谈科教类电视节目主持人的基本文化素养——以丁曦主持CCTV-10《我爱发明》为例

随着近几年电视节目的增加,各色各类的电视节目映入人们的眼帘,同时对于各种层次的人群都制定了不同节目来针对不同的人员进行录制和设计,因此电视节目的发展正处于蓬勃向上的时期,科教频道的发展已经有十年多的历史了,不同形式和内容的科教节目教育着不同年龄阶段的人们,本文主要以丁曦主持的《我爱发明》为研究对象,研究主持人在主持科技节目上的一些文化素养和科教节目主持人的现状,以及提高的建议、意见。     

电视节目多样化中的新闻播音员与节目主持人

电视节目多样化中的播音员与主持人要适应电视发展的需要。在电视节目多样化中主持人和播音员所表现出来的电视播音与主持风格的多样化被电视观众所认可。     

播音主持艺术魅力的实践探索

播音主持是我国电视节目中十分重要的一个角色,为了有效提升电视节目质量,播音主持的素质是十分关键的。所以需要提升播音主持的艺术魅力,这样才能够让观众所喜爱,有效打造播音主持形象,也是王牌节目的有效保障。本文首先针对播音主持艺术概念进行阐述,然后分析播音主持艺术魅力表现,并且提出播音主持艺术魅力提升策略,包括加强播音主持基本功训练、注重播音主持情感化表达、增强播音主持的文化底蕴、加强播音主持个性化发展、提升播音主持语言亲和力、加强播音主持幽默感表现以及强化播音主持节奏的把控。最后针对播音主持艺术魅力案例进行分析,旨在提升播音主持艺术魅力,从而提升主持人的专业素养。     

浅析谈话类节目主持人的语言表达

谈话类节目主持人的语言艺术修养是节目的核心代表,而主持人的语言艺术水平是体现主持人综合素质水平高低的具体体现。因而,谈话类节目的主持人越来越重视主持过程中语言的表达。现结合中央人民广播电台《乡村大讲堂》播出节目文稿谈谈提高谈话类节目主持人语言表达水平的几点体会。     

少儿节目主持特点及素质培养分析

随着现代广播电视行业不断发展,少儿节目也越来越多,在现代广播电视节目中已经成为十分重要的组成部分,并且占据十分重要的地位.为能够使现代少儿节目符合当前社会需求,达到较好效果,必须要保证少儿节目主持人具有较好素质,具备较强能力.因此,广播电视机构应当通过有效策略及方法提升少儿主持素质,从而为更好主持少儿节目奠定基础.     

浅析谈话类节目主持人的语言表达

谈话类节目主持人的语言艺术修养是节目的核心代表,而主持人的语言艺术水平是体现主持人综合素质水平高低的具体体现。因而,谈话类节目的主持人越来越重视主持过程中语言的表达。现结合中央人民广播电台《乡村大讲堂》播出节目文稿谈谈提高谈话类节目主持人语言表达水平的几点体会。     

少儿节目主持特点及素质培养分析

随着现代广播电视行业不断发展,少儿节目也越来越多,在现代广播电视节目中已经成为十分重要的组成部分,并且占据十分重要的地位。为能够使现代少儿节目符合当前社会需求,达到较好效果,必须要保证少儿节目主持人具有较好素质,具备较强能力。因此,广播电视机构应当通过有效策略及方法提升少儿主持素质,从而为更好主持少儿节目奠定基础。     

重视人格整合——浅谈电视节目主持人的素质与修养

电视节目主持人作为公众人物,在一系列活动中已不仅仅作为"自然人"出现了,其性格,气质,习惯,能力,行为倾向等人格内涵,不仅要适于所主持电视节目的要求,还要提高内在修养,道德素质,完成人格整合,进而在社会生活中为众人所接受,成为具有自然和社会双重属性的"社会人".     

从《奔跑吧兄弟》看我国明星真人秀节目的本土化

近年来,诸多韩国综艺节目被引进到我国,尤其是明星真人秀节目更是引发了全民狂欢.本文以浙江卫视大型明星真人秀节目《奔跑吧兄弟》为例,从节目形式、制作方式、营销模式对海外引进电视节目的本土化发展进行分析,以期为国内电视节目创意提供思路.     

从《奔跑吧兄弟》看我国明星真人秀节目的本土化

近年来,诸多韩国综艺节目被引进到我国,尤其是明星真人秀节目更是引发了全民狂欢。本文以浙江卫视大型明星真人秀节目《奔跑吧兄弟》为例,从节目形式、制作方式、营销模式对海外引进电视节目的本土化发展进行分析,以期为国内电视节目创意提供思路。     

浅谈广播主持人的播音个性特征

节目主持人在新闻媒介中起到一个催化剂的作用,是与受众进行现实的或潜性的"审美对话",为了实现角色互动的完美融合,主持人个人均应当注重自身潜质的开掘和对于基本素质的训练,以及对于自身个性特点的总结和提升,使之个性特色得以体现,才能使节目具有新颖的和鲜明的特色.     

从《奇葩说》谈网络节目创新之道

近年来,各视频网站开始纷纷推出自制的视频节目,新媒体视频节目逐渐成为一种潮流.在诸多收视率极高的电视节目与其它热门网络自制视频节目的双重挤压之下,网络自制视频节目想要在激烈的竞争中突出重围并非易事.《奇葩说》是由"爱奇艺"制作的一档语言类真人秀节目.该节目以成为"互联网最大综艺节目"和挖掘"最会说话的人"为宗旨,是近年来最炙手可热的网络视频节目.本文研究《奇葩说》的创新之处,希望给网络自制类节目带来新的启发.     

从《奇葩说》谈网络节目创新之道

近年来,各视频网站开始纷纷推出自制的视频节目,新媒体视频节目逐渐成为一种潮流。在诸多收视率极高的电视节目与其它热门网络自制视频节目的双重挤压之下,网络自制视频节目想要在激烈的竞争中突出重围并非易事。《奇葩说》是由"爱奇艺"制作的一档语言类真人秀节目。该节目以成为"互联网最大综艺节目"和挖掘"最会说话的人"为宗旨,是近年来最炙手可热的网络视频节目。本文研究《奇葩说》的创新之处,希望给网络自制类节目带来新的启发。     

荧屏"克隆"何时休?

周末公休在家,闲暇中打开电视机,见某省台卫视频道正在播出一档答题竞猜的益智类节目。越看越觉得有似曾相识之感,无论场景布置,还是主持人的举止,甚至连节目中间的音乐音响都与观众耳熟能详的某个栏目如出一辙。忽然忆起,那是由李咏主持的央视名牌栏目《幸运52》!这时,屏幕上恰好推出了该卫视频道制作的三维特技片头,几个旋转而出的字幕跳入眼帘:《幸运50分》。唉,又是一档“克隆”节目!尽管这个节目亦不乏精彩之处,我还是兴味索然地按下了遥控器的按钮。近年来,随着上星频道的日益增多,电视荧屏一改以往央视独霸天下的格局,呈现出丰富多元…     

关于专栏节目主持的真实性

专栏类节目时新闻的延续和深化,它具有不可欺骗性和具有相当的知识性,它要求主持人既要保持新闻节目主持人的端庄气质又要有亲切自然的神情,要带有极重的人格化色彩走进每位观众的心中.在生活中,主持人要对自己的言谈举止,待人接物有严格的要求,做到荧屏和生活之间取得一致的和谐.要提高各方面的素养,多读书,多学知识,不断充实自己,做一个具有个性魅力的,采编播合一的出色的专栏节目主持人.     

泸沽湖的火凤凰——记摩梭女子杨二车娜姆

不做作地自我欣赏,毫不掩饰地追求心中理想的情感与生活,老天赋予她(杨二车娜姆)的才貌没有一点被浪费,性情所致,浑然一体。这样的一份自由,是多么让人快乐啊。———著名电视节目主持人杨澜     

从电视节目谈博物馆宣传教育

博物馆的蓬勃发展为博物馆的功能定位提供了新的拓展空间,越来越多的公共博物馆开始将工作重心由研究展示向宣传教育拓展。电视节目作为当前最为大众接受的传播形式,与博物馆的宣传教育进行了合作发展,诞生了一批脍炙人口的优秀文博类电视节目。博物馆宣传教育与电视节目合作发展的利弊关系是怎样的,今后的定位和走向又是如何,本文从这一角度进行了浅析。     

转换教学空间,拓展教学思路——新时代朗诵教学实践发展研究

朗诵教学在新的社会文化思想传播需求和朗诵节目的发展趋势下,面临着机遇和挑战,融合表演、舞蹈、音乐、绘画、视频节目等丰富元素的朗诵作品焕发出新的活力,也激励着教学改革的新思路。笔者认为,传统的小课教室授课方式,更多的以语言的规范、情感的表达、简单的副语言运用、赏析观摩朗诵佳作为主,在表演空间的调度、声音的舒展、视野的开阔方面有一定的局限性。笔者认为通过教学"空间"的转换,以模拟现场演出状态的方式使相同的作品分别出现在不同的演出空间,采用与环境相适应的不同的表现形式诠释作品,可以为新时代朗诵教学提供实践发展的新思路。同时,本文结合一线担任主持人和在校任教的教学经验,从"实践"的角度提出教改措施,旨在探讨朗诵教学的多角度培养思路及未来的发展趋势。     

电视新闻专题节目创作中的“细节”叙事分析

近几年来,电视媒体产业取得了迅速的发展,让人们的生活水平大大提高,应用了许多先进技术,这是电视媒体产业的一次重大变革。为了提高电视新闻节目的质量,创新主题创作、把握叙事细节是提高节目收视率的有效途径。为此,本文对电视新闻特刊的细节叙述进行了分析和探讨。     

转换教学空间,拓展教学思路——新时代朗诵教学实践发展研究

朗诵教学在新的社会文化思想传播需求和朗诵节目的发展趋势下,面临着机遇和挑战,融合表演、舞蹈、音乐、绘画、视频节目等丰富元素的朗诵作品焕发出新的活力,也激励着教学改革的新思路。笔者认为,传统的小课教室授课方式,更多的以语言的规范、情感的表达、简单的副语言运用、赏析观摩朗诵佳作为主,在表演空间的调度、声音的舒展、视野的开阔方面有一定的局限性。笔者认为通过教学"空间"的转换,以模拟现场演出状态的方式使相同的作品分别出现在不同的演出空间,采用与环境相适应的不同的表现形式诠释作品,可以为新时代朗诵教学提供实践发展的新思路。同时,本文结合一线担任主持人和在校任教的教学经验,从"实践"的角度提出教改措施,旨在探讨朗诵教学的多角度培养思路及未来的发展趋势。