幼儿园舞蹈教学的意义和发展对策

舞蹈教育作为美育的重要组成部分,是素质教育的重要手段之一。而幼儿园舞蹈教学作为舞蹈启蒙教育,在幼儿的成长历程中起到了至关重要的作用,也越来越多地得到教师和家长们的认可和重视。基于此,本文通过对幼儿园舞蹈教学意义的基础论述,更深层地对其发展提出合理化的建议,希望可以对今后的幼儿园舞蹈教学发展提供有力帮助。     

浅谈学前教育中的舞蹈教学的现状与对策

随着我国经济状况的不断发展及人们物质文化水平的逐渐提高,学前教育受到了越来越多的关注,这同时也意味着对学前教育提出了更高的要求。学前教育对于舞蹈的标准也越来越严格。纵观来看,学前教育中舞蹈跟其他课程相比,还是存在不小的问题,包括一些高校在学前教育中舞蹈专业的设置以及目前已有的学前教育中的舞蹈教育现状中,都存在着很多待我们去解决的问题。本文就这几个方面做一个简要的叙述,希望能为我国学前教育中儿童舞蹈素质的培养提出更好的建议。     

少儿舞蹈教学中民族舞蹈的融入研究

少儿舞蹈是少儿教育中重要的一部分,是为了更好地激发少儿天性而设置的教学内容.但一直以来,少儿舞蹈教学内容过于死板,始终是传统舞蹈教学,强调儿童身体机能的强化,而不注重少儿的天性培养,造成少儿舞蹈教学效果大大下降.为了充分提升少儿舞蹈教学效果,教学内容的多样化成为核心研究内容,尤其是中国传统民族舞蹈内容融合,能让少儿舞蹈...     

舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式分析

现阶段,随着经济的迅速发展,人们的生活水平得到了极大的改善,越发注重精神文化生活方面的需求.舞蹈作为群众文化的一种表现形式,对加强群众身体健康,丰富其精神文化生活起到了巨大的作用.本文结合笔者多年来的研究,就舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式进行了简单的论述,希望能引起相关工作者的深思.     

小议民族舞蹈在高校舞蹈教学中的运用探索

由于民族舞蹈具有独特的视觉美感和文化魅力,历来是艺术界比较重视和关注的研究对象.而舞蹈的教育核心是文化和精神的传承,因此将民族舞蹈和高校教学进行结合,还需要艺术教育工作者不停地探索和研究.在高校舞蹈教学中,教师可以通过课堂教学和文化实践相结合的方法实现课堂教学,进而达到最终的教学目的.     

民族舞蹈融入幼儿园课程的价值与路径分析

从传承中华优秀传统文化的视角来看,民族舞蹈不只是表层的舞蹈动作的传承,深层次上还凝练传递着各民族优秀传统文化。民族舞蹈融入幼儿园课程具有促进幼儿身心全面发展、继承中华优秀传统文化、构建幼儿园园本课程等多元价值。针对民族舞蹈与幼儿园课程的融合提出以下几条实施路径：基于教师引导的主题活动、基于纲要划分的领域活动、基于儿童兴趣的区角活动、基于生活的过渡环节活动、联合家庭与社区展开活动。     

舞蹈文化及舞蹈创作之我见

舞蹈艺术一直以来都是大众喜闻乐见的艺术方式之一.舞蹈不仅仅融入了人类形体的美感,也是民族文化的集中体现.舞蹈的创作不仅应该向观众展现舞蹈艺术的精美技术,也应该向观众传递美好的情感和艺术的底蕴.因此,舞蹈创作必须根植于舞蹈文化,不断融入新的元素,保持源源不断的生机与活力,才能得到更好的传承和发扬.     

高校学前教育专业舞蹈教学存在的问题及对策

新时代美育对高校人才培养提出了更高要求,高校为完成以美育人的目标使命也在研究恰当路径。学前教育专业舞蹈教学是高校培养学前师范生美育的重要途径,本文以A高校学前教育专业舞蹈教学为例,对舞蹈课程中存在的学生基础薄弱、课时设置较少、教学内容单一以及学生舞蹈创编能力的不足问题进行了阐述,并对以上问题提出了建构多层教学体系、设置不同的教学任务、增强舞蹈相关知识的学习以及有效提高学生自身综合素质和创新能力的解决方案。     

舞蹈教学中的舞蹈表演基本训练方式之研究

随着经济的发展,社会的进步,舞蹈教育受到了广泛的关注,在整个教育体系中舞蹈教学占有一定的地位,同时也发挥着重要的作用.作为舞蹈演员应具有一定的舞蹈表演功底,能够将其动作以及造型和技巧能力全面地发挥.另外,就整体而言,还要能够将音乐以及美术等艺术手段结合起来,进而将作品中的思想内容以舞蹈形式展现出来.在一定程度上讲,舞蹈演员主要是对舞蹈艺术进行构思,通过舞台进行完美地展现.在舞蹈教学中应加强舞蹈基本性训练,进而提高舞蹈综合性水平.     

诗歌、歌曲和舞蹈的数字人类学根据及其美学意义

诗歌、歌曲和舞蹈作为交流的工具,超越了音乐的诸多限制.它们在传达某种信息上所需要的那种转换,实质上是以数字来表示的.本文所介绍的诗歌、歌曲和舞蹈的数字原则的应用,极好地说明了它们有着明确规定的数字人类学根据以及美学意义.     

论群众文化舞蹈教学辅导的创新与发展

舞蹈作为一种艺术形式,有着广泛的受众,通过简单的动作,既可以展现人体之美,也有强身健体的作用。广场舞作为舞蹈流行的典型例子,舞蹈在流行文化发展中也有着不可估量的作用,既是大众文化的组成,也有良好的传播效果。为了打造出大众接纳的舞蹈形式,要基于群众基础开展文化舞蹈教学工作,本文主要探究了群众文化舞蹈教学辅导的创新与发展。     

潮汕民间传统舞蹈在高职高专舞蹈教学中的价值研究

潮汕民间舞蹈起源于劳动生活,它是由人民群众自创自演,表现一个潮汕族群或地区的文化传统、生活习俗及人们精神风貌的群众性舞蹈活动,有着启承文化内涵的作用,可它却与其他文学艺术不相同,不但只是在文字上的表现,它还包含着肢体、道具以及音乐的体现.本文以访谈、观察、文献资料等方法对潮汕民间传统舞蹈进行调查研究,着重对其在高职高专舞蹈教学中所体现的价值进行研究,并通过在揭阳职业技术学院学生中的调查实验,总结其在结合高职舞蹈课程改革、探索高职舞蹈课教学资源的拓展、进而提升高职教学资源“地方化”的水平、丰富高职舞蹈课程体系中所起到的作用及体现的价值,寻求一种更有利于弘扬和发展地方传统文化的方法.     

潮汕民间传统舞蹈在高职高专舞蹈教学中的价值研究

潮汕民间舞蹈起源于劳动生活,它是由人民群众自创自演,表现一个潮汕族群或地区的文化传统、生活习俗及人们精神风貌的群众性舞蹈活动,有着启承文化内涵的作用,可它却与其他文学艺术不相同,不但只是在文字上的表现,它还包含着肢体、道具以及音乐的体现。本文以访谈、观察、文献资料等方法对潮汕民间传统舞蹈进行调查研究,着重对其在高职高专舞蹈教学中所体现的价值进行研究,并通过在揭阳职业技术学院学生中的调查实验,总结其在结合高职舞蹈课程改革、探索高职舞蹈课教学资源的拓展、进而提升高职教学资源"地方化"的水平、丰富高职舞蹈课程体系中所起到的作用及体现的价值,寻求一种更有利于弘扬和发展地方传统文化的方法。     

群众舞蹈在群众文化中的作用与意义分析

随着社会经济的飞速发展,人们的生活发生了翻天覆地的变化。而在广大人民群众物质水平日益提升的今天,越来越多的人开始渴望精神上的满足,开始重视自身的文化生活,而这也让群众舞蹈走进了人们的生活并且成为了人们生活的一部分。而群众舞蹈的快速发展也有效地满足了越来越多群众的需求。基于此,本文将对群众舞蹈在群众文化中的作用与意义分析进行深入的分析,供相关人员借鉴、参考。     

民族舞蹈的编创教学

民族舞蹈的创编教学是幼师舞蹈教学的重要组成部分之一。它是激发和培养学生创新意识和能力的一个重要途径,也是解决幼师学生就业后经常遇到的难题的一个对策。“授人以鱼不如授人以渔。”要想培养出能够适应社会发展节奏的合格毕业生,不仅要在有限的时间内传授给学生基本的舞蹈知识和表现技巧,还应该有意识、有目的地培养他们的舞蹈创编能力,让民族舞蹈的美在创编中潜移默化进入学生的心灵。     

强化中老年舞蹈教学的基本路径

舞蹈不仅可以锻炼人们的身体,为人们建立沟通的桥梁,它更是一种文化的创新与传承。近年来以中老年为首的广场舞红遍了大江南北,它被广大中老年人所接受和热爱,这充分说明了舞蹈是中老年人精神与身体健康的寄托。中老年人参加舞蹈活动可以调节他们的生活、情绪、人际关系以及提升他们的健康水平,使他们的精神得到了愉悦,同时锻炼身体免去了身体的许多病痛。广场舞虽然得到了大部分中老年人的喜爱,但它不能代表中老年舞蹈的全部,不同生活背景、学历背景、思想层次的人接受的舞蹈种类不同,这使得舞蹈教学具有了重要的意义。由于篇幅有限,本文从中老年舞蹈教学的理论定位出发,分析在中老年舞蹈教学中应注意的问题以及如何进行中老年舞蹈教学。     

信息技术支撑下高校舞蹈教学的高效生成对策

随着社会现代化信息技术的进步,其影响领域已经越来越大,目前高校的舞蹈教学已经开始摒弃传统教学方式,引进了信息技术结合下的高效教学模式.本文深度剖析了信息技术支撑下的高校舞蹈教学的现状以及优势,提供了一些在高校舞蹈教学中能够增强信息技术应用的建议,同时希望微课的新兴教学模式能够得到各高校教师的重视,让教师努力提高自己的教学水平,激发学生的学习兴趣,提高舞蹈教学质量,让舞蹈走进课堂,走入学生的生活.     

高校东北民族舞蹈教学中存在的问题及改进措施研究

舞蹈是东北人民日常生活、休闲娱乐中不可取少的重要内容.近年来,东北民族舞蹈发展迅速,受到众多大学生的喜爱与认可.但是,就目前我国高校东北民族舞蹈教学活动而言,依然存在一些亟待解决的问题.为此,本文以当前我国高校东北民族舞蹈教学中存在的问题为出发点,深入浅出地分析了这些问题的改进措施,希望给广大高校科学、合理地组织、实施东北民族舞蹈教学提供一些指导.     

保定市群文舞蹈的普及和发展策略研究

随着我国生产力的快速提高和社会供给力量的显著变化,促进文化与经济、社会的协同发展,减轻“文化滞差”现象成了群文工作者的重要工作目标。     

中职院校舞蹈教学课堂的创新性教学研究

舞蹈教学作为中职院校教育教学中最为特别的艺术表现形式,是对表演者的情感进行展示的良好形态语言,其主要对学生的肢体语言、思想内涵等方面进行有效的培养,因此受到众多研究者的广泛关注.本文以中职院校舞蹈教学课堂的创新性教学进行研究,从而对中职院校当中的舞蹈教学垫定良好的基础.