遵循思想活动规律 做好思想政治工作

人的思想产生、变化是有客观规律的,如利益诱发规律、素质决定规律、周期波动规律、反复递进规律等.坚持探索并遵循.人的思想变化规律是思想政治工作坚持以人为本原则的题中应有之义.思想政治工作只有如此,才能提高自身的科学性、实效性.     

企业思想政治工作规律探寻

思想政治工作是我们党的优良传统和工作作风 ,是经济工作和其他一切工作的生命线 ,是企业调动广大员工积极性、主动性、创造性的重要途径。随着经济的全球化 ,各种文化相互碰撞 ,社会生产结构、人们生活方式、价值观念等正在发生变化 ,思想政治工作的任务更繁重 ,工作更艰巨。面对新的形势和任务 ,企业思想政治工作必须在内容、形式、方法、手段上进行改革和创新。思想政治工作者必须努力探索和掌握新时期企业思想政治工作的基本规律。     

论社会转型时期思想政治工作的规律及其内在关联性

思想政治工作的诸多要素相互作用,相互影响,形成了不同层面的、本质的、必然的关系,这些关系就是思想政治工作的内在规律。其规律性的表现是:思想政治工作成效与工作对象的个体素质成正比;思想政治工作成效与工作者的整体素质成正比;思想政治工作成效与综合国力及执政党的重视程度成正比。在思想政治工作规律中,有若干相互联系的关联项,如:立足中国与面向世界的辩证统一;思想政治工作与经济社会发展大局的辩证统一;社会主体与社会实践的辩证统一;个体需求与社会需求的辩证统一;思想政治工作者与工作对象的辩证统一。掌握思想政治工作的一般规律,才能认识规律内部的若干关系;明晰了思想政治工作中的若干范畴,就能准确地认识思想政治工作的发展规律。对此进行研究的理论意义与实践价值,都十分明显和突出。     

以人为本做好思想政治工作

做好思想政治工作要树立以人为本的理念,因此要构建新型的主客体之间的关系,在师生互动中实现思想政治工作的目标。     

积极探索新形势下做好思想政治工作的规律和办法

做好新形势下的思想政治工作 ,必须探索做好这一工作的规律和办法。作者认为　　探索规律应注意解放思想、实事求是等四个问题 ;发挥新闻媒体、群众性精神文明创建活动、文化建设、典型示范的作用 ,以及重视基层思想政治工作是做好新形势下思想政治工作的重要方法。     

党的思想政治工作的理论逻辑与新时期思想政治工作

加强和改进党的思想政治工作 ,除了全党高度重视之外 ,更重要的在于按照党的思想政治工作内在的理论逻辑来进行。本文认为 ,党的思想政治工作是一个有主客体构成的系统 ,是一个主客体互动的过程。在思想政治工作的实践中 ,把握这一点十分重要     

努力探索新形势下做好思想政治工作的规律和方法--关于加强和改进思想政治工作的调查研究报告

分析了当前思想政治工作的现状,在总结基本经验的基础上,探索新形势下加强和改进思想政治工作的规律和方法,提出了今后加强和改进思想政治工作的几点建议.     

对思想政治工作的思考

思想政治工作是研究人的政治思想和行为的活动规律,是我党在长期的革命和实践中总结出来并得到证实的好方法。它对沟通党群之间、干群之间、同志之间的思想,交流感情,造成一种团结向上、心情舒畅的局面,起着积极作用。笔者认为,要想做好思想政治工作,要做到以下几点:一、必须俯下身子亲近职工作为一名企业的基层管理干部和思想政治工作者,要牢固树立以职工为主体、以管理干部为主体、以现场为主体的三个主体意识。要热爱职工,体贴职工,尊重职工,平等地同职工相处。如果做不到这一点,那就还是长官意志,做思想政治工作也就无从谈起。只有突破…     

论思想政治工作环境的作用力

本文对思想政治工作环境的作用力进行了科学分类和分析。将思想政治工作环境从作用的性质上划分为激励型环境、消极型环境、恶性型环境三大类,并提出激励型环境生发出环境激发力、消极型环境生发出环境消沉力、恶性型环境生发出环境破坏力,同时对不同类型环境的特点和相应的作用力进行了剖析。这为思想政治工作者正确认识和对待思想政治工作环境提供了理论根据和科学方法。     

民办高校学生特点及思想政治工作

当前，民办高校思想政治工作面临新的形势和任务，我们必须正确分析民办高校学生的特点及思想政治工作存在的矛盾，不断创新，真正实践“三个代表”重要思想，增强民办高校思想政治工作的生机和活力。     

论思想政治教育的接受规律

思想政治教育接受规律是指思想政治教育接受过程本身所固有的、本质的和必然的联系及发展趋势。其主要规律有:接受主体与教育主体的双主体互动规律;接受主体定向期待与创新期待辩证统一规律;接受主体的能动性与受制约性辩证统一规律;思想政治教育施教过程与接受过程相互制约规律。     

论农村思想政治教育载体发展的特殊规律

农村思想政治教育载体的发展有其特殊的规律性,表征为定向规导律、内需梯度律、协同互推律和风险超越律等;把握农村思想政治教育载体发展的特殊规律,对建构农村思想政治教育实效载体,提升农村思想政治教育的实效性具有积极意义。     

思想政治工作资源研究论纲

思想政治工作资源是当前思想政治工作研究领域中的薄弱环节,但又是一个不容忽视的问题,其存在具有重要价值。本文拟从概念、特征、分类、功能、开发、利用、整合、评价及发展趋势等方面对这一问题进行探讨和研究,以便我们对思想政治工作资源有更全面、深入而系统的了解,从而促进思想政治工作理论与实践的发展。     

论全球化背景下的思想政治工作

在全球化的背景下,思想政治工作面临着一系列新情况、新问题和新要求,能否适应新形势,做好新时期的思想政治工作,直接关系到国家的长治久安和中国特色社会主义事业的兴衰成败。因此,要以马克思主义的宽广眼界深入研究全球化条件下思想政治工作的新特点、新规律、新思路;以全面的观点看待思想政治工作面临的挑战与机遇;以开放的眼光看待开放的世界:以解放思想、与时俱进的精神状态来加强和改进思想政治工作。     

邓小平矛盾学说与新时期思想政治工作

邓小平坚持矛盾的客观性 ,全面科学地认识新时期人民内部矛盾的不可回避性。重视矛盾的特殊性 ,辩证把握新时期人们思想政治生活中的复杂性 ;注重矛盾的同一性 ,为改革、发展、稳定的大局营造良好的思想政治环境 ;注意矛盾的系统性 ,把思想政治工作作为一项系统工程抓紧抓好。     

论思想政治教育价值的实现及其规律

思想政治教育价值的实现是主体和客体的统一。就客体而言,其价值只有在实现中才能得以体现;对于主体来说,自身的生存和发展的需要只有在客体的价值实现中才能得到真正的满足。思想政治教育价值的实现,其内涵是价值的由“潜”到“显”,其实质是价值客体的主体化。思想政治教育价值作为客体,要满足主体的需要,从效用关系角度看,应采取两种途径,即灌输途径和接受途径。它们共同构成了思想政治教育价值实现活动的两个轴心,并且贯穿在整个实现过程中。思想政治教育价值的实现过程不是简单的客体作用于主体的过程,而是内含一定规律的主客体相互作用的过程。     

思想政治教育与逻辑规律

思想政治教育是思维活动的特殊形式 ,逻辑是关于思维的科学 ,逻辑规律是思维活动应遵循的准则。遵守逻辑规律是有质量的思想政治教育工作的必要条件     

论思想政治工作的人格载体

思想政治工作者人格是思想政治工作载体,因为它符合思想政治工作载体的含义,且拥有思想政治工作载体的属性。思想政治工作者人格载体具有缄默性、单一主体性和明显的动态性等特点。     

毛泽东思想政治工作理论论纲

毛泽东是我党思想政治工作的创始人,他对思想政治工作进行了全面、系统的阐述。本文总结和概括了毛泽东论思想政治工作的地位、指导思想、原则、内容和方法,从而形成了完整的毛泽东思想政治工作的科学理论。     

论党的思想政治工作的科学性

党的思想政治工作的科学性要以马克思主义的科学理论为基础,要以提高教育者的素质为前提,要以代表广大人民利益为目标,只有这样,党的思想政治工作才能保证它的科学性,党的思想政治工作才有生命力。