浅谈形体语言在英语教学中的运用

形体语言(Body language),也称非语言交际(Nonverbal Communication),是通过表情、手势以及身体其他部分的动作来表达思想感情的一种无声语言.存英语教学中恰当地使用形体语言,对提高英语教学质量有着积极作用.下面笔者着重谈谈在英语教学中运用形体语言的几个好处.     

形体语言在英语教学中的运用

形体语言(Body Language),也称非语言交际(Nonverbal Communication),是通过表情、手势以及身体其它部分的动作来表达思想感情的一种无声语言。在英语教学中恰当地使用形体语言,对提高英语教学质量有着积极作用。     

浅析形体语言在戏剧表演中的作用

在戏剧表演中,形体语言不仅是构筑人物形象的重要物质材料,也是非常重要的艺术手段.在表演中形体语言与口头语言共同承担着传递信息、交流感情的任务,与此同时还加强了口头语言的功能,产生比口头语言更震撼观众的作用,起到一切尽在不言中的艺术效果.本文从戏剧的本质和精神层面出发,阐述了形体语言在戏剧表演中作用,方便大家全面的了解戏剧表演中形体语言的重要性.     

浅谈师生沟通的艺术——学会无声地交流谈

语言作为一种交际工具，有有声的，有无声的。教师与学生进行思想交流时，运用有声语言，它能使一节课绘声绘色，让学生的学和老师的教达到最佳的共鸣；它能使学生们心悦诚服，让师生的感情处于最和谐的境界。而更多的时候，教师与学生的交流却是无声的。如教师作业的批改，日记作文的评语，家校联系单，期末思想评语等，用的都是无声语言，都是师生交流最常见的手段，因此，它更是师生间沟通思想感情的重要途径。     

女性的无声语言与求职成败

人际间的信息传递,很多时候无声语言比有声语言来的真实,因而更加重要。无声语言,是女性的优势。有调查显示,女性的动态无声语言,在求职过程中具有举足轻重的作用。＂微动之美＂或＂微动之丑＂,往往会在求职过程中制造奇迹或留下遗憾。     

公关人员的服饰语言

公共关系离不开人际交往,人们在传播与反馈各种信息时,有声语言和形体语言都参与了交流,做为一种符号输入交往对象的大脑,并以各种依据诠释出它的含义。服饰,做为直观的人体包装,也做为一种语言,表露、传达着某种思想或行为的信息,影响他人,也影响着自己,但这是一种特殊的语言。因为,当     

无声的密语

心理学家们经过严格的观察研究得出，“此时无声胜有声”绝不是人们简单的主观感受，而是确实存在于人们之间的事实。在人与人之间的面对面的沟通中，55％以上的信息交流是通过无声的身体语言实现的，而这其中，手势语有着举足轻重的作用。在人们交际的过程中，手势语是人们非语言交际中最灵活、最显而易见的、使用最为广泛的身体语言之一，也是人们了解他人、洞悉他人心理，以及有效地表述自己的意图的一种交际密码。它不但能够表达清晰的意思，而且还能表达强烈的情感，常常有着话语所不能够替代的作用。     

论演讲有声语言的表达艺术

演讲是一种实用性极强的现实活动。演讲的语言是由有声语言系统和无声语言系统组成。有声语言是演讲语言系统的核心组成部分,是连接演讲者和听者的重要桥梁。因此,对演讲有声语言系统的研究是很有必要的。本文将对演讲有声语言的表达艺术进行深入研究,重点从语音、词语、修辞等角度详细阐述。     

非语言信息的编码与解码在中俄跨文化交际中的应用

为了能够与世界各国在经济、文化等领域建立越来越多的往来,跨文化交际成为不可或缺的重要手段之一。语言交际是众所周知的跨文化交际形式,而非语言信息在交际过程中的作用却未能得到人们充分的重视。本文着重阐述了非语言信息的编码与解码在跨文化交际中的重要性,并以俄汉语言为例,列举了在俄汉交际过程中非语言信息所传递的相似性与差异性。人们只有将语言信息与非语言信息的语用功能都充分地发挥出来,才能真正地实现跨文化交际的行为。     

英语歧义现象及其积极作用

歧义是一种语言形式能够表达两种或两种以上意义的语言现象，它普遍存在于世界各种语言中。一般认为歧义会有碍交流，但如果人们加以巧妙运用，却也能起到积极的作用，更好地达到某一交际目的。文章主要分析了几类英语歧义现象以及歧义在幽默笑话、广告、文学作品中的积极运用。     

论舞蹈与音乐的关系

舞蹈是人类最悠久、最原始的艺术.在人类还没有产生有声语言来表达自己的思想感情时,舞蹈作为一种形体语言展示人类情感,随着历史文化艺术长河的流淌,它演变成了一种更美的艺术.     

浅谈高校二外法语交际技能培养中的语音教学

随着社会的发展，单一外语语种的掌握已不能满足市场对人才的要求。因此，很多高校开设第二门外语课。作为交际工具的语言首先是有声语言，人们通过声音交流感情、传递信息，语音学习是整个语言学习的基础与关键，学习语言必先从语音开始。本文就二外法语交际技能培养中的语音教学做了探讨。     

有声语言与无声语言在体育教学中的应用

从体育教学常规的教学手段——语言的角度,阐述了在体育教学中应用语言的重要性,提出了在体育教学中有声语言与无声语言的合理运用,有利于调动学生练习的积极性,充分发挥学生自身潜能,收到理想的教学效果。     

英语教学与跨文化交际能力培养

跨文化交际是不同语言及文化背景的土著语和非土著语言运用者之间的交流,不同国家和地区有各自不同的文化和生活习惯,这些都会影响到跨文化间的交流,从而形成他们各自独特的语言和对语言价值本身的期望.因此,人们总是会试图以自己的文化背景去领会对方,而这些有.可能会导致误解或错误的判断.随着中国对外政治、经济、文化交流速度的加快,跨文化交际在外交及其人们的日常生活领域发挥着越来越重要的作用.因此,跨文化交际能力的训练和培养,尤其对于那些将来成为社会主力军的学生来说是不容忽视的.     

商务口译中的跨文化失误

口译活动是跨文化交际当中必不可少的活动之一,作为一个跨文化发展的新兴课题,口译活动已经吸引了越来越多的语言学者的注意。随着世界经济水平的飞速发展,商务活动中的口译的作用也变得越来越重要。然而,关于口译方面的研究一直以来被限定在语言层面的研究和翻译技巧的使用方面,在文化和语用方面的影响口译的因素却时常被人们所忽略。语用学作为一门新兴的语言学科,其领域内的语用失误是一块鲜少被人们研究的领域。在商务领域的口译活动当中,口译工作者通常会由于缺少文化层面上的知识断裂造成语用失误,因此,研究商务活动中的语用失误就显得尤为必要。本文通过分析商务英语的口译活动中出现的语用失误例子,试着提出减少商务英语口译活动中提高其水平的相关方法,总结出语用失误现象由于跨文化交际方面可能产生的原因,为他人提高口译在商务活动中的质量和水平起到一定的积极作用。     

爱护你身体的美丽符号

女人的腰,是除了女人的臀部和胸部以外的第三种性感符号。女人的腰,常常是以无声的线条来表示意义的,线条和色彩是人类在有声语之外,最具有表现能力的无声言语。人类发出的语言信息,以无声语的含量最大,内涵更丰富,更具有多变性和多意性,更具有联想性。 女人的腰,就是一个线条符号……     

非语言交际在英语教学中的应用

非语言交际是人们传递信息、表达情感的一个重要手段,与语言交际互为补充,在交际中起着语言交际不可替代的作用。教师在课堂上采用正确、恰当的非语言行为,不仅能帮助其树立良好的形象,而且能够更好地组织课堂活动,活跃课堂气氛,提高课堂效率。因此,通过研究非语言交际的内涵、功能和作用,从教师的角度探讨其在英语课堂上的应用,将为英语教学提供有效帮助。     

体态语在非言语交际中的文化差异

在日常交际中,人们可以通过语言交际,也可以通过体态语交际。在普通交际中,语言交际应用较为普遍。但在跨文化交际环境中,非言语交际应用作用更加突出。因此,本文对体态语在非言语交际中的文化差异进行了分析,期望能够为体态语更好地应用提供一点帮助。     

语言艺术与机械专业课教学

技工院校机械专业课程教师要通过语言的刺激在学生头脑中对记忆的表象加工改造,形成新的形象心理过程,以激发学生的再造想象和创造想象,这是教学取得成功的重要条件。这就要求教师善于巧妙地运用语言的艺术把抽象的事物具体化,把无声的文字变成有声的语言,生动地表述教材的思想内容。     

语交际能力与大学英语口语教学策略

语言交际能力理论应用于大学英语口语教学,对英语教学改革起到了推波助澜的作用。本文阐述了语言能力、语言交际能力等概念,以及大学英语口语教学中学生语言能力培养的重要性,并以实例探讨了大学英语运用视听说强化口语教学的策略。