基层工会如何在创建学习型企业中有所作为

基层工会组织要在对员工实施素质能力关怀上彰显作为、发挥作用,必须从企业长远发展、员工队伍素质现状及基层工会职能三方面正确认清形势,明确使命。要在载体上增强吸引力,内容上把握需求点,定位上体现全员性。要以人为本,强化全员综合素质;结合实际,构筑多样学习平台;多措并举,营造良好育人环境。     

入世后企业创建学习型组织探讨

面对“入世”的机遇与挑战 ,我国企业如何在更加激烈的国内外市场竞争中取胜是摆在我们面前急待解决的问题。在未来的企业管理中 ,建立学习型组织十分必要。企业应依据创建学习型组织的方法 ,借鉴国际著名企业创建学习型组织的经验 ,以及考虑自身的实际与特点来创建学习型组织     

关于创建学习型组织的探索与思考

建立＂学习型组织＂必须走创新之路：一是观念创新是创建学习型组织的灵魂;二是机制创新是创建学习型组织的保障;三是学习方式的创新是创建学习型组织的重要手段。     

试谈创建学习型企业的基本方法

创建学习型企业，提高国有企业领导水平和推动企业科学发展，是时代发展的要求。广东省土产进出口（集团）公司本着建设学习型企业的追求，积极探索各种学习方法。领导做表率、营造良好的学习氛围，紧贴企业实际，培养员工良好的学习习惯，以及建立健全学习机制，抓好规范化建设，通过以上各个方面的努力，取得了创建学习型企业的初步成效。     

创建机关学习型党组织的思考

党的十六大报告把提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质作为建设小康社会的重要目标之一,创建学习型组织,是任何部门单位生存发展的基本条件,是经济社会发展的迫切要求。围绕加强党的建设,保持党的先进性,必须开展创建机关学习型党组织的活动。广大党员干部要认真学习“三个代表”重要思想,认真理解学习型组织理论要略,正确认识创建机关学习型党组织的重要意义,以及正确把握创建机关学习型党组织的有利和不利因素,从而在实践中抓住关键环节,稳步推进机关学习型党组织的健康发展。     

创建学习型工会，培育学习型职工

在经济日趋全球化的当今时代，建立学习型社会己成为全社会的共识，成为一种文明的象征及发展的保障。面对激烈的世界竞争，工会组织作为建设中国特色社会主义事业的基础，应肩负起自己的历史责任，顺应世界发展潮流，紧密结合企业实际，深入学习实践科学发展观，努力培育学习型职工，把工会组织建设成为充满活力、职工信赖的学习型工会。     

关于创建学习型组织的思考

从培养学习能力、增强学习意识、端正学习态度、继承学习的优良传统、加强理论学习、丰富学习内容等方面,阐述了创建学习型组织对于组织成员个体的发展,对于组织的发展,对于建设学习型社会和创新型国家的重要意义。     

高校创建学习型组织的思路

学习型组织理论是20世纪90年代以来发展起来的一种新的组织管理理论,是适应知识经济与信息社会的一种新的组织管理模式。随着我国教育改革的不断深入,高校管理走向学习型组织将是必然选择。高校创建学习型组织要从六个方面进行修炼:树立终身学习、团队学习和"习"重于"学"的学习理念;培养系统思考的思维方式;加强团队学习;建立鼓励学习的促进保障机制;积极推动组织结构创新;创建学习型团队。     

国有企业学习型组织构建探讨

国有企业构建学习型组织对于保证企业持续创新,获得持久竞争优势有着巨大的意义。构建学习型组织首先要准确理解学习型组织的内涵,并避免在学习认识、学习内容、学习方式及学习效果等方面的误区。在具体的操作过程中,要注意发挥企业领导的推动作用,建立起适合组织学习的组织结构和知识共享的平台与机制,还要培育民主、开放、创新性的企业文化。     

构建国有企业学习型组织的思考

国有企业构建学习型组织对于保证企业持续创新,获得持久竞争优势有着巨大的意义.构建学习型组织首先要准确理解学习型组织的内涵,并避免在学习认识、学习内容、学习方式及学习效果等方面的误区.在具体的操作过程中,要注意发挥企业领导的推动作用,建立起适合组织学习的组织结构和知识共享的平台与机制,还要培育民主、开放、创新性的企业文化.     

高校创建学习型党组织的问题研究

建设学习型党组织是当前推进国家发展进程中的一项重要战略任务,探讨高校创建学习型党组织的问题有助于补充和完善学习型党组织的理论体系,对党建的发展具有重要的理论和实践意义.研究认为:高校应该创建学习型党组织这对高校改革、发展和创新、培养高素质大学生以及传递人文精神和优质的生态环境具有重要的指导和实践意义;高校在创建学习型党组织的过程中要遵循以人为本的、坚持理论与实践相结合、大胆创新的原则;通过增强学习意识、提高学习能力、培养终身学习的能力,丰富学习内容、积攒党员知识储备,重视团队学习,突出个体学习能力能够有效的实现高校创建学习型党组织的重任.     

创建学习型政府组织的困境与挑战

根据学习型组织的基本要求,考虑政府组织的特性和现实状况,提出了政府组织在创建学习型政府组织的过程中面临的六项具体困境与挑战,以期引起有关政府组织的重视,促进学习型政府组织创建活动的顺利进行。     

学习型组织:21世纪企业管理模式的发展方向

在知识经济的社会背景下 ,学习和创新必将成为企业的第一要素 ,“学习型组织”因而将成为 2 1世纪企业管理模式的发展方向。本文对学习型组织的内涵、基本特征、构建和整合进行了具体的论述     

创建学习型基层党支部的几点思考

作为党组织系统的基本细胞,党支部是党的工作和战斗力的基础。建设基层学习型党支部,是推进基层党的建设、创建学习型党组织的重要内容。建设学习型党支部,就是用学习统领党支部建设的主要活动,转变党支部的学风,完成党支部向学习型组织的转变,就是要营造全员学习、终身学习的浓厚氛围。创建学习型党支部,是在新的历史形势下提高党员整体素质,提升党组织的战斗力、学习力和执政能力建设的一个重要途径。创建学习型党支部,是一个学习、实践、再学习、再实践的过程。     

对创建学习型图书馆途径的探讨

创建学习型图书馆是图书馆的共同愿景和发展方向,是构建学习型社会的重要组成部分。本文就创建学习型图书馆的主要途径进行探讨。     

关于创建基层学习型党组织的调研报告

建设学习型党组织是提高党的基层组织执政能力的客观需要，是提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、凝聚力和战斗力的有效手段，也是加快建设富裕民主文明和谐开放的中国迫切要求。     

管理理论的新变革--创建学习型组织之管见

随着知识经济时代的到来,一种新型的管理组织模式,即学习型组织应运而生。这一崭新组织模式的出现,无疑为正在面临加入WTO后各种风险和考验的中国企业的发展提供了根本之路。 一、何谓学习型组织 学习型组织理论是由当代著名管理大师彼得.圣吉创立的。1990年,在他所著的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中,就倡导组织的学习,并总结出在自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习四项修炼基础上的第五项修炼——系统思考,为企业建立学习型组织提供了依据。尔后,在他与人合著的《变革之舞——学习型组织持续发展面临的挑战》一书中,又具体论述了创建学习型组织的关键问题,从而使学习型组织理论成为了当今管理领域的最新潮流。     

国有企业创建学习型基层党组织的思考与探究

创建学习型党组织是国有企业适应形势发展的需要,也是国有企业发挥政治核心作用,提高凝聚力、战斗力和创造力的重要途径。本文试从国有企业创建学习型基层党组织的意义和目前情况分析,探讨新形势下国有企业创建学习型基层党组织的对策。     

对创建学习型企业的再认识

21世纪是强调构建学习型社会的世纪,学习型社会的大厦,必须有许多学习型组织为基石,学习型企业作为其中一个重要的基石,发挥着十分重要的作用。新时期新形势下,创建学习型企业是时代的要求,因此,加深对创建学习型企业的认识,显得尤为重要。     

对深入创建学习型组织的几点思考

创建学习型组织是企业在全面建设小康社会进程中实现和谐社会的需要,对于提高企业综合素质,推动企业“三个文明”建设具有重要意义。