“互联网+”时代下,关于高校广告设计专业艺术设计史课程教学改革的思考

在"互联网+"的推动下,我国的广告设计教育在不断地做出适应性改革。广告设计专业艺术设计史课程面临着被边缘化的困境,本文对当前高职高专艺术设计专业艺术设计史课程现状进行分析,针对课程面对的困境,做出几点课程改革的建议。     

高职院校艺术设计专业图形类软件课程项目化改革分析

艺术设计专业是高职院校中的一个重要专业之一,艺术设计专业教学是对高职专业教学的有力补充.高职艺术设计专业中,图形类软件课程是其重要组成部分,该类课程的教学对学生的影响非常大,直接关系到学生的今后发展.本文中,笔者首先介绍了高职艺术设计专业图形类软件课程的基本情况,然后阐述了项目化改革的含义及特征,紧接着又分析了高职艺术设计专业图形类软件课程项目化改革中遇到的问题,最后在前文的基础上详细探讨了高职院校艺术设计专业图形类软件课程项目化改革对策,从而形成了对高职院校艺术设计专业图形类软件课程项目化改革的全面了解,希望能够起到一定的参考作用.     

高职院校艺术设计专业图形类软件课程项目化改革分析

艺术设计专业是高职院校中的一个重要专业之一,艺术设计专业教学是对高职专业教学的有力补充。高职艺术设计专业中,图形类软件课程是其重要组成部分,该类课程的教学对学生的影响非常大,直接关系到学生的今后发展。本文中,笔者首先介绍了高职艺术设计专业图形类软件课程的基本情况,然后阐述了项目化改革的含义及特征,紧接着又分析了高职艺术设计专业图形类软件课程项目化改革中遇到的问题,最后在前文的基础上详细探讨了高职院校艺术设计专业图形类软件课程项目化改革对策,从而形成了对高职院校艺术设计专业图形类软件课程项目化改革的全面了解,希望能够起到一定的参考作用。     

以翻转课堂探索《艺术设计史》的教学新方式

《艺术设计史》课程作为高校艺术专业最为基础的一项课程,对于学生综合能力的培养十分重要。《艺术设计史》有其独特之处,教学过程中注重人才培养,所以在针对这一课程进行教学时,要引入创新因素,针对教学模式进行优化与调整,进而探索出一条教学新途径。"翻转课堂"的出现为这一课程的教学带来了新的发展契机。本文首先分析了"翻转课堂"的含义,并以此作为切入点,分析与探究了《艺术设计史》的教学新途径。     

民族院校蒙汉双语专业现代汉语课程教学存在的困境与思考——以内蒙古民族大学蒙汉双语专业为例

现代汉语作为民族院校蒙汉双语专业的一门专业基础课,在课程设置与教学中存在亟待解决的一些问题.例如:因课程设置不合理,不能深讲精练,影响了课堂效果;教学内容枯燥,缺乏趣味性,学生不爱学等等.如何走出这一困境,是现代汉语课程设置以及课堂教学继续深入改革的切入点.对此,依据多年的现代汉语教学经验与他人的改革视角,提出走出困境的几点思考,以供同仁商榷.     

新形势下艺术设计专业的基础课程设置研究

伴随着时代的发展以及我国教育事业的繁荣,我国社会发展对于各类人才的需求量日益提升.在这样的背景之下,为了满足社会生产、生活的需要,各高校加强了对于艺术设计专业的创设以及发展.近年来,伴随着文化设计产业的发展以及知识经济时代的到来,我国高校在发展艺术设计专业的过程中需要着重加强对于基础课程的设置.本文基于此,分析探讨在新的社会环境下,我国高校如何科学地设置艺术设计专业的基础课程,实现该专业以及社会经济建设的发展.     

高职艺术设计专业融入产业路径研究

高职院校作为人才培养的重要基地，承担着为国家建设输送高质量人才的责任。以高职艺术设计专业为例，艺术设计专业当前存在的问题主要包括人才培养目标不贴合社会需求，人才培养课程建设与产业发展联系不够紧密、教师队伍不够专业等。在高职艺术设计专业融入产业的过程中，学校与教师要通过教学内容的优化，教学体系的构建，教学实践路径的拓展，教学与产业融合平台建设等改革实现产教融合，提升高职院校艺术设计教学质量，培养全面专业的艺术设计高质量人才。     

浅析釉彩刮画技法在构成教学中的实践与运用

笔者在近年的实践教学过程中,琢磨出“釉彩刮画技法”的形式,并且将其合理运用于构成设计的部分课程中,经过多次试验并取得了预期的教学效果.该技法适合学生创作并做出成品;具有极高的教学可操作性,在艺术设计专业教学中具有重要的应用价值.     

中国工艺美术史课程的教改及实践探讨

随着时代发展,科技不断更新,美术自身变得更加复杂多样,而且社会对美术人才需求也不断转型,自然美术相关课程进行教改成为必然趋势。《中国工艺美术史》是艺术设计专业的基础理论课程,直接影响到美术设计类人才培养。在新课标不断深入的视野下,怎样对这门课程进行教改是相关教师探究的重要课题。本文阐述了《中国工艺美术史》课程教改的意义,并对这门课程的教改实践进行了探讨。     

地方高校艺术设计专业构成设计课程思政实施策略——以晋中信息学院为例

以晋中信息学院艺术设计专业构成设计课程为例,从学校与专业课程定位,构成设计课程融入思政课程改革的意义,构成设计课程思政体系化设计思路以及构成设计课程思政实施方案四个方面,探索如何在地方高校艺术类专业构成设计课成中融入课程思政有关内容,以期为地方性高校艺术类课程思政设计与实施给予支持。     

中国工艺美术史课程的教改及实践探讨

随着时代发展,科技不断更新,美术自身变得更加复杂多样,而且社会对美术人才需求也不断转型,自然美术相关课程进行教改成为必然趋势。《中国工艺美术史》是艺术设计专业的基础理论课程,直接影响到美术设计类人才培养。在新课标不断深入的视野下,怎样对这门课程进行教改是相关教师探究的重要课题。本文阐述了《中国工艺美术史》课程教改的意义,并对这门课程的教改实践进行了探讨。     

工作室教学模式下高校装饰绘画课程改革探索

装饰绘画是高校艺术设计专业教学体系中的基础课程,对培养学生设计能力、艺术素养具有重要的现实意义。在当今高度重视素质教育深化改革的背景下,依据装饰绘画课程特征进行课程改革已经成为高校艺术设计专业基础课程教学改革的必然趋势。基于此,本文以工作室教学模式的实践应用为例,从工作室教学模式与装饰绘画课程特征入手,就工作室教学模式下高校装饰绘画课程改进行革分析,以期改善装饰绘画教学质量,促进装饰绘画教学优化发展,为相关人才的培养奠定良好的基础。     

基于创新视阈下的环境艺术设计教育改革探析

环境艺术设计专业是一个系统性较强的学科,要有与之相匹配的教学内容体系,是教学研究的重点.新时期下,如何在教学活动中培养学生的创新能力,对于帮助学生学好环境艺术设计专业有着十分积极的意义,基于此,文章就环境艺术设计专业创新教学的要求出发,通过对环境艺术设计教育中培养学生创新能力的重要性进行分析,并以此为基础,根据创新视阈下环境艺术设计教育的发展方向,提出了几点改革策略.     

高职院校艺术设计专业教育现状及其探讨

随着我国经济的飞速发展,人们已经不限于温饱,在美观方面有很大的要求,因此,现代需要大量的艺术型人才,高职院校艺术设计专业受到大量的关注,在未来的发展中处于非常重要的位置,本文主要阐述高职院校艺术设计专业教育的现状以及改革建议.     

浅析釉彩刮画技法在构成教学中的实践与运用

笔者在近年的实践教学过程中,琢磨出"釉彩刮画技法"的形式,并且将其合理运用于构成设计的部分课程中,经过多次试验并取得了预期的教学效果。该技法适合学生创作并做出成品;具有极高的教学可操作性,在艺术设计专业教学中具有重要的应用价值。     

新形势下艺术设计专业的基础课程设置研究

伴随着时代的发展以及我国教育事业的繁荣,我国社会发展对于各类人才的需求量日益提升。在这样的背景之下,为了满足社会生产、生活的需要,各高校加强了对于艺术设计专业的创设以及发展。近年来,伴随着文化设计产业的发展以及知识经济时代的到来,我国高校在发展艺术设计专业的过程中需要着重加强对于基础课程的设置。本文基于此,分析探讨在新的社会环境下,我国高校如何科学地设置艺术设计专业的基础课程,实现该专业以及社会经济建设的发展。     

普通高校艺术设计专业陶艺课程教学思考

中国是一个具有万年陶瓷史的大国,近年来随着优秀传统文化的崛起,陶瓷艺术教育的普及率也越来越高,普通高校应充分发挥陶艺课程的作用,不断完善教育教学方法,在传统教学的基础上大胆创新,拓宽学生的视野,培养学生的专业技能和道德品质。本文从普通高校艺术设计专业的培养目标和教学方式出发,对陶艺教学在普通高校教育教学的作用进行分析论述,对当前陶艺教学在普通高校教育教学中存在的问题进行探讨,结合专业教学实践,为新时期普通高校陶艺课程教学提供新的发展思路,力求最大限度的发挥学生的创新创造能力,强化陶瓷艺术课程的育人功能。     

基于创新视阈下的环境艺术设计教育改革探析

环境艺术设计专业是一个系统性较强的学科,要有与之相匹配的教学内容体系,是教学研究的重点。新时期下,如何在教学活动中培养学生的创新能力,对于帮助学生学好环境艺术设计专业有着十分积极的意义,基于此,文章就环境艺术设计专业创新教学的要求出发,通过对环境艺术设计教育中培养学生创新能力的重要性进行分析,并以此为基础,根据创新视阈下环境艺术设计教育的发展方向,提出了几点改革策略。     

中国传统绘画元素在现代广告设计中的应用

随着社会的不断进步和广告设计的不断发展,广告设计的内容和风格也发生了巨大的变化,就目前来看,越来越多的广告设计中均融入中国传统的绘画元素,创造了一种崭新的广告设计风格。本文就中国传统绘画元素在现代广告设计中的应用进行分析并加以探讨,以期为我国的现代广告发展和传统绘画文化弘扬做出一点贡献。     

浅析"以赛促学"模式在广告设计教学中的应用与创新

在高校视觉传达专业的教学中,通过采取有效的教学活动来培养学生主动实践的精神,并且培养学生的综合能力是该专业的培养目标,也是为了使其在将来走向社会时能够为相关行业贡献自身价值.而在该专业广告设计课程的教学中,通过有效参与各种大赛来重构学生在专业方面的自信,并且培养学生的创新实践能力是非常重要的.为了更好地培养该专业学生的综合素质,笔者通过"以赛促教、以赛促学"等教学实践的开展来针对性地培养专业人才,不断为社会相关行业的发展输送更加专业的人才.