略论新时期高校管理干部队伍建设

在阐述新时期高校管理干部队伍建设的重要性和必要性的基础上，分析干部队伍的现状，并提出干部队伍建设的若干思考。     

论高校高素质管理干部队伍的建设

跨世纪的历史使命对高校管理干部的自身素质提出了严格的要求,21世纪“科教兴国”的战略要求我们,必须有一种使命感和紧迫感。大力提倡奉献精神,大力加强高校管理干部的素质建设,对保证学校各项工作的顺利开展,保证教书育人的质量和教育事业的进一步发展,具有十分重要的意义。文章从德、识、才、学、体等五个方面着重论述高校管理干部应具备的素质结构,并指出高校管理干部队伍建设中应正确处理的关系问题。     

关于高校管理干部队伍建设的探讨

高校要适应21世纪高等教育改革和发展的新要求,必须建设一支懂教育、会管理、精干高效的管理干部队伍.但目前这支队伍在年龄结构、整体素质、管理体制上还存在诸多问题.因此,必须坚持和发展"双肩挑"干部制度,重视管理干部的继续教育,积极推进教育职员制度,为建设一支结构优化、素质优良的管理队伍创造条件和提供制度保证.     

对高校院系级管理干部队伍建设的思考

院系级管理是高校管理的一个重要组成部分,是实现高校组织目标的重要力量。针对目前院系管理存在管理队伍的建设明显落后;缺少强有力的奖励制度和竞争机制;教学管理工作不规范,职责不明确;教学条件、环境更新改善滞后于教育事业发展和招生规模的扩大等问题,我们应提高对系级管理工作重要性的认识;提高系级管理干部的思想政治素质和业务能力;引入竞争机制,拓宽选人视野;明确培养目标,激发个人潜能;选用结合,讲究实效,加强系级管理干部队伍建设。     

对高校院系级管理干部队伍建设的思考

院系级管理是高校管理的一个重要组成部分,是实现高校组织目标的重要力量。针对目前院系管理存在管理队伍的建设明显落后;缺少强有力的奖励制度和竞争机制;教学管理工作不规范,职责不明确;教学条件、环境更新改善滞后于教育事业发展和招生规模的扩大等问题,我们应提高对系级管理工作重要性的认识;提高系级管理干部的思想政治素质和业务能力;引入竞争机制,拓宽选人视野;明确培养目标,激发个人潜能;选用结合,讲究实效,加强系级管理干部队伍建设。     

新时期加强高校管理干部队伍建设再思考

本文从新世纪新阶段高校改革与发展的趋势出发,分析了高校管理干部队伍的重要作用和地位,指出了高校管理队伍建设中存在的一系列不适应高校改革与发展的问题,提出了自己的思路与建议。     

对高校管理干部队伍建设的思考

高校管理干部队伍在高校各项工作中担负着重要责任,是高校改革和发展的策动力。近年来,高校管理干部队伍建设得到了进一步加强,但仍不同程度地存在一些弊端和缺陷。建设高素质的高校管理干部队伍应遵循以下途径:制定管理干部队伍建设规划;建立科学的用人机制;逐步提高各项待遇,稳定干部队伍;完善激励机制,实行任期目标管理等等。     

继续教育管理干部队伍能力研究

继续教育管理干部队伍的整体素质,关系到终身教育培训市场的有序运作和国民经济的健康发展。本文主要从价值观、知识、技能三方面探讨了继续教育管理干部队伍需要具备的能力,为继续教育队伍专业化发展指出方向。     

面向21世纪高校管理干部队伍建设的途径

加快面向 2 1世纪高校管理干部队伍建设 ,迎接新世纪的挑战 ,是把一个充满生机与活力的中国高等教育带入 2 1世纪的关键。本文在分析了世纪之交高校面临来自诸多方面挑战的基础上 ,提出建设一支高素质的高校管理干部队伍的途径。     

浅谈高等学校管理干部队伍建设

办好一所高等学校,既要建设一支学术水平很高的教师队伍,又要建设一支管理水平很高的管理干部队伍。高等学校管理干部队伍的建设,是办好高等学校的一项具有战略意义的大事。实践证明,正确认识管理干部队伍的地位和作用,是加强高校管理干部队伍建设的必要前提;加强高校管理干部队伍建设,是办好高等学校的重要保证。一、高等学校管理干部队伍的地位和作用高等学校是人才培养、科学研究以及利用自己人才、知识密集的优势为社会服务的重要场所。一般来讲,我们把高等学校任职的各类人员分为三个部分,即：教师队伍、管理队伍、后勤队伍。…     

论高校知识型行政管理人员激励机制

随着社会经济的发展,现代高校的行政管理人员主要由高学历的知识型人员构成,这些工作人员具有其自身的特点,但同时也使管理面临着新的挑战。文章以高校行政管理人员日常工作为切入点,深入分析知识型行政管理人员的自身特点和需求,研究如何更好地运用激励理论,力求推进高校知识型行政管理人员激励机制的完善,促进高校行政管理工作质量的提升。     

系统管理员内部牵控刍议

在网络化会计信息处理系统中 ,系统管理员是一个十分重要的岗位 ,他们工作的好坏直接影响会计信息的质量。要加强对系统管理员的内部牵控 ,以避免错误和舞弊的发生     

行政垄断的概念研究

只有准确地定义了行政垄断 ,才谈得上如何来有效地应对。本文将国内学者对行政垄断概念的描述进行了归纳整理 ,通过比较分析了界定行政垄断必须明确的几个问题 ,并据此提出了行政垄断的定义。虽然此定义亦存瑕疵 ,但不断寻求精确化的结论和解释是法律发展的目标 ,笔者正是希望能借此文起到一个抛砖引玉的作用。     

论行政人责任伦理的构建

责任伦理是责任行政的核心要求。行政自由裁量权的客观存在、伦理规范的模糊性以及行政管理的公共性和伦理性,使行政人责任伦理建设显得日益重要。必须通过行政人格的提升、良好环境的生成以及机制的健全等使行政人摆脱责任伦理困境,从而构筑一个行事以公益、正义为中心,内省以责任,外达于服务,和谐为实践基础的行政责任伦理。     

提升高校行政管理人员素质的途径

行政管理人员素质的高低不但影响着高校管理机构的运转和管理效率的高低,也直接关系到高校的现代化进程。努力建设一支与高等教育发展需要相适应的行政管理人员队伍已成为高校行政管理改革面临的一项重要而紧迫的任务。必须加强高校行政管理队伍的建设,加强对管理人员创新意识与创新能力的培养,全面提升高校行政管理人员的综合素质。     

浅谈科研管理者的素质

科研管理者的素质是科研管理的重要条件之一,因此,科学管理者必须具备较高的政治素质、良好的思想品德素质、较高的科学知识素质、较高的组织管理能力和良好的工作作风。     

行政法第三形态视角下行政主体研究

我国传统行政主体理论存在概念界定混乱、范围模糊、责任主体虚设等诸多缺陷,传统理论中一般认为行政主体只包括行政机关及法律法规授权的组织。第三形态是社会治理模式发展的新选择,是基于市场经济的发展及国家职能的转变而建构的,行政主体理论应随之革新。比较与借鉴西方主要国家的行政主体理论,在以民主为核心的第三形态视角下重构行政主体,应将行政主体范畴从传统理论上的“行政机关与授权组织”扩充到行政法第三形态视角下的“行政机关、授权主体以及具有公共事务管理职能的其他组织”三种类型。     

试论我国建立行政法人制度的可行性

早期的行政组织概念缺乏法律语境,研究方法和思路过分迁就行政组织学,过多的行政组织学意义而失去行政组织法律人格意义,显得苍白和空泛,不利于行政组织法的健康发展和完善。另一方面,行政主体概念源于行政诉讼理论阐述的需要,也缺乏全面的概括性和合理的涵盖性。行政法人概念恰恰弥补这些不足,其自身既有深厚的法学理论底蕴,也具有符合我国行政法实际应用的较为宽泛的外延,它配合学界已有的较为成熟的行政主体概念,可以摆脱目前行政主体概念面临的困境。     

略论新时期高校政工干部素质的提高

本文是学习“十六大”报告的心得。作者就新形势下高校政工干部素质出现的新问题进行探索,指出 了提高高校政工干部素质的紧迫性和重要性,并提出了一些相应的对策。     

我国高校行政人员组织公民行为结构维度研究

关于组织公民行为的维度研究,学者大多是以企业或公共部门作为研究对象,而鲜有对高校组织的研究。为了对高校行政人员进行组织公民行为研究,先后对7所高校的550名行政人员进行组织公民行为问卷调查。通过因素分析表明,中国背景下高校行政人员的组织公民行为由组织忠诚、协助同事、组织参与、工作尽职、自我发展五个维度组成。