“广谱联动”高校创新创业教育模式的实践探索——以山东中医药大学为例

开展创新创业教育,培养高素质的创新创业型人才,是当前社会发展赋予高校的新使命,各高校在创新创业教育理论研究和人才培养实践方面都进行了大量探索。基于自身学科专业特色优势,以培养高素质“双创型”人才、服务经济社会发展为根本目的,构建创新创业教育模式,是当前高校教育教学改革的重要内容之一。该文以山东中医药大学为例,探索创新创业教育改革实践,逐步构建“广谱联动”创新创业教育模式,以期为国内高校创新创业教育实践提供参考。     

PBL教学模式下大学生创新创业精神培育和实践能力提升研究

创新创业教育是培养大学生创新精神和创业实践能力的重要方法,是推动国家创新发展的有效途径。该文通过分析现阶段高校创新创业教育存在的主要问题,阐述了项目式（PBL）教学模式在高校“双创”教育体系中能够有效促进大学生创新创业能力提升,详细介绍了PBL教学模式的具体实施过程和取得的成效,并提出高校在“双创”教育中应用PBL教学模式提升实践成效的对策。     

构建中国特色大学生创新创业教育体系的思考

我国社会经济高质量发展需要双创型人才的支撑,大学生是创新创业的主力军,高校教育体系决定着创新创业人才培养质量.对此,站在全球的视角和社会主义新时代背景下,为适应当今和未来创新创业型社会对创新创业人才的需求,以国际视域研究国外创新创业教育特色和优势,立足国情构建具有中国特色的、中国文化内涵的创新创业教育体系,驱动创新创业发展,建设创新创业型社会,成为该文探讨的内容.     

创新驱动战略视域下高职院校创新创业教育生态体系构建研究

培养具有创新创业能力的高素质人才,是国家战略发展的需要,也是提升职业院校竞争力的现实需求。高职院校作为国家实施创新驱动发展战略所需人才的培养基地,应开展创新创业教育教学改革,构建“双创”教育生态体系,培养应用型创新人才,成为区域经济可持续发展的主要引擎,为区域创新发展提供充足的人力资本。该文对高职院校创新创业教育生态体系构建价值及问题进行了深入分析,从“理清教育理念,加强队伍建设,优化培养方案,创新实践载体”等途径,讨论如何构建创新创业教育生态体系。     

中医药院校大学生创新创业研究

近年来,国家大力支持创新创业,对高校创新创业教育有了新要求。培养学生创新创业能力,有效培育复合型人才,成为高校教育改革的新目标。在互联网时代,创新创业快速推动我国经济社会的发展,中医药作为我国的瑰宝,想要更好地在继承中发展,在发展中创新,就必须与“双创”、新医科紧密结合。该文以中医药高校为例,探讨“双创”背景下的大学生创新创业教育。     

基于众创空间发展现状探析广西中医药大学创新创业共享基地建设方案

众创空间是创造创新创业机会、共享“双创”资源的重要交流平台。随着我国社会经济的快速发展,高校众创空间应运而生。高校众创空间作为学生“双创”服务平台主体之一,对完善“双创”教育、培养创新创业型专业人才等起到了重要作用。广西中医药大学创新创业相关建设存在一些亟待解决的问题。针对此类现象,该文以众创空间建设与发展现状为研究基础,探析广西中医药大学创新创业共享基地建设实施方案,并结合部分具有示范意义的孵化和服务平台,提出适用于高校众创空间建设的发展对策。     

“双创”模式+项目驱动的学生创新能力培养体系探索

在新形势下,我国高等院校对“双创”的认知和研究进一步深化,培养体系与“双创”教育融合是培养专业技术人才创新创业能力的关键。以创新创业人才培养为目标,以思政教育、人文教育为基础,通过理论与实践融合、创新创业融合、校企协同融合的培养方式,构建了以提高学生创新创业能力为目标的“1基础+3融合+4项目”培养体系。该体系以项目为驱动,实现了“双创”模式与项目驱动的深度融合,实现了学生创新创业能力的有效培养。     

地方高校理科人才“双创”教育生态建设探索

近年来,“大众创业、万众创新”已成为时代强音,新时代社会发展对高校人才培养提出了新要求。地方高校理科人才“双创”教育生态建设过程中依旧存在不足。该文立足地方高校理科人才“双创”教育理念和改革方向,结合理科的学科特点、学科资源等优势,以生态教育建设为核心,从教育理念、体制机制、师资队伍以及资源建设等方面推动“双创”教育的健康发展,让“双创”教育生态建设做到可持续、循环、协同、开放,积极构建地方高校理科人才“双创”教育生态体系。     

应用型高校“专创融合”视角下的人才培养探索

具有创新创业能力的应用型人才是社会需求的方向。目前,部分高校的人才培养还是以专业教育为主,如何在专业教育中实现应用驱动的创新创业能力培养是当下“双创”教育亟须解决的问题。该文分析了应用型高校“专创融合”教育现状及问题,以市场需求为先导,更新人才培养目标和理念,构建了“专创融合”视角下应用型人才培养的课程矩阵,以及工业工程专业“双创”教育的实践体系,提出“双师型”师资队伍建设方法,不断提升“学研创用”意识。     

基于OBE-CDIO的本科生“双创”能力培养途径探索

随着创新驱动时代的到来,社会对创新、创业型人才的需求急剧上升。大学作为培养人才的主阵地,肩负着培养“双创”型人才的使命。虽然在国家政策的积极引导和激励下,本科生“双创”教育取得了大量成果,但仍然存在诸多问题。该文基于先进的OBE-CDIO（成果导向教育—实践导向型工程教育）教育理念,探讨了本科生“双创”能力培养的实现途径,主要从本科生“双创”能力培养课程体系设计、课程群组的教学方案设计、多元化的“双创”实践平台构建、师资队伍建设、质量保障机制等方面进行了详细论述,为高校“双创”教育改革提供了方法和借鉴。     

高校思政课与创新创业教育的衔接路径研究

高校思政课与创新创业教育两者教育目标相一致,两者有效衔接可以有效增强教育效果.但是,目前高校思政课的教育机制与创新创业教育之间的衔接还存在一些问题.对此,高校可以应用ADDIE模型的理论及方法构建教学思路,根据确定教学目标→挖掘育人价值→编写课程指南→开展课程试点→教学效果评价来建立衔接路径,促进高校思政课与创新创业教育深入融合并协同发展.     

《周易》与儒释道

《周易》是我国传统文化的根干,儒家奉为群经之首,道家奉为道藏三玄之首。佛教传入中国,与儒道合而为一,并构成中国传统文化的基础。易家的太极、儒家的天命、道家的道、佛家的空,皆是宇宙全息图的不同体现方式,是宇宙万有生存准则的不同表述。     

高校创新创业教育认识误区与应对策略

国家高度重视创新创业教育工作,要求高校要不断深化创新创业教育改革,但是在学校管理层面、专业教师层面和学生个人层面对创新创业教育还存在认识误区,如认为创新创业教育是开公司、课外活动、少数人的教育等.应从国家战略、人才培养和高质量就业等方面使学校管理人员、专业教师和学生了解创新创业教育的重要性,并从统一思想、精神激励和专创融合方面制定针对性策略,推动我国高校创新创业教育改革发展.     

Long-term planning and decision-making among midlife and older gay men and lesbians

This article examines the issues of long-term planning and decision-making among midlife and older gay men and lesbian caregivers. Using a qualitative methodology, in-depth interviews were conducted with 19 gay men and lesbians over 50. Participants reported on their long-term planning and decision-making processes. All but four persons reported that their partners had advance directives, but the majority of caregivers did not have advance directives for themselves. Concerns about informal family dynamics and interactions with formal systems were expressed, along with financial and ownership issues. It is important for social workers to intervene across individual, organizational, and community levels in advocacy for the needs of older gay men and lesbian clients.     

Long-Term Planning and Decision-Making Among Midlife and Older Gay Men and Lesbians

Abstract

This article examines the issues of long-term planning and decision-making among midlife and older gay men and lesbian caregivers. Using a qualitative methodology, in-depth interviews were conducted with 19 gay men and lesbians over 50. Participants reported on their long-term planning and decision-making processes. All but four persons reported that their partners had advance directives, but the majority of caregivers did not have advance directives for themselves. Concerns about informal family dynamics and interactions with formal systems were expressed, along with financial and ownership issues. It is important for social workers to intervene across individual, organizational, and community levels in advocacy for the needs of older gay men and lesbian clients.     

产业链、产业价值链与竞争链

当前,产业链的发展已经成为世界经济竞争的焦点。本文从产业链、产业价值链与竞争链的关系着手,阐述了产业链的特点,产业链的价值表现形式,以及由企业、区域和国家共同组成的竞争链应对产业链竞争的本质和意义,以期达到中国企业尽快进入产业链价值高端、提高企业产业链竞争力的目的。     

Police and Social Work Relations--Problems and Possibilities

Summary The Barclay Report advocates a closer working partnership betweensocial workers and citizens; various policing policies are basedon similar foundations. Government policies place considerableemphasis on inter-agency work involving the police and the socialservices. In this paper, it is argued that co-operative inter-agencywork seems feasible between managers in the social servicesand in the police. When the perspectives of fieldworkers inboth services are considered conflict and suspicion seems toprevail. It is argued that once some of the myths surroundingthe practice of police and social work are pared away, a newbasis for the appreciation and development of inter-agency workmay be apparent.