关于加强高校干部教育培训工作的思考

干部教育培训是提高干部素质的重要基础工作。以新时期新形势对高等学校高素质干部队伍的迫切需要为切入点,分析了当前高等学校干部教育培训工作存在的“工学矛盾”突出、形式单一、认识不到位与实效性不强等现实问题。结合高等学校实际,提出了构建高等学校干部教育培训工作机制的基本要求,强调了做好高等学校干部教育培训要坚持“四个结合”,并将提高高等学校管理水平和加强干部能力建设为重点,切实增强干部教育培训工作的针对性和实效性。     

高校干部教育培训现状及对策研究

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径和重要举措,关乎党和国家工作大局,努力开创高校干部教育培训的新局面,是干部教育培训管理部门和干部教育培训机构所面临的新任务。文章以新时期新形势对高校高素质干部队伍的迫切需要为切入点,分析了改革开放以来高校干部教育培训工作现状以及面临的问题,并通过对教育培训理念、机制和运行模式的分析研究,探求不断提高高校干部教育培训科学化、规范化水平的基本对策。     

新形势下高校学生干部主体性培养

在以学生为主体的教育工作的新形势下,学生工作在高校工作中占据着越来越重要的地位,学生干部兼具学生和干部的双重身份,学生干部队伍建设的好坏关系到学生工作的有序开展。从主体性的角度,重点探讨学生干部在主体性发挥中存在的问题及应对措施。     

主动引导凝心聚力发挥优势传递正能量——山西省各级老干部部门采取多种形式发挥老干部优势作用

党的十八大以来,按照中组部和省委要求,全省各级老干部工作部门以组织开展党的群众路线教育实践活动为契机,以深入推进＂同心共筑中国梦＂、＂薪火传承葆本色、转型跨越立新功＂主题实践活动为载体,主动引导全省离退休干部凝心聚力,发挥老干部的优势,积极传递正能量,有力推进了山西五个文明建设和转型跨越发展。多措并举,着力加强离退休干部党组织建设近年来,全省各市将离退休干部党组织建设纳入党的基层组织建设总体规划,始终坚持把优化组织设置、健全工作制度、选好支部班子、创新活动方式、保障活动经费作为离退休干部党组织建设工作的重点来抓。     

关于提高农村基层干部素质的思考

为了解决目前农村基层干部素质存在的问题,需要从加强农村基层干部的学习和培训,抓好农村工作机制建设,加强以村党支部为核心的村级班子建设,建立有效的干部工作激励机制,加强农村基层党风廉政建设等方面来努力,以此增强党组织的凝聚力,发挥党组织的战斗堡垒作用,真正提高党在农村的执政能力。     

高平市委老干部局四项措施抓党建

高平市委老干部局采取四项措施，不断加大离退休干部党建工作。一是以党的十八大精神大宣讲为主题，通过一系列活动使广大离退休干部把思想统一到党的十八大精神上来；二是以组织建设、阵地建设为手段，     

明确标准 统一认识 做好中层干部考核工作

干部考核是干部管理中的一项基础性工作,是干部选拔、使用、调整、培训,奖惩的依据。它反映着贯彻党在一个历史时期干部路线的执行情况。在以经济建设为中心的新的历史时期,选用什么干部呢?党的十四大指出,衡量干部的德和才,主要看在执行党的基本路线中的表现。要选用有高度革命事业心和为人民服务有强烈责任感,在改革开放和现代化建设中政绩突出、群众信任的干部,这就是党在新时期的用人路线。     

改革开放以来推进干部人事工作的进程及其经验

改革开放以来我国推进干部人事工作经历了单项突破、整体推进和深化改革三个阶段。整体来看,这一时期干部人事工作方面不仅理念获得创新,规章制度获得建立健全,更为重要的是积累了丰富的建设经验。系统总结这些经验对我们进一步做好干部人事工作无疑是有益的。这些经验包括:坚持党管干部原则不动摇,重视改进党管干部的方法;坚持围绕党的政治路线,提高干部队伍推进改革开放的能力和水平;坚持以改革创新的精神,改革和完善干部队伍建设的体制机制;坚持以制度建设为抓手,推进干部队伍建设工作进一步规范化、法制化。     

谈干部档案材料的收集工作

干部档案工作是我们党的干部工作的一个重要组成部分,是做好干部工作的基本条件之一。干部档案工作是为贯彻执行党的干部路线、方针、政策,选贤举能、知人善任,为顺利进行社会主义现代化建设服务的。干部档案也是历史地、全面地考察了解干部情况,正确地选拔和使用干部的一个重要依据。可是,从目前干部档案所有的现实材料内容情况看,不少干部档案内容陈旧,已不能适应新时期干部工作的需要。反映干部业务水平、实际工作能力,     

论干部教育工作者职业道德建设

在干部教育发展很快且亟为迫切的今天,研究一下干部教育工作者职业道德建设,明确干部教育工作者的工作职能,对提高干部教育工作者职业道德素质和业务水平,促进干部教育工作更好地向前发展,确有实际而深远的意义。     

从"国家意志"到"行政法治"——在法律与政策关系上的泛法律观

不能正确说明法律与政策的关系,法律与政策混同,这种现象在法学领域是"泛法律化",在政治学领域是"泛政策化",两者具有相同的问题属性。产生泛法律化的原因,一方面是因为错误的政策观念,对我国执政党政策和国家法律之间的现实关系不能给予正确的解释,并且习惯于把政策策略化;一方面是不能从功能价值、工具属性和主体分析上将法律与政策区别开来,导致法律的矮化。法律规范在一定意义上构成政策空间的制度约束,政策空间即政策主体进行政策选择的自由度,在严格的法理逻辑上,行政机关为履行其行政职能而制定的规范性文件应该属于政策的范畴。"行政法治"是指合法的行政,而不能解释成用行政法去行政。     

关于远古时代“王”起源的推想

王的名称源于母系氏族社会中祖母的名称王母,男子中的强力人物因其同王母的性关系成为王父并随着家庭的出现成为祖父.王母王父因其辈份、势力和能力上的原因成为氏族组织中的领袖,于是王获得社会领袖的意义.王字的写法可能源于古人祭日用的玉版或玉串.远古时巫因在祭祀与原始宗教活动中的作用进而实现对世俗的行政管理成为世俗领袖王.随着社会的发展,王作为最高行政领袖的作用和地位突显,巫成为王权的附属与工具.     

怎一个“漂”字了得——对校漂族的研究和思考

"校漂族"是游离于学校和社会边缘的人群,有进取派、过渡派、无为派等类型.人才的高消费、自我意识的增强和社会宽容度的加强、对学校的亲切感和归属感以及逃避竞争等是"校漂族"的成因."校漂族"的出现有影响社会稳定、资源浪费、学校管理难、个人发展不利等不良后果.学校应鼓励他们先就业再择业,培养他们良好的心理素质.     

如何正确看待现代管理中的"古典热"现象

依据泰罗、法约尔和韦伯管理理论的基本内容 ,总结出各自管理理论的精神实质。根据现代管理环境对管理的要求 ,分析评价了这些精神实质对现代管理的重要作用及意义。指出“回到泰罗去”,“重新认识法约尔”,“韦伯热”等“古典热”现象的本质是将泰罗、法约尔和韦伯管理理论的精神实质扬弃地应用于现代管理中     

“行政软骨病”的形成原因及矫治策略

"行政软骨病"贻害无穷,我们要引起足够的重视。本文指出了"行政软骨病"的涵义及诊断要点,进而分析了其形成的原因,最后给出了解决之道。     

三个代表思想也是我国的政府管理理念

政府是控制社会、影响社会的基本力量,政府管理水平对创造和提升国家竞争优势、推动经济与社会可持续发展的作用极为重要。政府管理理念是政府管理的灵魂,对于提高政府管理水平的意义极为重要。三个代表思想是中共党建思想的重大突破,由于中国宪法规定了中共的执政地位,三个代表思想也是我国的政府管理理念,中央政府与地方政府均须大力发展生产力、通晓先进文化,实现人民利益。     

有关"行政重复处理行为"若干问题的研究

"行政重复处理行为"渊源于德国的"Wielderholtende Verfugung",系指行政机关对先前行政行为已确定的行政法律关系状态予以再确定,并未产生新的法律效果之行为.中国对它的研究起始于最高人民法院<关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释>第1条第2款的规定.根据这一规定,"驳回当事人对行政行为提起申诉的重复处理行为"不纳入行政诉讼的范围.当一种行政行为作出并且具有最终效力时,原则上是不得重复处理的.这取决于行政行为的确定力和司法判决的既判力.但在一定条件下可以启动"程序的重新进行".这是行政实体法对"行政重复处理行为"的态度."行政重复处理行为"具有"不可诉讼性",这是行政诉讼法对其的态度.     

加拿大高校"以生为本"的办学体制

加拿大高校的办学体制体现了鲜明的"以生为本"的育人宗旨,从行政管理体制到教学管理及其运行机制,从人才培养模式到后勤保障体系,从决策层到制度层到管理层,以学生为中心,以学生为主体,尊重学生的话语权、知情权、选择权和发展权,关心学生的个性发展和全面发展成为一切工作的出发点和落脚点,不少做法为我国高校的改革和发展提供了许多有益的借鉴.     

“行政审批局”模式存在的问题与破解之道

行政审批局模式是深化行政审批制度改革,将审批权相对集中到同一机构的有益尝试。当前此模式存在着合法性危机、职权划转混乱、责任认定不清以及信息交流阻塞等现实问题,制约了其价值的有效发挥。推进"行政审批局"模式改革,须从法律上明确行政审批局的性质,科学合理地实施职权划转,厘清机构间责任关系,构建统一的审批信息平台。     

“兴观群怨”说与“卡塔西斯”论之比较

孔子和亚里士多德是中西方文艺理论和中西方美学奠基人。孔子的"兴观群怨"的诗歌理论,是中国文学批评史上的创造性提法,长期影响中国诗歌的创作和评论;亚里士多德的"卡塔西斯"论是西方文艺理论和西方美学的标点性内容,影响到西方戏剧乃至其他文体。两种理论虽然产生的时代、背景不同,导致其逻辑基础和适用文体的差异,但从都重视文艺的社会作用和审美价值,都倡导"中庸"、"中和"的美学原则,具有异曲同工之妙。