企业内训不等于企业内部公开课

企业内训在培训效果上较之于公开课确实具有优势,但如何把企业内训做好,而不是变成另一意义上的"内部公开课",培训管理者、培训机构和培训师要提供企业内训的针对性。     

企业内训师 与企业双赢共长

当前,企业内训师在企业人力资源开发中发挥着越来越重要的作用。本文分析了企业内训师产生背景,从企业内训师的选拔、培训、评估考核和激励等几方面阐述了企业和内训师的发展是双赢而且会共同成长。     

全英文标准化病人在模拟医疗情景中的应用——以安徽医科大学为例

随着本科临床医学专业(英语授课)来华留学生数量日益增加,以及教育部关于来华医学留学生教育“提质增效,质量优先”发展战略的提出,如何提高本科临床医学专业(英语授课)来华留学生的临床实践综合能力成为亟待解决的重要问题之一。结合安徽医科大学全英文标准化病人的招募、培训以及其在本科临床医学专业(英语授课)来华留学生的临床教学实践,探析医疗情境中全英文标准化病人培训的规范化流程、实际应用及存在的问题,并提出运用多种教学模式、情景模拟更加精细化、对参与者进行更系统的培训等解决方案。为满足来华留学生临床技能教学和考试的需求提供帮助,也为其他医学院校全英文标准化病人的培训提供借鉴。     

论组织培训需求评估

从系统论的观点来考察组织培训实践，培训需求评估是培训系统的基础环节。判断培训是否必要的过程就是培训需求评估，它的运作路径大体如下：首先从组织、任务和人员个体三个层次收集相关信息，了解组织不同层次和部门的培训需求；其次通过差距及其原因分析确认真实的培训需求；再次对确认的培训需求根据其重要性和紧迫性进行排序；最后将培训需求转换为可操作的培训目标，为培训计划的制定奠定基础。     

基于网络的“中小学校本培训支持体系”构建

充分了解中小学教师培训现状与培训需求以及他们对校本培训的认识和要求，通过了解一些类似的网络平台的功能体系，并经过不断的思考整理，形成本文所建构的支持体系。在该体系的支持下，中小学将可以通过网络便捷、高效的进行校本培训，最终实现一种理想的校本培训体系。     

唐山市阳光工程培训的实施现状与对策

为了了解唐山市阳光工程培训的现状,对唐山市180个农村劳动力进行了问卷调查,在分析其现状的基础上发现:农村劳动力参训前与参训后月收入差异不显著,且实际转移就业率相对较低;农村劳动力的学历、职业资格与用人单位需求仍有一定差距;就业主要集中在第一产业和第二产业,而迅速发展起来的第三产业就业人数相对较少;参与培训人数与潜在培训市场有差距;受训者对培训满意度总体较高,但对于其是否促进就业的看法并不一致。针对其存在的主要问题从培训机构和政府部门这两方面提出了几点建议,为农村劳动力转移培训提供可鉴之资。     

置换培训中教师的收获与失落——基于湖北大学“顶岗实习置换培训”项目中置换教师的调查与访谈

"顶岗实习,置换培训"是近几年兴起的教师培训新模式。在"置换培训"项目实施过程中,参训教师学到了最新的教学理论,了解了更多关于新课改的内容,促进了自我完善。但是在收获这些的同时,教师同时也有失落之处:学生的学习成绩、教师的工资和家庭生活受到影响,培训效果和生活条件不理想,心理受到影响。本文最后针对不足之处提出了建议与对策:合理安排参加培训人员和培训时间,提升教师培训质量,改善参训教师的学习条件,构建交流平台等。     

幼儿园转岗教师培训需求分析与改进策略

教师培训能帮助转岗教师转换原有的工作理念、快速适应现在的工作内容,因此,了解转岗教师培训需求,及时合理调整培训方案,提升培训效果是最终目的。通过实证调查,从转岗教师培训目的需求、培训时间需求、培训内容需求、培训形式需求、培训主讲师资需求、培训考核方式需求六方面进行分析,并提出如下改进策略：明确教师培训目的,激发教师培训热情;关心教师工作生活,适宜调整培训时间;了解教师能力水平,合理设置培训课程;采用多种培训方式,崇尚教师主体意识;分析教师实际需求,打造卓越师资队伍;完善培训考核制度,实现培训效果延续。     

热门岗位薪资导向

下列岗位招聘薪资信息,由上海市职业介绍中心分析得出,供读者参考。媒介推广专员岗位要求:新闻传播、市场营销、企业管理或相关专业本科以上学历;受过市场营销、公共关系、新闻传播、产品知识等方面的培训,对企业产品知识有一定的了解; 多年媒介推广或相关行业的从业经验,熟悉媒介市场行情,了解广告业务操作流程,     

中国移动广东分公司:以知识结构为基础,撬动企业学习效能提升

企业在开发培训课程的时候,习惯从学员提出的培训需求出发,甚至是当企业内部出现一位有足够经验和能力授课的员工时,随即围绕这位讲师开发一门课程。这种"点"方式在短期内容易取得明显效果,但在支持企业推动战略实现的过程中难以形成体系,无法满足"面"的需求。中国移动广东分公司突破常规的课程开发思维,以系统知识结构为基础,紧密围绕企业战略重点和运营要素,构建全面的关键知识领域地图,由此衍伸出短期和长期培训课程开发和实施的需求,并在此基础上构建知识主题教材,明确课程开发的角色和分工,开发精品课程。     

胜任力模型下企业培训方案设计的思路

本文针对目前各企业普遍在培训中存在的问题,对企业培训的目的和意义进行了分析,并对企业内部应用胜任力模型的意义进行了阐述,从而提出基于胜任力模型下培训方案的设计思路,力求做到培训内容与培训需求相匹配,实现企业与员工的“双赢”。     

自助式整体薪酬方案的构成及实施

自助式整体薪酬方案是一种整体性的系统方案,它把主要的薪酬部分汇拢在一起,从基本工资到反映员工个人需求的私人因素一应俱全,体现了灵活性和多样性,能够产生比传统薪酬体制更大的激励效应。自助式整体薪酬方案的实施要求在真正了解员工需求的基础上,充分挖掘企业的薪酬资源,并结合企业的实际大胆创新。     

刍议复员退伍军人培训工作

针对目前复员退伍军人培训工作现状,笔者通过对在训学员进行调查,了解其日常工作、学习情况,对他们的就业过程和在训期间的教育培训工作提出了相应的观点和看法,其目的是为更好地搞好复员退伍军人的培训工作。     

开展个性化干部教育培训的创新策略探析——以重庆市渝中区为例

新时期,干部需求呈现多元化趋势。如何全面提高干部教育培训的科学化水平是干训工作面临的重大课题。重庆市渝中区结合国情、市情和区情,从优化干部教育培训体系运行流程入手,确保个性化干部教育培训顺利推进;同时,实施创新的"互联网+干部教育培训",积极探索干部教育培训个性化供给方式,并通过建立个性化干部教育培训的体制机制,实现提高干部教育培训的科学化水平的目标。     

关键业务流程的选择

以某分销企业实行业务流程重组(BPR)为例,论述进行关键业务流程选择时的参考原则:满足战略目标要求、效率低下流程优先、重组阶段性收益最大化;提出关键业务流程选择方法的四个阶段:经营战略回顾、关键成功要素分析、现有流程诊断、关键流程确认.     

教师培训中模糊概念反思

随着中/英甘肃基础教育项目的扩展,被培训教师的人数不断增加,新的问题也随之出现。结合多期教师培训的经验,本文将讨论培训中出现的几组模糊概念,诸如:培训理念与外语教学理念,长方形和菱形座次模式,培训教师与被培训教师的关系,所倡导的理论与所采用的理论,反思者与研究者等。通过对以上模糊概念的反思使培训教师真正了解被培训教师的需求,与被培训教师一起共同开展教学研究以提高其教学能力并改进教学。     

培训助推企业发展——凯洛格企业学习最佳实践观点分享

日前,为了帮助更多企业解决组织学习和人才培养方面的难题,提供更好的企业学习策略、技术和内容,从而推动学习型组织建设,打造企业持续的核心竞争力,凯洛格举办了"企业学习最佳实践分享论坛"。几位企业培训的实践者针对"为什么培训的效果并不显著?如果解决培训当中的难题?培训的效果如何评估?如果做好业务部门的培训"等问题进行了深入的探讨。大家一致认为,企业培训要想取得效果,必须要懂业务,懂业务的流程,懂业务支撑往下发展的核心力,这样培训才能够被企业所认可,才能被企业下至员工、上至总裁的所有人认可。     

做好培训需求分析需要注意的几个方面

近日,某大型国有企业对企业内部员工进行了一期业务培训,培训交由专业培训机构承办,培训讲师和授课内容由其根据经验确定。培训开始时,受训人员学习热情很高,能够认真听讲、积极参与,但是到了培训后期,大部分受训人员出现了缺乏学习动力,迟到早退甚至旷课的现象。培训结束半年后,经人力资源部测评,培训并没能使得受训人员绩效水平显著提高。经过人力资源部调查了解,受训人员在培训开始时,对培训抱有很大的期望,想通过学习实现知识的更新和工作绩效的改善,但是培训中发     

企业如何建立有效的内训师体系

随着当前经济的不断发展,我国很多企业所面临的市场竞争力也在不断上升。在当前的经济新常态的背景下,我国企业想要得到全面发展就必须让企业人员的集体智慧能够充分发挥出来,建立有效的内训师体系,从而才能让企业成本得以降低,让企业中人员的技能以及企业在社会市场竞争中的实力得到提升。本文就企业如何建立有效的内训师体系进行简要探讨。     

提高农村中小学校长培训实效的实践性思考

本文从实践的角度谈谈提高农村中小学校长培训实效应抓住的几个问题 :以校长需求为出发点 ,按需施教 ;以问题为突破口 ,贴近校长工作实际 ;以科研为主线 ,提高校长研究能力 ;以促进校长发展为归宿 ,明确培训目的 ;提高干训教师素质保证校长培训工作高质量。