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近年来,我们按照上级党委、政府和科协的统一部署,紧紧围绕经济建设这个中心,大力实施“科教兴县”战略,认真落实《全民科学素质行动计划纲要》和《科普法》,始终把科普工作作为发展县域经济的一项基础工作来抓,以“推广科技、开发人才、科技兴农、科技富民”为宗旨,以实施“科普惠农示范工程”为契机,在开拓创新上下功夫,在示范推广上做文章,在整体推进上出成果,取得明显成效, 相似文献
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由于板报大部分内容来自党报党刊,多是宣传党的政策和惠农信息,因此老杨被村民们称为“牛杜街上的新华社”。在农村,有多少人能看到党报?以山西省临猗县牛杜镇牛杜村为例,全村580户、2268口人,只有村委、卫生所和另外的4户人家订阅了报纸。正是鉴于这样的现状,激发了牛杜村杨恒渡老人抄写黑板报的愿望和热情。 相似文献
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近些年,我国越来越注重农业的发展,提出了一系列惠农政策来推动农村经济的发展,以实现社会主义新农村的全面建设,促进城乡统筹发展,早日实现全面小康社会的建设。乡镇政府是我国最基层的组织机关,是落实我国各项惠农政策的主要实践者,因而在惠农政策的环境下基层政府应转变职能观念,将惠农政策落实到位,让广大农民群众充分享受到惠农政策的利益。在此,本文将探析基层政府如何在惠农政策环境中实现职能转变,更好的为农民群众服务。 相似文献
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我国的惠农政策是党和政府的一项民心工程,惠农政策涉及面广,政策性强,其管理与发放,事关民生大计。目前各项惠农政策的落实,使农民生活水平迅速得到提高,农村生产状况得到较大改观,政策已深入民心。 相似文献
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本文通过对惠农商务平台的情况的描述,总结概括出惠农商务平台对地方经济社会发展的作用和意义,进而提出了加大政府对惠农商务平台的政策支持力度;加大相关部门对平台的服务力度;采取有效措施助力企业拓展功能;规范企业治理结构,推动企业上市融资等对策建议。 相似文献
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职业院校开展社会化性质的科普服务是高校服务社会的重要方式。本文在分析职业院校科普现状及存在问题的基础上,从科普制度建设、科普内容建设、科普队伍建设、科普路径及文化宣传建设等方面解析职业院校科普工作建设的基本维度,并提出职业院校科普工作体系建设的基本思路,以为职业院校的科普建设提供参考与借鉴。 相似文献
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一个国家的科普能力,集中表现为国家向公众提供科普产品和服务的综合实力.而科普资源既是科普工作的基础和工具,也是提升科普能力的重要因素.伴随着公民科学素质建设的推进,以及科学发展观在全社会的树立和落实,怎样提高科普资源的利用效率,建立共建共享平台的长效机制,使科普资源真正服务于公众并见到实效,已成为我国当前乃至今后一个时期科普事业发展中最关键、也最具基础性的工作之一.本研究旨在总结科普资源科学发展的经验,发现影响和制约其发展的问题,探讨科普资源共建共享的科学方法,为北京市的科普资源开发和共享工作提供决策依据. 相似文献
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科普场馆的理论研究对于科普事业的发展至关重要。本文通过对科普场馆发展现状、管理模式、展示内容等方面的研究,提出科普场馆的发展方向和管理策略,推动科普事业的创新和发展。科普场馆是科学普及和科学教育的重要场所,对于提高公众科学素质和促进科学技术的发展具有重要作用。本文旨在探讨科普场馆的理论研究和创新发展,结合长春中国光学科学技术馆,总结科普场馆理论研究和实践探索中的经验和教训,为科普场馆的进一步发展提供借鉴和参考,促进科学普及事业的发展。 相似文献
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从历史沿革、主要特点与存在问题诸方面剖析我国科普管理体制与运行机制的现状及问题.对世界各国的科普管理体制与运行机制进行比对研究及借鉴,提出建立社会参与的科普管理制度、合理配置资源的市场运作方式、调动社会力量的科普激励机制、科普效果评估和监督机制等系列对策,探索我国科普事业的创新方向,以取得可持续的发展. 相似文献
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《决策探索》2020,(1)
国内外灾难的发生表明,公众在灾害生存方面缺乏知识和技能,急需组建灾难求生应急科普团队开展相关科普工作。为了建设灾难求生应急科普团队,采用机制设计和统计分析相结合的方法,对灾难求生应急科普团队组建机制及运维模式进行了研究。文章针对灾难易发类型,明确灾难求生应急科普团队主要针对火灾、坍塌、山体滑坡、危化品事故、地震和交通事故几类灾难类型进行科普;提出了灾难求生应急科普团队组建机制框架,包括应急科普员招募备案机制、培训机制、激励机制等;根据应急科普工作的特点,研究了灾难求生应急科普工作的运维模式。研究表明,灾难求生应急科普团队组建机制与运维模式研究工作,有助于丰富应急科普理论体系内容及推动应急科普工作,更有助于提高公众的求生能力与生命保护能力。 相似文献
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作为科普重地,医疗宣传从业者、医务人员应秉承工匠精神,撰写优质实用的科普文章,以充分发挥科普在树立品牌、产生影响力、转化生产力方面的独特优势。本文从四川华西医院、深圳卫健委等微信公众号"10万+"科普文章入手,探讨总结科普文章的写作技巧。 相似文献
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科普教育是提高国民科学素养的重要途径,利用虚拟现实技术可有效提升科普教育的质量和效率。文章分析了传统科普教育的弊端和虚拟现实技术应用于科普教育的优势,展望虚拟现实技术在科普教育领域的应用前景。 相似文献