新形势下中职学校学生管理工作问题及对策分析

中职教学是当前教学重要的组成部分,其教学的主要目的为在进行理论教学的过程中,培养学生的相应技术,为社会培养相关专业的技术人才,但是在当前的中职教学中,由于其生源多为基础教学阶段的"双差生"因此在教学管理中存在较多问题,为改变当前中职学校学生管理问题,需要从多方面入手,首先提升班主任的管理意识,其次建立全新的管理体系,最后从一生为本的较多出发,对学生进行全面的提高和培养,以保证中职学生可以得到全面的提高。     

大学的反思

前段时间,美国麻省理工学院宣布,为庆祝学校成立150周年,将举行持续150天的盛大系列庆祝活动。麻省有关负责人表示,学校不但要向以往的成就和贡献者致敬,而且将举行严肃的反思活动,思考如何继续走近研究的前沿及世界面临的最紧迫的问题。     

当好中职生的班主任核心思路之我见

社会发展形势日渐复杂的时代背景下,中职学生的班主任工作压力也随之增大,班主任应当加强思想重视,正确审视当前存在的问题并采取有效的措施加强学生管理。本文先对现阶段中职班级管理中发现的问题进行分析,并在此基础上就如何通过班主任管理工作的落实来解决问题。谈一下个人的观点与认识,以供参考。     

班主任工作反思

正这次参加的远程教育活动,能听到各为专家的讲座我有了大大的收获,学到了很多教学方法,吸取了很多教学精华,使我在教学的思路中有了大大的改变,我会在以后的工作中深刻地思考。     

高校开展新生入学教育的反思

高校要抓住新生入学后的适应期这个有利时机,开大力展入学教育,帮助新生迅速转变角色,尽快适应大学生活。认真反思新生入学教育中存在的问题,找准新生的特点,强化教育内容,探索教育新途径,将入学教育引向深入,是每一个学生工作者的重要任务。     

谈高职教育文化的反思与构建

本文通过研究,指出在高职教育文化建设中存在的问题,并针对高职教育文化发展的情况,提出了进行教育文化建设的思路措施,对于促进高职文化建设的有效发展,促进高职院校健康快速的发展具有积极的意义。     

还手,一个学校教育不敢面对的话题

案例1:一个小学生哭哭啼啼地向老师跑过来:老师,××打我了。老师劈头第一句是:你打他了吗?当得到否定的答复后,老师表扬他说:你做得很对……学生破涕而去……     

新形势下高职院校学生管理工作的反思与创新

要想将高职院校办好的话,就需要在学生管理方面下功夫,通过对学生管理工作的改进可以有效地促进学校的发展.高职院校的宗旨是为国家培养高素质的专业型人才,加强对学生的管理,才能使培养出的学生更加优秀,对国家的强大同样有促进作用.通过制定一套健全的制度并大力推行,不仅可以使学生的管理工作更加简单,还可以有效促进学生养成良好的习惯.本文通过对高职院校的现状进行阐述,希望可以找出其中还存在的问题,并提出学生管理的创新措施,希望对我国高职院校的学生管理工作起到一定的促进作用.     

开放教育教师的角色状态与反思

互联网+"教育时代的到来,迎来了开放教育事业的蓬勃发展,以学生为中心的教学理念,更加受到各方领域的追捧。开放教育教师应如何抓住这一时代发展的机遇,跳出传统的角色定位,需要我们进行深层次的反思,以此为界定开放教育教师线上线下教学和学习支持服务等提供必要的参考,为转型中开放大学建设与发展提供一条切实可行的有效路径。     

《品德与生活》实践活动的反思

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的,而这个课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现,所以这是一门活动型综合课程。那么作为一门活动型课程,什么样的活动或游戏才是真正为了孩子?应当怎样开展?经过一段时间品德与生活课的教学,我觉得既有困惑烦恼,又有成功的喜悦,更有失败后的反思。     

石化企业开展群众路线教育实践活动的反思

当前我党积极提倡解决工作中的官僚主义、享乐主义、形式主义、奢靡之风问题,开展四风整顿运动,石化企业作为经济重心,要积极响应号召,加强作风整改,积极开展群众路线教育实践活动,树立良好的工作形象。     

浅谈小学班主任应具备的四个基本素质

班主任是学校管理中班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量,同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。     

高职院校学生教育管理的反思及发展路径阐释

学生教育管理是高职院校重要的一部分,可以促进高职院校更好地发展,实现人才培养的目标。但是在各种因素的影响下,不断增加高职院校学生教育管理工作,高职院校需要反思学生教育管理存在的问题,创新管理方式,实现高职院校学生教育管理的持续性发展。     

浅谈高职班主任工作的几点思考

大学是人生发展的重要阶段,班主任的管理对于学生在大学阶段的个性发展和行为养成有着至关重要的作用.当代“90后”高职学生有自己的特点,如何高效率、讲实效地科学管理学生,促进学生积极上进、良好发展,这显然成为当代高职班主任的工作重点.结合当代高职学生特点,以学生为本,掌握班级管理这门艺术,才能大大提高管理成效.本文以班级实际管理工作中的实例,浅谈对高职班主任工作中的几点思考.     

提高班主任工作的有效性

本文主要概括了中学班主任该如何开展工作,以及更加有效的和学生相处,处理问题。班主任工作直接关系着班级,学校工作的正常开展,所以班主任作为班级教育的领导者,学生成长的引路人,必须寻找有效的方式进行班级管理,     

中职学校服装专业班级有效管理的策略研究

班主任是班级事务和管理工作的核心,因此中职学校服装专业班级的班主任更要加强自身业务素质的提高,关爱学生,营造良好的学习氛围和优秀的班风,为学生的学习生活提供更好的环境。     

真正的教育是关爱

新学期开学才十多天,班主任无奈地告诉我,新宇可能辍学了。对于新宇的表现,我早有耳闻:新宇学习成绩一向较差,不做作业是常有的事,上学期在校住宿,还经常背着老师买烟抽。开     

浅谈霍桑实验对班主任进行班级管理的启示

班级是学校组成中的基本单元,班级管理则是学校管理中的最基本的环节,班级管理的质量直接影响学校管理工作的全局。20世纪20年代的霍桑实验将人从"经济人"视角向"社会人"视角转变,并提出了非正式组织、民主的新型领导方式等一系列新的观念,开拓了西方管理科学的新视域。新时代时期在校学生呈现出更加追逐个性、自尊心强、家庭资本固化等特点,要求班主任采用更有艺术的手段对班级学生进行管理,梅奥的霍桑实验成为班主任应对新时代学生进行班级管理的新视角。     

学生是学校和谐管理的主体

随着教育改革的不断深入,什么样的学校才是好的学校,什么样的学校管理才是科学的、有效的。各个学校都有各自的管理模式和管理特色,教育实践第一线的许多校长都有自己的理念和经验,在笔者看来,学校管理的起点和归宿是人,学校管     

浅谈班主任工作对学生行为的影响

中等职业学校以培养专业技术型人才为教育目标,就读于中职学校的往往是未成年人,在毕业后将直接步入工作岗位,因而中职学校班主任工作对学生的成长而言有着至关重要的作用。本文旨在对中职学校班主任工作进行分析,并提出其对学生行为产生的影响。