斗力、凝聚力和向心力,是当前摆在企业外事单位党组织和党务工作者面前的一个重要课题。企业外事工作单位党组织要坚持围绕外事抓党建、抓好党建促外事的工作方略,创新活动内容、方式,大力开展活动,使企业外事党建工作更具活力,党员作用更加突出,更好地推进企业外事外贸的各项工作健康发展。     

试论我省高校外事工作的重要作用

人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,扩大对外交流,充分开发、利用国外信息资源,积极引进国外智力,鼓励留学人员回国工作或以适当方式为国服务.建立一整套有利于人才培养和使用的外事工作激励机制,是加速人才培养的重要渠道,也是学校外事工作的重要任务.     

论新形势下高校引进国外智力工作

高校引进国外智力的工作是我国国际教育交流的重要组成部分,也是提高高校教学科研水平的基础管理工作之一.改革开放以来,我国高校的引智工作有了重大发展.进入21世纪,高校作为引智工作重要阵地的地位更加突出,这是由高校自身的特点决定的.新形势下,搞好高校引智工作应抓好六个环节,应建设一支适应时代要求的高水平的外事管理队伍.     

明代中央外事机构论考

中国古代一直没有专职外交机构,外事管理分隶不同官衙。明代在因袭唐宋旧制的墓础上,外事管理与分工更趋严密而具体,形成礼部主管、中央其他官衙协同管理的格局。其中,礼部主客司全面负责外事活动,会同馆为外事接待机构,四夷馆是中国最早的官办外事翻译机构,鸿胪寺专司外事礼仪,行人司则以奉旨出使为要务。本文对以上机构的设置、沿革、职能等问题作了简要考察分析。     

试论新常态下企业外事管理工作

在新常态下保持务实创新,做好国有企业的外事工作,助力企业做大做强,以外事工作效率最大化推动企业效益最大化为目标,强化队伍,高效管理。     

《浙江外事年鉴》2008年卷出版

《浙江外事年鉴》（2008）于2008年6月正式出版发行。该年鉴由浙江省人民政府外事办公室主持编纂,创设于2005年。据了解,这是全国外事系统第一部专业年鉴。     

《浙江外事年鉴》2009年卷出版

《浙江外事年鉴》（2009）于2009年6月底出版发行。全书55．2万余字,分为“图记”、“特载”、“浙江省情”、“省级外事”、“市县外事”、“外国人看浙江”、“附录”等7篇,1200余个条目,彩照近180幅,随文照片40余幅。《浙江外事年鉴》（2009）全新改版,从外观到内页都进行了重新设计,改用环保纸,美观时尚又不失大方。     

论高校基层教学管理人员的工作方法

基层教学管理人员是学校整个教学工作过程中的重要一环 ,是学校教学工作中的一支重要力量。从学校的长远发展角度来看 ,教学管理水平的高低影响教学质量和学校办学效益。在当前高校体制改革的关键时期 ,教学管理人员要做好教学管理工作 ,必须学习和掌握正确的工作方法     

高校青年教师教学发展工作研究

高校青年教师教学发展工作具有其必要性和紧迫性,当前高校青年教师教学发展工作中存在不少问题,应以促进教师教学发展为最终目的来构建高校开展青年教师教学发展工作的基本思路。     

论计算机辅助外语教学与传统外语教学

利用计算机技术进行计算机辅助外语教学手段的变革,已经成为高校外语教学的一大特点,多媒体计算机辅助外语教学有其特点和优势,它同传统外语教学的关系值得探讨。在教学实践中,将计算机辅助外语教学同传统的外语教学手段有机结合起来,能达到更好的教学效果。     

高校外语院系教学秘书工作的职能与作用

教学秘书工作是高等院校教学管理工作的一个重要环节。教学秘书在教学管理中处于举足轻重的重要地位。而外语院系教学秘书在外语教学中又有其新的特点,同时也对外语教学秘书的工作提出新的要求。     

对多媒体教学提高外语学习者自主学习能力的探讨

随着外语教学改革的发展,多媒体教学越来越受到人们的重视,自主学习能力的培养也成为外语素质教育的重要目标。构建理论在多媒体教学的运用及积极作用,多媒体教学的构建原理和技术优势都为提高自主学习能力提供了可能,现有的多媒体教学模式在改进外语教学,提高外语学习者自主学习能力方面起到了很好的效果。当前多媒体教学当中存在的不利于提高外语学习者自主学习能力的因素也值得关注。     

论语言实验室对外语教学的促进作用

根据语言自身的特点和行之有效的教学原则以及社会现实需要,充分利用高校语言实验室,快速培养外语人才,是一条可行的教改道路。因为语言实验室能为外语学习提供优异的环境;为加强口语练习提供良好的条件,并在多媒体支持下能充分调动学生学习的积极性、主动性,最大限度地提高学习效率。     

隐喻使用的教育意义

隐喻源于思维对事物的概化,也是人将已知概念转移到未知概念的抽象。在将一个概念转移到另一概念的过程中,人的认识得到发展,思维质量得到提高。外语教学中教师有意识地引发学生注意和使用隐喻,教师和学生的思维能力和语用能力就可以同时受到科学训练和有效强化。要有目的地对隐喻本体和喻体的相似性与隐喻性思维训练的相互关系进行解说,从而强调外语教学中隐喻使用的教育意义。     

对外语教学中引入文化教学的理论思考

外语教学的最终目的是培养高素质的具有跨文化交际能力的外语人才,这已经成为我国外语教学界的一种共识。但共识的形成并不意味着问题的解决,在涉及如何培养学生跨文化交际能力的问题上,许多人仍然寄希望于教学方法的改进,而没有把着眼点放在更新教学内容上。作者看到了外语教学中引入文化教学的必要性和重要性,从外语教学中文化教学的内涵、文化教学在外语教学中的作用以及语言教学与文化教学的各自定位及其相互关系三方面对外语教学中引入文化教学进行了有一定深度的理论思考。     

基于控制论的高校教师课堂教学质量评价体系构建

基于控制理论体系,高等学校教师课堂教学质量评价体系的发展趋势是,将国外的课堂教学质量保证机制设计与国内的课堂教学评价模型结合起来,实现宏观的机制控制和微观的量化。对教师课堂教学质量进行评价是一个系统工程,既要构建以学生评价为主体的综合评价体系,还要将该体系运用现代工具模型化,最终便于实践。     

外语测试与外语教学

外语测试是外语教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的测试体系对于实现教学目标至关重要。它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的依据,又是学生调整学习策略改进学习方法、提高学习效率的有效手段。     

寻觅课堂教学的智慧元和兴奋点——中外写作教学论系列论文之四

中外写作教学有着很大的不同,我们更讲究意会和渐悟,在意会渐悟中,体验写作教学的智慧与兴趣。西方特别是美国更讲究形式和顿悟,显得更直观、动人。在写作教学中应该博采众长,积极寻觅课堂教学的智慧元和兴奋点,每堂课总有让学生难以忘怀的东西,以增强课堂教学的效果和提高学生的写作水平,是写作教学的重要规律。     

外贸英文函电课程立体化教学模式探究

外贸英文函电课程不仅是我国高校英语专业的重要专业课,同时也是国际贸易专业的重要课程。学生毕业进入合资或外资企业工作,直接应用到该门课程的知识相对较多。作者经过多年的探索研究及教学实践,找出了一整套行之有效的教学方法,形成了外贸英文函电课程立体化教学模式,以提高课堂教学质量,为学生今后工作打下坚实的基础。