修辞研究中的科学主义和人文精神

修辞学应当是一门科学。科学是一个历史的概念，应当不断前进，不断更新。修辞学应该是属于文化范畴的。中国修辞学应当从传统文化中吸取营养，应当同中国传统文化的复兴同步前进。修辞学可以区分为两个部门，一个是就它的形式方面而进行了研究，另一个是从它的内容出发的。     

教学管理科学化和科学化教学管理

高校教学管理应坚持以培养创新型人才为方向,以创新教育为目标,不断深化教学改革,加强教学管理科学化和科学化教学管理,为高等教育的发展提供条件和保障.     

科学精神和人文精神研究综述

科学精神和人文精神的关系问题,是现代化进程中需要着力解决的一个重要问题。为推动这一问题研究的深入开展,本文在总结国内相关研究成果的基础上,归纳、分析了学术界关于科学精神和人文精神研究的主要观点,包括科学精神和人文精神的内涵、科学精神和人文精神的相互关系、科学精神与人文精神的发展趋势等。     

高中历史教学中的人文精神培养研究

历史学科作为一门人文学科,对学生整体素养的形成起着举足轻重的作用,人文精神的培养是整体素养提高的关键,因此在高中历史教学中培养学生的人文精神是适应国家现代化的重要任务。本文运用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义分析高中历史教学中人文精神培养的重要性,并提出在教学实际中如何有效地培养学生人文精神的途径和方法。     

修辞研究的方法和策略

修辞研究的纲领性方法是辩证法。在研究中要想很好地贯彻辩证法,就必须坚持:⑴联系性策略:不要把观察、描写的修辞现象孤立起来,而要同其得以产生、存在的内外诸因素联系起来进行观照,将其视为依赖于特定"环境"而存在的具有相对性的对象。⑵分化性策略:将修辞现象中混沌复杂的整体分化成一个个相对独立的个体,通过对分化过程和分化结果所释放信息的观察和捕捉,达到研究整体的目的。⑶转化性策略:要树立"修辞学就是一门转化之学"的研究观;在观察、分析修辞现象时,采用转化式操作手段。     

试论文本修辞和话语修辞

文本修辞是创造者为达到传播的目的而创作的完整的、独立的修辞作品;话语修辞是交际者为达到交流目的而进行的表达。文本修辞和话语修辞是基于修辞存在的形态而划分的类别,它们是交叉存在的,有时候可以合流。文本修辞和话语修辞在生成主体、存在形式、价值取向、影响对象和批评标准方面都有不同。区分文本修辞和话语修辞对修辞生成、修辞评价和修辞研究都有着重要意义。     

语用学和修辞

语用学是七十年代发展起来的一门语言学新兴学科,本是符号学的一个分支。语用学从符号学的角度研究语言与语言使用者之间的关系,正确地解释了语言符号的功能化过程。从符号学的角度来考察,语言符号的功能化过程应包括三个因素:符号工具、所指、解释因子。借用里奇(Leech)的例子(转引自胡壮麟《语用学》,载《国外语言学》1980年第3期)来说明,当某人说:“Butter, please.”(牛油)是指“Pass me butter, please.”(给我牛油),还是指“I want to buy some butter, please.”(我     

修辞和语境

语境就是使用语言的环境,是与语言有关的各种因素构成的交际情境.这些因素包括主观的和客观的:主观因素指使用语言的人的身份、职业、思想、修养、处境;客观因素指使用语言的时间、地点、对象、场合、目的、话题以及上下文等.通常说的语境多指上下文里的语言环境,即指一个讲话、一篇文章、一本书里所提到的具体时间、地点、场合、对象等.语境和语言的使用有着密切的关系.     

规范修辞和变异修辞论述评

文章概括了规范修辞和变异修辞理论研究的发展状况;阐述了规范修辞和变异修辞的划分标准;说明了规范修辞和变异修辞的辩证统一关系;指出了规范修辞理论和变异修辞理论研究的意义     

广告语中的修辞

如今现代多媒体技术高度发达,广告的形式也越来越多样。图像、声音和文字的有机结合使得广告受众群体越来越大,但要设计成功的广告,单靠硬件的提升是远远不够的,广告的创新力、吸引力更多的来自广告语的层次,所以广告语中修辞的精心选用逐渐成为广告策划者的重要挖掘点。而本文正是就经典广告语所采用修辞格的类型进行归类整理,并探究修辞运用在广告中起到的良好效果,进而论述修辞在广告语中的重要作用。     

略论修辞学的科学化——兼评王希杰修辞思想

修辞学是研究提高语言表达效果的规律的科学。修辞学的规律可以概括为四条:选择律、互动律、适应律、效果律。四条规律贯穿于一切修辞中,以构建科学的修辞殿堂。王希杰的“三.一”创新理论有力地促进了中国修辞学的科学化和现代化。     

修辞及修辞研究的方法

本文结合中国古代、现代和西方对修辞的阐释提出了修辞学的研究,不仅涉及到词句范围,还应拓宽到语言风格和语体中去。本文还在对修辞学研究的方法进行概述的基础上提出了（１）整体的系统方法;（２）运筹学的计划方法;（３）系统过程动态方法等研究修辞学的新方法。     

我国西医发展中的人文精神传承研究

西医传入我国百余年,取代了中医的主导地位,对我国医疗观念产生了巨大的影响.我国传统医学中的人文精神在西医的传播中有排斥、有吸收、有继承、有发展.因而,探索西医传播对我国医学人文精神的传承和发展,对培育塑造新时期的医学人文精神具有重要的现实意义.     

谈音长在教学和修辞中的作用

语言是声音和意义的结合体。语音是语言的物质外壳。语音的音长决定着言语的速度 ,在交际中 ,对内容的表达起积极作用 ,在教学和修辞的语言实践中 ,应重视音长的作用。     

旅游英语翻译中的修辞和中西方文化差异

随着旅游业的兴起,旅游英语翻译变得越来越重要。准确的翻译不仅有助于游客了解旅游景区的相关信息,传播我国的文化,更有助于避免中西方文化的差异所造成的障碍。因此,提高旅游英语翻译的准确性至关重要。     

清代诗歌中的人文精神

人文精神是对人类命运的关怀,是对人性人道的存在状态及其走向的关注,是对人性、人道的应有、理想状态的追求,对普遍意义上的真善美的捍卫.与西方文学相比,中国文学有自身的特点,人文精神并非中国文学的基座.清代体现人文精神的诗歌星散于各人的诗集中,需要对其进行梳理.清诗中的人文精神主要体现在期望世风真淳以保持人性的纯粹、追求人格独立和人的尊严、捍卫真善、呼唤良心、对妇女基本人权的关注、关心民生疾苦等方面.     

浅析素质教育中的人文精神

随着我国科教兴国战略的实施 ,教育该如何面向新世纪、走向现代化 ,业已成为人们关注的问题。素质教育作为人们在遍尝了应试教育的苦果后应运而生的时代产物 ,越来越凸现出它独特的个性特征。随着社会的发展 ,人们越来越多的关注人本身 ,“人文精神”也就越发显得时尚。本文试图从人文的角度剖析一下素质教育的本质 ,作一番理性的思索     

西方文学中的人文精神

人文精神包含着不同时代、不同社会人文知识分子的宇宙人生观、价值观、道德观、人生理想以及对人类命运、人类社会的思考和探索,具有终极关怀的意义。本文探讨了古希腊至近代西方人文精神的发展和主要特征,并以西方文学的创作实际分析了人文精神在文学中的表现。     

大学教育中的人文精神

人文精神反映了人的内在价值和社会的普遍正义,是大学教育的灵魂.重建大学的人文精神要树立"以人为本"的教育理念和以培养具有人文精神的各类专业人才为办学目标,为人文精神的形成提供自由宽松的思想环境,建立有效的人文教育机制.同时,要注意吸收和利用传统文化资源.