让读书成为一种习惯

辽宁省第三届全民读书节围绕＂弘扬辽宁精神·推动全民阅读＂的主题开展了系列活动。现在,让我们再来看看本届全民读书节倡议书吧——辽宁省第三届全民读书节倡议书（选摘）开展全民读书节活动,是希望人民群众在读书中领悟＂天辽地宁人豪迈,山高海阔民和谐＂的豪迈大气、和谐奋进的辽宁精神,丰富精神文化生活，提升文化素质，以实际行动为建设富庶文明幸福新辽宁贡献力量!     

辽宁地区形象传播策略研究

辽宁地区形象是辽宁政治、经济、文化等活动的先导因素。选择适当的传播媒介传播健康、活跃、快速发展的辽宁地区形象是老工业基地振兴的关键。对辽宁地区形象的历史和现状进行SWOT分析,提出提升辽宁地区形象的路径组合策略。对辽宁地区形象传播策略的研究有利于优化区域传播理论,促进区域发展。     

灵思传播机构：“数说”绿生活第一季

9月3日,一场主题为：秒杀!必抢,灵思＂绿精灵＂的绿色低碳活动,在灵思传播机构北上广三地联合举行。这次活动再次掀起灵思节能环保风潮,鲜活的＂绿精灵＂跳跃在灵思传播机构的各个角落.     

以质量工程建设为契机 全面推进机械学院的教学改革

＂质量工程＂建设是提高高等学校本科教育教学质量的关键,本文从近3年以来辽宁工业大学机械学院在质量工程建设中所取得的成绩,总结分析了机械学院在教学改革中的做法和经验,同时也提出了今后的发展目标。     

毛泽东传播思想的“强大效果”理论

中国革命取得最终的胜利,与中国共产党的革命宣传有着密切关系。对毛泽东提出的关于革命宣传的方针和政策进行梳理,可以看到其观点和指导方法实际上与大众传播的＂强大效果＂理论十分吻合。毛泽东本人所秉持的大众传播＂强大效果＂观和他提出的一系列指导革命传播的方针,成为促使中国革命传播取得强大效果的重要因素。这一中国革命传播的史实,为大众传播＂强大效果＂理论提供了最好的思路与模式。     

材料科学与工程专业实验教学体系建设与实施

为解决实验教学与应用型人才培养目标要求不相适应的问题,研究了辽宁省10所高等院校相关专业的实验教学体系,从辽宁工业大学实际情况出发,材料科学与工程专业构建了以能力培养为主线的突出材料工程师和材料科学家应具备的＂材料研究＂、＂材料制备＂和＂材料生产＂的基本能力训练的,由基础实验教学模块、专业实验教学模块、实训创新实验教学模块组成的专业实验教学体系,在应用型人才培养质量方面取得了初步成效。     

后金融危机时代辽宁经济可持续发展的财政对策

本文通过金融危机对辽宁经济影响的分析,论述了金融危机对辽宁经济可持续发展的推动作用,认为应以金融危机为契机,在金融危机影响的过渡阶段,转＂危＂为＂机＂,针对金融危机对辽宁经济的不良影响,从财政角度提出切实可行的对策建议,认为应从优化＂消费、投资、出口＂结构及质量、加大优化产业结构的支持力度、凸显＂三大经济板块＂区域优势、加强制度创新等方面入手,提升财政促进经济可持续发展的能力。     

论“挑战杯”竞赛与工科高校学生创新能力培养

随着科教兴国、人才强国战略的提出和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,创新型人才的培养成为了高等教育的首要任务。＂挑战杯＂竞赛作为高校创新型人才培养的有效途径之一,发挥了积极的作用。本文根据辽宁工业大学学生参加＂挑战杯＂竞赛的实际情况,结合笔者指导、组织学生科技创新活动的工作经验,剖析了工科高校学生创新能力培养的制约因素,探讨了＂挑战杯＂竞赛与大学生创新能力培养的契合,并提出了以＂挑战杯＂竞赛为平台,推动工科高校学生创新能力培养的几点策略。     

辽宁沿海经济带与驻地高校的和谐共赢

本文以国家时政决策为切入点,以和谐教育与区域经济相关原理为学理依据,以辽宁沿海经济带与沿海高校共荣共赢的现实意义为着眼点,立足辽宁沿海经济带建设的现实背景和驻地高校科技、信息、人才密集的优势,阐明特定语境下＂和谐教育＂的命题,并有针对性地提出了＂以儒育德＂的教育机制和严明务实的制度机制,切实构建沿海经济带高校＂和谐教育＂的具体策略,充分挖掘沿海经济带高校的科技资源与人才资源,为辽宁沿海经济带的建设与发展提供巨大支撑。     

CIPRA举办“罗伯特·卡恩博士交流活动”

11月28日,由中国国际公共关系协会（CIPRA）主办,微点（北京）文化传媒有限公司承办的＂罗伯特·卡恩博士交流活动＂在北京成功举办。此次活动以＂新时代、新技术、新传播＂为主题,旨在探讨交流互联网领域的新技术应用与动态进展,以及下一代互联网技术革命的前景与底层技术的解决方案。     

以善治应对泛传播安全

新媒介时代,由大众传播和人际传播交融而成的泛传播对非传统安全问题产生了深远影响。从研究泛传播对传统大众传播的解构入手,分析了泛传播在民主性、互动性、传播效率、全球化传播等方面的特征。结果表明,泛传播既是非传统安全问题的主要催化剂,又是解决这些安全问题不可或缺的助力。文章重点畅述了泛传播语境下非传统安全的新特征和泛传播自身导致的安全问题,并提出应用＂善治＂理念对上述＂泛传播安全＂问题进行治理的策略和方法。     

鸳鸯蝴蝶派的“工厂式翻译”

鸳鸯蝴蝶派因其在近代文学研究中的边缘位置,使得该派翻译活动一直未能进入翻译研究的视野。运用约翰.弥尔顿＂工厂式翻译＂理论,通过分析该派译者的译本选择、产生、传播及影响等环节,认为该派的翻译活动属于典型的＂工厂式翻译＂模式,其翻译模式的形成与译者的诗学观念、译语读者的阅读需求以及翻译的商业化有着直接的关系。     

从日本在辽宁教育方针的演变看殖民教育的本质

日本在辽宁殖民统治的40年中,其教育方针几经变化,但每一次变化的结果,都是对辽宁人民奴化教育的加强。本文通过日本对辽宁日本人和辽宁中国人两种教育方针演变的研究,旨在揭露日本殖民教育的本质,教育青少年以史为鉴,勿忘国耻,深刻理解＂强国必先强教＂的重要意义。     

《大国崛起》的传播学解读

纪录片《大国崛起》播出后,取得了良好的传播效果。从传播学角度进行解读,央视选择正确的传播时机,开展了一次成功的传播活动。在传播内容方面,出色地完成了央视作为主流媒体传播主流文化的责任;在传播方式上,运用了多样的劝服方式,从而取得了良好的传播效果。但是,该片在传播内容和传播方式上仍有一些遗憾之处需要改进。     

梦想创业的“旅型家”

＂旅·型＂是＂在路上＂App团队提出的一种新概念,即：追求有个性、有态度的旅行方式和旅行路线,并将这种＂有型＂的正能量传播开来。今年6月,他们推出了《寻找在路上＂旅型家＂》的主题活动。来自上海民远职业技术学院的大三男生苏权兴,以《打工旅行·鼓浪屿》《放肆骑行·祟明岛》等几篇图文并茂又风趣幽默的游记获得了众多网友的支持,     

“完美青年家”全球青年领袖实验室年度公关传播策划案

获奖团队：浙江传媒学院五花肉 团队成员：阮方铭、刘橙昱、刘鑫元、谢文颖、余静 获奖情况：金奖 项目简介 经过深入调研,团队从全球青年领袖实验室对青年的关注,以及青年的个人追求两种角度出发,提炼出＂完美青年家＂这一核心传播概念,并对90后受众进行了精准划分。＂唤醒青年家＂、＂听见青年家＂到＂集结青年家＂系列主题活动,     

传播学视域下语文阅读对话教学的思考

新课标把对话理论引入语文阅读教学,表明阅读教学过程就是对话过程.在传播学视域下,阅读对话教学活动就是课堂环境下的传播活动,阅读对话教学过程可视作一个典型的互动传播过程.因此,我们可以从传播过程模式--＂奥斯古德与施拉姆的循环模式＂中得到启发,找到提高阅读对话教学效率的方法.     

中国沿海经济带投资环境分析——基于辽宁“五点一线”沿海经济带的实证分析

运用因子分析方法对辽宁＂五点一线＂沿海经济带发展战略的投资环境进行了综合评价,结果表明,各主要城市的投资环境各有优势,大体可分三类：大连为最好,盘锦和营口次之,丹东、葫芦岛和锦州为较差的一类。为此,提出实现＂五点一线＂经济发展战略,改善辽宁沿海经济带投资环境的对策与建议。     

论辽宁“五点一线”战略的目标定位

＂五点一线＂战略作为实现辽宁振兴的重要一步,融入东北亚是基于自身优势的现实选择。辽宁＂五点一线＂战略要以建设基于东北亚区域经济合作及产业结构调整背景下的国家级新型产业基地,东北亚区域经济合作的先导区、示范区基础之上的中心区域,东北亚区域非经济交流合作中心为目标,采取有针对性、切实可行的措施,确立在东北亚地区的优势地位。     

古代小说“说话”传播的渊源

古代小说在它产生的时候就开始了它的口头传播,唐宋＂说话＂传播的繁荣是小说口头传播发展到一定程度的产物,它有着较深的历史渊源。笔者在结合传播学与文学的基础上,以史料为依据,对＂说话＂这种口头传播方式的渊源进行了探讨：首先对＂说话＂这一传播方式的研究现状进行了分析;其次结合史料,对＂说话＂进行了溯源;再次从传播学角度对＂说话＂这种传播方式进行了分析。