我国绿色物流的环境正义伦理观构建

我国现阶段由于环境正义伦理观的缺失,使得现阶段中国绿色物流仍然只能停留在概念和口号上。作为绿色物流理论基础的环境正义伦理观应该以罗尔斯正义论为基础构建,即坚持环境权和发展权的自由诉求原则、同等产值最小损害环境资源的竞争机会平等原则和环境权实现弱势群体补偿原则。     

浅议国际贸易与国际投资相互关系

国际贸易和国际投资在理论上存在着不可分割的关系。本文通过两者关系的分析,指出国际贸易理论和国际直接投资理论是交融发展的。随着经济的发展和理论研究的深入,研究发现,贸易和投资实际上是同一行为主体的不同选择,两者之间应有共同的基础,国际贸易理论和国际直接投资理论开始由分歧走向交叉和融合。     

延安时期新民主主义社会论的发展变迁

新民主主义社会理论是新民主主义理论的重要组成部分,延安时期又是新民主主义社会理论形成和发展的重要时期。本文通过对延安时期中国共产党经济、政治、文化的理论和实践分析,试图梳理出新民主主义社会论在这一时期的发展脉络。     

浅谈理论与实践在高职教学中的关系

在高职教学中人们经常探讨理论教学和实践教学的重要性,它们是不可分割的统一体,理论指导实践,实践离不开理论,理论和实践是不可分的。因此,我们只有同样重视理论和实践教学,才能使高职教育适应时代发展的潮流,使高职院校毕业的学生适应社会的需要。     

关于国体和政体关系的反思

国体和政体的关系理论,是宪法学领域研究的核心内容之一。受传统政治学理论的影响,宪法学理论认为:国体是国家的阶级本质,政体是政权的组织形式。两者是内容和形式的关系,国体决定政体。本文力图冲破传统理论的桎梏,重新探讨两者的关系。     

浅析权变理论在高校管理中的运用

高校管理处于不断变化的环境中,基于权变理论的高校管理是近年来教育界研究的重要内容之一。本文将介绍权变理论的内涵,分析权变理论在高校管理中的必要性和可行性,阐述在高校管理中如何运用权变理论,实现高校改革的创新和发展。     

浅谈多元智能理论下的化学教学

多元智能理论是诞生于美国教育改革中的一种非常重要的教育理论,在西方国家的教育革中产生了很重要的影响。该理论对我国当前的新课程改革中也产生了较大的影响。但是,多元智能理论在化学教育中的实践性研究相对较少。笔者试在化学教育中学中应用多元智能理论,旨在通过对多元智能理论的教学策略、教学效果和对学生智能发展的影响的探讨,为课程改革的有效实施提供一些参考和借鉴。     

中西方管理思想中的人性假设理论发展浅析

人性假设理论是管理理论的深层次结构,是管理理论的基础,对管理思想和制度等产生了重大影响。不同的人性假设理论导致不同的管理思想,在经济全球化和世界一体化的趋势下,中西方管理思想的逐步统一与融合成为未来发展的趋势。     

语言输入输出与大学英语听力教学

随着大学外语教学改革的层层推进,大学外语听力教学模式的探讨越来越成为学者研究的重点之一。Krashen的输入理论和Swain的语言输出理论是二语习得中十分重要的理论,它对大学外语听力教学具有一定的启示。本文试图从该输入输出理论出发,结合笔者在大学英语听力教学中的经验,探讨该理论对大学英语听力教学的指导意义和积极作用。     

人力资源管理活动对企业社会资本的作用机制

社会资本的研究学者大多将关系网络作为研究对象。概括起来,社会资本理论主要可以归结为以下三大流派：弱联系理论、结构化空洞理论和社会资源理论。     

新形势下科学发展观在企业的运用

一、科学发展观是党的思想理论建设的体现一个先进的政党离不开先进思想理论的指导,思想理论先进是政党先进性的决定因素。用什么样理论作指导决定着党的路线纲领和方针政策,决定着     

“均势”理论内涵综述

"均势理论是国际政治理论中最古老、最持久、最有争议的理论之一。"早在古代,国际关系中就出现均势局面和均势外交。近代民族国家兴起后,国际关系中的均势状态和均势原则受到了普遍重视。到本世纪,随着国际关系理论中现实主义学派的兴起,均势概念得到了系统的阐述和发挥,逐渐形成了一套完整的理论。首先深入了解"均势"的内涵,一定会有助于我们进一步清晰其产生的作用与意义。     

论马克思主义原理的创新性

中国共产党人在革命、建设和改革过程中高度重视马克思主义理论的创新,并形成了指导革命和建设胜利前进的中国化的马克思主义理论成果。总结和概括中国共产党人理论创新的基本规     

市场社会主义与邓小平市场经济理论的联系与区别

西方市场社会主义与中国在邓小平带领下实践的中国特色社会主义市场经济在理论的支撑点以及理论内容等方面有着许多共同之处,但二者有着本质的区别：即实践的最终目标不同。深入分析西方市场社会主义与邓小平市场经济理论的区别和联系,对于我们坚持中国特色社会主义和促进中国社会主义市场经济的发展具有重要的理论和现实意义。     

提高幼儿道德判断力的探讨

皮亚杰和柯尔伯格的道德认知发展阶段理论为幼儿德育,特别是道德认识的教育提供了理论根据。本文简要阐释了这一理论的基本内容,并对当前幼儿德育教育中如何正确地运用这一理论,提出了自己的见解。     

文化全球化与新历史主义

在对新历史主义的研究对象、研究方法、批评实践等理论核心问题进行了相关考察之后,我们将更深地从自己的文论视野中关注它的理论和实践前景,汲取它给我们的理论启示,认识当前新历史主义实践中的问题和其理论本身尚存的不足。     

马克思实践观的当代新探索

在新的时代和理论背景下,切实推进马克思主义哲学的理论创新,探索哲学研究的新出路。立足于马克思实践观的当代新探索,试图从交往实践、虚拟实践这两方面入手,总结和回顾马克思实践理论在当代的探索历程。     

会计专业教学改革浅议

一、职业学校会计教育的目标和任务是培养初级会计实务人员。通过会计理论和会计实践活动,要求学生熟练掌握会计的基本理论、基本知识和基本操作技能,能够运用所学知识熟练的处理各项基本的经济业务,为毕业后从事实际会计工作打下良好的会计理论和操作基础。     

浅论农村人力资本增长与农村经济增长关系

人力资本理论是随着经济增长理论的深入研究而逐渐形成和发展起来的,反过来,它在一定程度上又促进了20世纪80年代经济增长理论的繁荣。本文通过研究农村人力资本增长和农村经济增长的关系来分析如何解决农村日益增长的人口问题和经济发展问题。     

浅析跨文化交际理论在外语教学中的应用

本文旨在通过对跨文化交际理论的剖析并使其运用于外语课堂教学,培养学习者的跨文化意识和跨文化交际能力,提高外语教学的效果,实现文化教学和语言教学的有机结合.为此,笔者选用了Gudykunst的焦虑/不确定协调理论(Anxiety/Uncertainty Management),即AUM理论和Schumann的文化适应理论,探究它们对外语教学的影响,实现理论与实践的完美结合.