平度一中:生态教育浇灌出多彩的生命之花

正山东省平度第一中学始建于1902年,是山东省首批重点中学、山东省首批规范化学校、山东省教学示范学校。学校秉持"为社会负责,为学生终身发展负责"的办学理念,大力推进生态教育,培养出一大批全面而有个性的优秀人才,形成了独特的办学特色,取得了骄人的育人成绩。自2004年以来考入清华、北大学生60人,走出青岛市文理科状元13名,其中山东省状元3名。     

苏联教育、文化、科研方面的几项数字

苏联《政治自修》杂志1980年第3、4期连载了苏联各种事业发展的统计数字,其中关于教育、文化和科研方面的情况如下: 一、教育1918—1979年受过中等教育的共8,320万人(其中包括普通学校毕业的6,400万人,中等技术学校和其他专业学校毕业的1,650万人,职业技术学校毕业的210万人);高等院校毕业的各类专家1,560万人。     

为施与受搭起一座桥

2008年3月12日植树节那天,晓梅代表她的公司为平度市旧店镇的七所小学送去了360棵杏树,这已经是她们公司捐助平度小学的第四个年头了,每年公司的全体员工会自愿从薪水中拿出一部分,大约200万日元,由晓梅转交给平度市教育局,为大洋彼岸的平度孩子送上一份遥远的爱与祝福。"我们社长是位51岁的日本人,他原来每年都向联合国儿童基金会捐赠。在我告诉他青岛周边的许多小学还很贫穷后,他便号召员工为青岛的小学     

李沧区:教育情怀升腾幸福梦想

熊彼特说,一个国家的财政支出就是她的意识形态.诚哉斯言.今年李沧区共有沧口学校、湘潭路小学、王埠小学、文正小学等6所新学校启用.2012年至今,李沧区投资10.31亿元,完成11所中小学新建、改建工程,总建筑面积19.3万平方米,是1994年建区到2011年李沧所有学校校舍建筑总面积的91.4％.明年,李沧区还将投资15.2亿元,新建8所中小学.换而言之,从2012年以来,李沧区新建和改扩建学校数量相当于之前7年的总和,几乎是重生与再造了一个李沧教育.     

主体性教育理念下的心理健康教育

发展人的主体性是时代的主旋律,主体性教育是基础教育中崭新教育观念和教育理论,反应出教育活动内在的人文精神,主体性教育理念下的心理健康教育成为现阶段心理健康教育的主要内涵,主体性心理健康教育应以积极心理学为指导,贯穿于学校心理健康教育活动的每一个环节,只有内容与实质一致,才会真正实现教育人、发展人的功能。     

农民工子女受教育困境挑战教育公平

与农民工相伴而产生的一个社会问题是农民工子女义务教育阶段受教育困境问题.据国家统计资料显示,随父母进城的流动儿童有700-800万人,留守在家儿童2200多万人.留守在家的无人管,流动进城的上学难.调查显示,流动儿童的失学率高达9.3%,一直未上学的占6.85%,失学的占2.45%.农民工子女上学困境对我国义务教育法中"适龄儿童、少年依法享有平等接受义务教育的权利"的教育公平理念提出了严峻的挑战.其深层原因有:对农民工现象的长期性和重要性认识不足;城乡二元分割结构体制;法律制度不完善;农民工自身素质低维权意识差.解决的出路在于:让农民工子女进城上学;实行"义务教育补助卡"制度,改户籍入学为"居住地入学";将接收农民工子女入学纳入城市学校考核体系;政府给予农民工子女学校以倾斜政策.支持其尽快发展.     

锲而不舍继承创新搞好教育

在2004年春节到来之际,衷心祝愿关心、支持辽宁教育工作的各位同仁、海外同胞新春快乐。2003年是不寻常的一年,是业绩辉煌的一年。全省教育战线在省委、省政府的正确领导下,在战胜非典的同时,努力工作,使全省教育事业有了长足的发展。2003年,全省各级财政和教育部门共投入资金18.2亿元,新建农村寄宿试点学校50所,新建中小学校舍400万平方米。同时,撤并布局不合理中小学1161所,优化了资源, 提高了办学效益。     

浅谈农村学生的安全防范教育

学校安全管理是中小学校常规管理中的一项重要内容。在分管全乡安全工作六年的历程中，让我切实体会到“安全责任重于泰山”这句话的深刻含义，常言道：人命关天。的确，学校的教育工作，面对的是千千万万天真可爱的少年儿童。学校学生的安全事关社会的稳定和谐，政府的形象。作为一名教育工作者，搞好学校安全管理，是我们义不容辞的责任，六年来，虽在全乡十七所小学中没有一所学校发生过一起与学校或校长直接责任有关的学生死亡事故，但在校内校外发生过的一些事故，总让人心神不安，彻夜难眠，事后，我常常思考：怎样做好学生的安全防范教育，防止安全事故的发生？     

全面综合的性健康教育和性别教育

处于社会转型期的俄罗斯由于性和性别教育的严重缺失而造成国家人口的剧减 ,俄罗斯青年生殖健康状况不断恶化。俄罗斯的人工流产人数占世界第一位。根据非官方的报道 ,每年俄罗斯大约有 30 0万到 60 0万人次的人工流产。 1 998年俄罗斯国家人口与健康状况报告说 ,当年人工流产人次为 2 2 0万人。少女怀孕和流产已成为近年来俄罗斯的一个严峻的社会性医疗问题。在俄罗斯 ,不但学校没有完整系统的性教育 ,家庭中父母也同样不对孩子进行适当的性教育。道德观念受到冲击 ,社会两性关系混乱等已成为不争的事实。由于经济状况不景气 ,社会两极分化…     

浅谈聋哑学生教育面向社会的部分问题

对于大多数普通人来说,聋哑人是一个熟悉而又陌生的词汇。人们通过各种慈善活动和媒体报道知道他们,但与他们亲身、亲密接触的机会却寥寥无几。事实上,盲聋哑人所真正面对的问题远不仅视障、听障这么简单。体现在生活中点点滴滴的与普通人的不同和造成这些不同的根源,却是大众所通常没有想到的。笔者长期关注湖南长沙市盲聋哑学校、湖南湘阴县特殊教育学校等多所特教学校的教育情况,根据过去一年多次采访的材料,提出一些看法。     

土耳其的教育政策

要了解土耳其今天存在的教育问题,必须上溯到凯末尔主义的改革时期。M.凯末尔在改造土耳其社会的计划中,给学校规定了重要地位:学校在国家的监督下向每一个人提供的教育应该是非宗教的、现代化的和清除了奥斯曼王朝时期经院式糟粕的;学校应该向土耳其人传授西方的技术和思考方式。凯末尔还认为,教育要为另一个目的服务:应该有助于在新土耳其国家的公民中建立起一种共同意识,即年轻共和国的统一。     

新加坡的青少年教育

新加坡位于马来半岛南端 ,面积 647 5平方公里 ,人口 3 86 5万人 ,经济发达 ,社会安定。据统计 ,2 0 0 0年上半年的犯罪案件为 1 85 2 7件 ,其中1 5岁以下的少年犯罪案件仅为 75 6件 ,而日本福冈县一个月的犯罪案件就有 1 2～ 1 5万之多。由此可见 ,新加坡是个青少年犯罪率极低的国家。人才是新加坡惟一的资源。建国以来 ,新加坡在人才培养上投入了巨大精力。新加坡是个多民族的国家 ,华人占 77% ,马来人占 1 4% ,印度人占 8% ,公用语言为英语、华语、泰米尔语和马来语。学校采用“双语教育”政策 ,英语为第一语言 ,各民族的母语为第二语…     

对高收费民办学校的思考

广东省各类民办学校据1994年统计有489所。在这类学校中,有一种新型的办学模式引起社会的广泛关注——这就是高额收取教育储备金的高收费民办学校。为了解其办学情况,并促使其健康发展,笔者曾先后到广州、珠海、从化、顺德、南海、东莞等市的十多所高收费民办学校进行了调查。 一、基本情况及存在问题 1993年,高收费民办学校只有从化市的“英豪学校”和“南洋英文中学”等少数几间。1994年,这种高收费民办学校迅速发展,不仅遍及珠江三角洲,而且湛江、汕头、汕尾、茂名、揭阳等市也兴办了。目前,全省共有高收费民办学校40多所,在校学生一万多人,数量居全国之冠。 这类民办学校的学生家长多为企业管理人员和个体经营者。学生入这类学校,多数须一次性交纳教育储备金10万元至32万元不等。学生在校期间衣、食、住、学习、医疗和来往学校交通等费用全部由学校支付。从幼儿园读到高中,毕业后或中途退学的均无息归还本金。有的学校则采取教育储备金和学费两者都收的方法。据了解,到目前为止,全省高收费民办学校共收取教育储备金十多亿元。除少数学校将教育储备金存在银行收取利息外,大部分学     

教育的经济价值——关于教育和收入关系的分析

教育的经济价值研究的是教育提高收入的原因.学校教育向受教育者传授了认知技能,并且培养了受教育者的价值观.教育所传授的认知技能对劳动者劳动生产率的决定只起到了间接的作用,而教育所培养的价值观是决定劳动者真实劳动生产率重要原因.教育层次高的劳动者之所以能够进入主要劳动力市场,之所以能够获得高收入,是因为劳动组织看重其经过学校教育所形成的价值观.     

当代大学生信仰教育的现状及策略分析

信仰是一个人、一个民族乃至一个国家的精神支柱,为了更好地进行大学生信仰教育,我们自制问卷,选取了全国7个地区不同层次的12所高校,进行了大学生信仰教育相关情况的调研。目前,大学生信仰教育方面仍然存在一定的问题,这与大学生自身对信仰的认知、高校现行信仰教育的模式以及多元文化思潮密切相关,这不仅需要我们丰富大学生信仰教育内容、创新大学生信仰教育方法,还需要家庭、学校和社会的三方协调,共同优化信仰教育的外部环境。     

校本培训的指导方式发挥现状分析

竹溪县位于鄂西北边陲,于鄂、渝、陕交汇处,是进入大西北的重要门户,现辖15个乡镇,总人口36.1万人,总面积3296平方公里,地处交通不便,信息闭塞,是全国的贫困县,是湖北省的特困县.2011年,竹溪县现有中小学校174所,在校学生48665人.有教育管理干部、教师3168人,其中,教育局机关及局属二级单位106人.小学150所(含教学点59个),在校学生26490人,教职工1510人;初中20所,在校学生15069人,教职工1075人;高中2所,在校学生4521人,教职工351人;职校1所,在籍学生2516人,教职工118人;特校1所,在校学生79人,教职工8人.公民办幼儿园41所,在园幼儿4727人.多年来,省、市、县各级教育主管部门都十分重视竹溪县贫困区教师的继续教育工作,把他作为抓好素质教育的源头工程、希望工程来抓,使竹溪教师继续教育走过了三个辉煌的阶段,即通时性培训、三新培训(新技术、新课程、新教材)、网上培训三个阶段,在这三个阶段,县级培训机构围绕省、市、县各级教育行政主管部门的文件精神,狠抓各个乡镇的校本培训工作,取得了可惜的成绩,竹溪县县级教师培训机构先后获得"湖北省继续教育特色培训基地","省市继续教育先进单位",竹溪中锋中心学校获"省级校本培训示范学校",一中、二中,城关中学、实验小学、天宝中心学校、水坪中心学校、蒋家堰中学被评为"市级培训示范学校".     

试论北京辅仁大学的国学教育

北京辅仁大学作为一所私立天主教大学,以弘扬中国优秀传统文化为办学宗旨。校长陈垣通过多种方式网罗了一大批国学名师,为学校的国学教育奠定了重要的师资基础。辅仁大学为了强化国学教育采取了一些富有特色的举措,学校因此成为当时中国国学教育的重镇,这些措施在今天的大学教育中仍不失其借鉴意义。     

数字也温暖

256所 目前,全世界已有81个国家建立了256所孔子学院和58所孔子课堂。世界著名大学中有44所大学建立了孔子学院。此外,还有40多个国家150多个学校和机构已经提出申请设立孔子学院。2008年,孔子学院和孔子课堂注册学员13万人,举办各种文化交流活动2000多场次,140多万人参加。     

教育系统工程的初步构想

人是世间最宝贵的因素,如何确保11亿人口的生存质量,按国家的理想目标,尽可能协调一致地致力于国家建设,决定因素是人。因此,必须着眼在人的整个一生中开展全方位系统教育,不断提高全民族的文化素质。实践已向人们提出开展教育系统工程研究的重要课题。教育能不能设想依据人的成长规律,进行总体规划。分期实施。制定国家统一教育大纲,依据不同年龄分期,确定不同的教育目标和重点,并提出家庭、学校、社会各方面所应分担的不同职责     

浓墨重彩绘“新人文”画卷 踌躇满志做“新常态”教育

山东省青岛第十五中学创建于1953年,是青岛市人民政府创建的第一所完全中学。六十余年来,一代代十五中人蕴积砥砺,兴学育人;一路坚行,一路凯歌。近年来,十五中高扬新人文教育特色大旗,锐意改革,勇于创新,开创了学校发展的新常态。更新理念,办学思想闪耀新人文光辉2014年,学校确定了"创建新人文教育特色学校"的目标,致力培养人文、科技和艺术素养兼重的创新人才。新人文成为青岛