案例教学法在法学专业课教学中的运用

案例教学法就是教师利用案例去形象地说明理论知识,使学生通过案例分析与研究进一步加深对理论知识的理解与掌握的教学方法。案例教学法以学生为教学过程中的主体,旨在培养学生的思维能力、分析判断能力、口头表达能力等多方面能力。法学课具有很强的实践性,在法学专业课教学中非常适合运用案例教学法。案例教学法的恰当运用将会提高学生的学习兴趣,提高法学专业课的教学效果。     

成人美术案例教学策略

案例教学法是从传统教学方法中发展起来的一种新型教学方法.实践证明,案例教学法不仅是对教学方法的改革,而且是培养学员分析问题、解决问题以及提高成人美术教学质量的有效途径.本文对案例教学法的内涵和特征、案例教学在成人美术教学中的作用以及实施的策略进行了探讨,以期对促进成人美术教学有所启迪.     

小学数学教学法课程案例教学的实验研究——以X师范专科学校为例

通过对实验班与对照班实施不同的教学策略,探讨了案例教学对小学数学教学法课的影响。结果表明:案例教学使得教学效果得到了改善。主要表现在以下几个方面:一是案例教学提高了学生学习小学数学教学法课的兴趣。二是案例教学使得学生更好地掌握教育理论在。三是案例教学提高了学生的教学设计能力。四是案例教学提高了学生的教学实施能力。五是案例教学提高了学生的教学评价能力。     

案例教学法在审计学课程教学中的应用研究

案例教学法在大学专业课程教学中扮演着重要的角色,该文结合案例教学法的内涵和笔者的教学实践活动,从课前准备、课堂实施和课后评估三个环节详细地探讨了案例教学法在审计学课程教学中的应用,以期为提高高等院校审计学课程教学水平提供一定的借鉴。     

案例教学法的研究与实践——人物案例在“纲要”课程教学中的运用初探

＂纲要＂课人物案例教学是教师在遵循案例教学一般性原则的基础上,根据教学内容和需要,选择典型性、代表性历史人物及其活动作为教学案例,通过制作案例样本,合理运用案例,实现教学目的教学过程。在此分析了＂纲要＂课引入人物案例教学的必要性,并对人物案例教学法的具体实施步骤和需要注意的若干问题做了详细探讨。     

新型案例教学法在德育课中的运用与研究——以呼和浩特职业学院为例

本文从笔者所在的呼和浩特职业学院实际出发,以《思想道德修养与法律基础》课教学研究为切入点,深入探讨了融合情境教学与活动教学的新型案例教学法在德育教学中的运用与研究.得出这种新型案例教学模式更有利于德育课的教学,同时指出教师应在转变教学观念中不断创新教学模式.     

思政课实践教学存在的问题和建设路径

思想政治理论课实践教学强调实践的重要性,要求在做好理论知识传授的同时加强实践能力的提升。新时代高校思政课,要从提高对实践教学重要意义的认识入手,构建实践教学内容体系、建立思政课实践教学的运行机制、运用思政课实践教学的有效载体、建立思政课实践教学的稳定基地、完善思政课实践教学的考核办法,强化思政课教学水平。     

案例教学法在文科物理教学中的运用

在文科物理教学过程中,根据文科物理的教学特点引入了案例教学法,并通过多年的教学探索,取得了良好的教学效果。以此结合典型案例教学阐述了案例教学法在文科物理教学中的案例选择与实施,并通过对案例教学法和传统教学方法的比较,分析了案例教学法的优缺点及其注意事项,提出了合理运用案例教学法能充分挖掘学生的学习潜力,激发学生学习物理学的兴趣,同时对培养应用型人才可以起到非常重要的作用。     

高校思想政治理论课案例教学法探略——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

案例教学是高校思想政治理论课中一种比较实用、有效的教学方法。在＂思想道德修养与法律基础＂课教学中运用恰当的案例教学,既能激发学生的学习兴趣,又能加深学生对知识的理解,大大提高教学质量。坚持案例教学原则,正确应用案例教学法,才能真正收到良好的教学效果。     

浅析案例教学法在营销教学中的运用

市场营销学是一门理论性、应用性、可操作性很强的课程。针对其特点,在教学中应科学地应用案例教学法。本文深入分析了案例教学法的意义、实施程序及运用过程中应注意的问题,力求体现转变教育观念、实施素质教育的教育内涵。