大学美术教育素描基础课的教改新模式

作为当前大学美术专业的必修课程,素描基础课程一直以来在高校的美术教育工作及其课程中占据着十分重要的地位。素描基础课程可以培养美术专业学生的审美能力和表达能力以及绘画能力和创新能力。当前我国大学生美术教育素描绘画课程在其教学和人才的培养上存在着教学模式僵化以及没有新意等诸多问题,这些问题会在很大程度上影响美术教学的质量及其创新机制和人才的培养,因此美术教师需要在当前这种教育模式上下功夫,创新教育教学模式,对素描基础课程教学模式进行改革。     

高职美术的素描教学

在高职美术教学中,素描水平的提高,对其他造型艺术有着很大的帮助,是学习其他艺术形式的基础和前提。因此,在现代美术教学中,越来越受到人们的重视。     

以提升美术高考生的艺术素养为目标——论设计素描课程

设计素描是在传统素描的基础上发展起来的,在观察方法、表现形式等方面,既对传统素描予以继承,同时又有别于传统意义上的素描.在当今的美术高考教育中,要提高学生的图像识读能力,增强审美态度与判断,加深对文化的理解,丰富美术表现,开拓创想能力,设计素描是必不可少的课程.     

浅析当代基础素描教学面临的问题及对策

素描佳作被人们敬仰,成为人们绘画的模板.素描是美术创作的基础,在全国的各大设计院校、美术学院等艺术教学中都会将素描作为美术创作的基础,而素描也是美术绘画中最为重要的部分.同时在基础的素描教学中也存在着许多问题,根据学生在素描学习中存在的错误认识和方法,要求教师在进行素描教学时需要正确地引导学生,将基础素描教学作为提高学生艺术思维和综合能力的重要途径.     

浅谈"榫卯"结构在素描教学中的应用

真正的艺术不仅仅是以画得准不准像不像为标准,而是需要通过重新组织对象,进而营造出一种艺术氛围.所以,以写生为主的素描教学已不适应现代美术教育发展的需要,把"榫卯"结构应用于素描教学就是要弥补这一不足.     

多元教学模式在中职素描头像教学中的应用——以中西方绘画艺术为视点

中职素描头像教学是一种基础性、职业化的美术教学,一方面,它注重基本功的培养。另一方面,作为现代美术教育的一部分,它又要努力培养学生的美术才华、艺术人格,实现自己的人生。因此,中职素描头像教学不光要立足日常实践,更要在中西方美术、艺术的宏观框架下,采取多元的教学模式,为学生的未来提供多种途径与可能。     

小学中国画的教学现状分析

中国画是我国传统文化体系的重要组成部分,具有悠久的历史和独特的民族形式,因此中国画在我国小学美术教育中具有重要的教育意义.19世纪西方文化开始大量涌入,加上现代美术教育西式化、模式化以及多媒体、动漫影响等,使中国画的传承与发展受到一定的冲击.针对这种状况,本文通过了解小学美术教育里中国画的教学现状,分析小学美术课程里的...     

学前教育专业钢琴教学现状调查与分析

学前教育专业作为我国现今教育教学发展过程中的重点专业之一,其在面向社会培养人才的过程中注重学生综合素质的提高与发展,努力使所培养的学生成为一名合格的幼儿教师.而在合格的幼儿教师的培养中钢琴课程的学习是非常必须的.在实际教学的过程中,针对学前教育专业钢琴教学现状进行细致的分析,针对其中存在的不足提出相应的改进措施,对于进一步发展学前教育专业有着重要的作用.     

浅析高职院校计算机基础课中混合式教学的实施与研究

高职院校计算机基础课程是现代化人才培养的核心课程,将以信息技术为基础的混合式教学实践引用到高职院校计算机基础课程教学实践中是提升现代人才培养质量、满足社会人才需求的主要途径.本文在论述了高职院校在计算机基础课程教学中存在的主要问题的基础上,详细介绍了混合式教学的定义以及发展程度,并解读了混合式教学模式在高职院校计算机基础课程教学实践中的应用以及有效方法.     

非物质文化遗产视角下民间美术在学校教学中的传承研究

民间美术是中华民族创造的一种特有的艺术形式,能为学校教学提供源源不断的文化营养,是我国民族文化艺术创作发展的动力来源.品类多样的民间美术是我国非物质文化遗产的一种重要表现形式,泥塑、剪纸和编织等民间技艺在学校教学中的传承与应用,不仅可以为学校教学提供经典的艺术语汇和多样化的创造性思维,而且可以促进民间美术自身的传承与创...     

《民族理论与民族政策》课教学中发挥思想政治教育初探

《民族理论与民族政策》对内蒙古民族大学的学生有着特殊的重要意义。在《民族理论与民族政策》的教学中,要注重在课堂讲授中理论与实际相结合。要推进民族理论与民族政策的实践教学进入实质性操作阶段。     

浅析舞蹈教育的现状与发展趋势

教育,是一种普遍的社会现象。在教育教学中,教育者按照一定的目的和计划,通过特定的方式对受教育者进行指导,从而使受教育者确立一定的舞蹈观,培养良好的道德素质,掌握优越的知识技能,提高受教育者的理论知识,发展受教育者的舞蹈思维能力,使其成为舞蹈行业中所需的优秀舞蹈工作者。舞蹈教育,作为社会中一种意识形态,从根本上说,直接或间接影响了人们的审美理想、审美观点和审美趣味。     

高校成人教育管理的现状分析与对策研究

随着新时代知识更新步伐的日益加快,普通高校成人教育的发展也越来越受到国家和社会的重视,如何加强普通高校成人教育管理以提高普通高校成人教育的教学质量成为各方学者积极探讨的问题.文章运用调查分析法和文献资料查证法,并依据自己的工作经验,对新时期高校成人教育管理工作提出一些见解和建议,提出一些创新性的对策.     

简析图像学在中专美术鉴赏教学中的运用

随着国家素质教育改革不断深入,在培养学生全面发展的大前提下,美术的教育意义得到了社会各界的认可与重视,在各院校掀起了美术鉴赏教学的热潮,在中专院校也不例外.图像学在中专美术鉴赏教学中的广泛应用,并取得了很好的效果,转变了中专美术鉴赏教学上的一些守旧观念,适应了应试教育改革的需求,并在一定程度上激发了学生的美术兴趣,提高了对艺术的鉴赏能力,实现了学生能力的全方面发展,本文结合对图像学概念与中专美术鉴赏教学问题的分析、研究,结合实际教学中的运用作出了简要的分析,借以给广大美术教育工作者提供借鉴和参考.     

论小学音乐教学中激发学生思维创新的措施

小学生还处在一个孩童阶段,其独立思维以及价值观念还都没有形成,此时教师的教育就显得非常重要.教师的教育如果足够正确和适当,那么对学生一定可以产生受益一生的影响.如今新课程改革正深入开展,教师必须对小学的音乐高度重视,在教学的过程中要使学生的思维创新能力得到有效的激发.本文对小学音乐教学中激发学生思维创新的措施进行分析.     

中国工艺美术史课程的教改及实践探讨

随着时代发展,科技不断更新,美术自身变得更加复杂多样,而且社会对美术人才需求也不断转型,自然美术相关课程进行教改成为必然趋势。《中国工艺美术史》是艺术设计专业的基础理论课程,直接影响到美术设计类人才培养。在新课标不断深入的视野下,怎样对这门课程进行教改是相关教师探究的重要课题。本文阐述了《中国工艺美术史》课程教改的意义,并对这门课程的教改实践进行了探讨。     

目前中国大学韩语教育的主要问题及解决的方案

本文从几个方面简略分析了当今我国大学韩国语教育的现状,在此基础上提出目前亟待解决的五个方面的问题,即:发挥各大学特色,培养各领域的顶级人才:开发崭新的、兼具系统性和科学性的多样化教材;开发多样化的参考书;提高教师的素质;提高韩国语教育研究水平等,并提出解决问题的方案.     

积极心理学理念下大学生心理健康教育课程教学的反思

如何让高校心理健康教育工作更符合教育部2001年颁发的《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》精神,这是我们必须研究的重要课题。在大学生心理健康教育课程的教学中,提倡教学目标的积极价值取向、重视教学方法的师生互动、重视课内课外的结合对提高大学生心理素质有重要意义。     

新课标视域下初中扎染课程落实核心素养的实践

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》依据习近平新时代中国特色社会主义思想;修订原则基于目标、问题、创新导向;坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合。达成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养是艺术课程培养学生的目标;艺术实践围绕“欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索”。本案例基于新课标,解读新课标视域下关于初中美术“传承传统工艺、继承与发展文化遗产、我们与设计同行”等学习内容,以扎染课程的实践与探索为切入口,通过传统技法的学习、生活媒介的创新、扎染艺术的宣传等课题体现对中华优秀文化的传承,帮助学生达成美术学科核心素养的目标。     

近十年西部少数民族民间美术研究的发展态势与思考——基于2010-2019年国家社科基金艺术学项目的统计分析

从国家社科基金艺术学立项项目研究角度切入,将2010-2019年间有关西部少数民族民间美术研究的立项项目作为研究对象,对项目类型、项目负责人及其所在单位,以及项目名称的高频词等内容进行统计分析。研究表明,近十年来西部少数民族民间美术立项总体呈持续增长态势,不但注重基础理论研究,而且与时俱进,项目研究紧密与国家政策导向关联。西部少数民族民间美术研究的未来发展,应继续加强基础理论研究,注重实践应用研究,关注艺术学新兴边缘学科研究。