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正她是高级副总裁,因管理作风硬朗,被称为"男人帮中的大哥"。从世界500强的中国移动来到人工智能国家队的科大讯飞,杜兰有着一颗钻石心:坚硬、阳光、透明。说起管理之道,杜兰自有章法。她对自己"狠",用10分钟作为时间间隔来安排工作任务;她乐于被"虐",面对领导的批评,她能立刻改正;她对团队"严",亲自面试每一名员工。 相似文献
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正在十多年的风雨长河中,她凭着对儿童福利事业的执着追求,把每一名孤残儿童当作自己的子女一样精心呵护,让他们享受到慈母般的爱!十多年里,她把青春镌刻在孤残儿童抚育事业上,用母爱书写着不平凡的人生。她,就是洛阳市儿童福利院抚育部主任康红艳。满腔热情为儿童1997年,康红艳从洛阳医专毕业后,来到洛阳市儿童福利院。初期她在医务室工作。院里的孩子经过一段时间的护理观察,正常 相似文献
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她足够自信,不惧这个已被"用滥"的头衔——"美女作家";她足够独特,从文学中延伸出了品牌和一系列产品;她足够强大,七年的时间,在别人的不解和怀疑中,践行着自己的"疯言疯语",用"十头牛也拉不回来"的劲儿硬是从荒芜中踏出了一条蹊径.
她的名字叫刘世锋. 相似文献
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"我是社保战线上的普通一员,犹如一滴水,在浩翰的海洋中,微不足道,但我要用水滴石穿的精神干好工作,用水的甘甜滋润每一位参保用户。"记者在采访她时,崔宏对自己做了这样的描述。温婉如玉、文雅大方的她不太善于言辞。在11年的社会保险经办工作中,她一直默默无闻地坚守在自己的岗位上,用行动践行着心中的信念:不能长成参天大树做栋梁之材,那就做一棵小草为大地献上一丝新绿;不能成为天之骄子,那就甘为砖砾,为社会保障大厦添砖加瓦。 相似文献
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"我真是觉得自己很幸福" 提笔写武汉市劳动模范李剑华,就不由地想起在福利院采访李逢时,她对我说的一席话:"我真是觉得自己很幸福,虽然没有了家,没有爸爸妈妈的疼爱,可我从来没有丧失感. 相似文献
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在李静家,我们看到上下5层、400多平方米的房子,入住将近一年.但每个细节都给人感觉清新、光亮,便问她是不是有专门的清理工人。她呵呵笑着说“没那么麻烦.除了浴室的地面因为是特殊材料,有人定期来护理外,其他都是我们自己处理她说通过看资料和自己实践,逐渐就有了自己的一套护理经验和方法.熟练了其实很简单“于是,她像说家常一样给我们讲述着她的理家心得,这里我们稍做整理,与太家一起分享: 相似文献
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正她屡屡被贴上"明星学者"等标签,并在"海归"与"归海"之间一再成为话题焦点。面对外界的解读,她保持着科学家的独立品格,和个人的率真、清新风格。见到颜宁那天,她戴一顶蓝色毛线帽,身穿短款夹袄、运动裤,脚蹬运动鞋。一见面,她就提议:"今天天气这么好,咱们出去走走吧!"边走边说,她双手抚弄着帽子两边垂下来的毛线球,用活泼的语调说:"我特别喜欢这顶帽子,因为这是我妹妹送我的生日礼物。"那样子,就像一名女大学生在秀自己新得的一件宝贝,而非一位头顶诸多光环的科学家。 相似文献
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她就是人们经常称道的"大杨扬",也许太多的头衔和荣誉让我们把她符号化为"世界,冠军":2002年她实现了中国在冬奥会上金牌零的突破,在31年的冰上生涯中共获得59个世界冠军,是中国至今为止获得世界冠军最多的运动员.但从2006年退役后,她多了一些身份,清华大学毕业生、志愿者、嘉宾主持、爱心大使、人大代表……那个曾经叱咤冰场的女子,如今正在描绘着自己的另一种色彩斑斓的人生,给人的印象也更加生动、亲切. 相似文献
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在经济衰退的大气候下,日本的男人面对失业的压力,身兼二职打工赚钱的劳累生活。而日本的职业女性在竞争激烈的就业形势下,怀着忐忑不安的心情四处“充电”,以致普遍患上了一种被称为“学校依赖症”的心理疾病。(一)当友希小姐刚从大学毕业寻找工作的时候情绪就十分低落,总被一种“自己的就业是失败的”思绪纠缠着。其实友希的大学成绩并不差,还去过美国留学,大四的时候她的教授甚至劝她考研究生继续深造。但她的就业经历却并不怎么顺利。她没能进入自己向往的大公司任职,而在东京市内的一家百货店里找了一份工作。“当时我觉得十… 相似文献
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没有豪言壮语,没有惊天动地的丰功伟绩,她只是在平凡的敬老院长的工作岗位上兢兢业业地做着自己该做的事情。无论在什么时候,无论遇到什么困难,八年来,她始终把敬老院当作自己的家,像辛勤的蜜蜂一样为老人们的生活起居忙碌着。她就是被江西省赣州市授予"赣州市十佳敬老好儿女"的龙南县武当中心敬老院院长唐礼珍。"她比亲‘女儿’还亲啊"近日,笔者来到龙南县武当中心敬老院,但见整个院落干净有序,绿树葱茏,老人们三三两两坐在石凳上看报、聊天,随行的县民 相似文献
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正有梦方有远方要想成为一名称职的新时代教师、一名专业发展成熟的骨干教师,就必须树立起足够的信心,让自己"跑起来"。张老师的"起跑线"是从新课程改革开始的。在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒着希望的种子。不管工作有多忙,她坚持"脚踏实地,大胆创新",认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。以各种教学 相似文献