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当前职业倦怠对小学教师的身心健康和正常教学工作产生了重大影响。小学教师职业倦怠主要表现在工作缺乏责任心、使命感,心理问题比较突出方面。形成职业倦怠的主要因素主要来自工作压力、学校环境和个人原因。针对问题产生原因,运用双因素激励理论可以调动教师的工作积极性。 相似文献
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“激励——保健”双因素理论是当前激励理论的权威学说,由美国管理心理学及行为学学者赫茨伯格提出。“保健因素”指公司的薪金福利、工作条件等,这些因素处理好了,可以消除职工的不满,使其安心工作。不具有保健因素时,会引起人的许多不满,但具备时并不能充分调动起人的积极性,提高劳动生产率;另一类称激励因素,指工作本身挑战性的程度,工作绩效能否及时认可,晋升机会的大小等。虽然缺失激励因素不会使人不满,但只有具备这些因素,才能激发起员工的积极性。 相似文献
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“双因素理论”是激励因素和保健因素理论的简称,它是由美国心理学家、管理理论家赫茨伯格(F·Herzberg)在1959年与别人合著的《工作激励因素》和1966年的《工作与人性》等著作中提出来的。 相似文献
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公务员是政府组织的主体,公务员的工作满意度和职业精神直接影响着政府绩效和政府形象。本文以宁波市公务员为调查样本,调研公务员工作满意度和职业精神现状,实证分析影响满意度和职业精神的主要因素,针对存在的问题,提出对策建议。 相似文献
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当前,基层税务机关公务员队伍中出现了职业倦怠与跨界跳槽等问题,在深入探讨这些问题成因的基础上,结合双因素激励理论的指导,针对性地提出了激发基层税务机关公务员队伍活力的具体对策:一是优化绩效考核机制;二是完善晋升激励机制;三是深化公务员分类改革等. 相似文献
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浙江省独立学院教师工作满意度影响因素调查 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国社会经济的发展,民众对高等教育的需求日趋旺盛,高等教育已开始由"精英教育"走向"大众化"。自1999年第一所民办二级学院在浙江大地诞生以来,浙江省独立学院发展至今整整走过了十个年头。从"校中校"发展到"独立校", 相似文献
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随着时代的发展,90后大学生进入人们的视野,而高校中90后学生干部队伍也开始形成.基于此,结合赫茨伯格的双因素理论采取问卷调查及访谈的方式,对影响高职院校90后学生干部的各要素进行实证分析,以期对90后学生干部管理激励手段有所借鉴. 相似文献
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高职院校专业教师企业实践意愿极大程度影响了专业教师企业实践的行为及效果。挖掘高职院校专业教师企业实践意愿的影响因素,对主要影响因素提出相应的改进措施,可以提升专业教师企业实践意愿,从而真正使专业教师通过企业实践提升专业技术能力、教学能力、科研和社会服务能力,达到企业实践效果。本文以常州高职园区五所高职院校专业教师为研究对象,基于计划行为理论对影响专业教师参与企业实践意愿的机制进行实证分析。 相似文献
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关注ESP学习者自主学习能力的培养,有助于增强学生在ESP课程和专业知识上的自主建构能力,促使ESP课程教学呈现出更高效且优质的成果。将POA理论融入于ESP课程教学,能够为ESP学习者自主学习能力的培养提供创新模式与思路,助力学生理论素养与知识应用能力的协同提升。然而当前阶段,ESP学习者自主学习能力的培养仍面临一些亟待关注与优化的问题,如学生缺乏自主学习动力、教师过度干预知识建构过程以及学生难以将理论知识转化为实际应用能力。在此背景下,ESP课程教学工作者需以问题为导向,以POA教学理论为基础,探索针对学生自主学习能力培养的策略,从而充分挖掘POA教学在提升ESP学习者自主学习能力方面的潜力与价值。 相似文献
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通过对情绪调节理论发展历程的探讨,分析和总结了人们对情绪的认识和态度转变过程,指出了对情绪正确认识的方法是理解情绪背后的意义。要解除情绪给人带来的困扰,维持心理健康,就必须对情绪进行科学的认识,理解情绪的意义。 相似文献
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基于教育是推进个人和社会发展的原动力,因此目前社会各界对教育的重视度也在不断的提升,并且逐渐向学前教育过渡。虽然当下学前教育在教育改革的推进下发生了巨大的转变,但是依旧不能够很好地满足社会发展的需求,基于此,对学前教育和幼儿园教师的培养进行分析具有重要的意义。 相似文献
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教育学和心理学的理论告诉我们,学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程,事实说明学习效果的好坏是这两种因素共同作用的结果,非智力因素虽不直接参与工作和处理知识信息,但它却推动知识信息的加工处理,良好的非智力因素还会弥补智力因素上的不足如果非智力因素开发得当,就能调动学生学习积极性的主动性,促进物理教学质量提高。 相似文献
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计算机教学是高职院校重要的公共教学,对学生现代信息技术与能力培育具有重要的作用,应受到重视.但是其现状不理想,需要加大改革创新.主体间性理论主张充分发挥各大主体及其交往的教育功能,能为高职院校公共计算机教学改革带来诸多的启示.鉴于此,高职院校教师应主动以主体间性理论为指导,以培育学生现代信息素养为核心,以开发与挖掘教师、学生的主体性为突破口,积极探索提升公共计算机教学水平的对策. 相似文献
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从勒庞的群体理论来分析史上最牛团长夫人网络调查,进行网络监督至少应该具备两个条件:一是事件的图像性和细节性要明显,具备照片或事件细节等利于网民群体进行图像思维的证据;二是事件中应包含激烈的情感或对话,能够引起网民的兴趣。网络舆论监督效率高、影响大,但它对于常态性事件、缺乏眼球刺激的事件关注较少,因而监督范围有限。 相似文献