论电大教学中的矛盾——远程教学的必要性

电大从原来的广播电视到今天的远程开放教育,其教学模式几经变化,取得了长足的进步,也暴露出一些矛盾。而现代远程教学是现代教学中一个新的教学模式,它的出现为缓解电大教学中出现的矛盾起了积极的作用。     

微课时代电大教学模式改革与创新探析

电大开放教育教学模式主要以现代信息技术为手段,采用多种媒体进行现代远程教学。其中,教学资源建设是电大教学服务体系和质量保证体系的重要组成部分,对完善教学内容,提高学习效率行之有效。该文从分析电大教学资源建设和使用现状及存在问题入手,探讨了微课产生背景、发展现状、基本属性,着重阐述微课引入电大教学模式的必要性、可行性和未来发展。     

浅谈电大语文课堂教学

本文在分析电大学生就语文课进行的一次问卷调查基础上,结合本人的一些教学实践,就如何开展电大语文课堂教学,从教学模式、教学内容、教学方法等几个方面提出了自己的一些粗浅的见解。     

电大法学教学的特点及教学方法的探索

结合电大法学教学的实际,总结了在法学教学过程中如何更有效的教授法学理论知识,并对教学方式和途径进行了分析.在这里通过分析和解读电大法学教育的特点,结合自身的教学体会,对电大法学教学过程中的一些问题提出一些看法,以供同仁借鉴和参考.     

体育教学中的"启发式"教学模式

通过文献资料以及笔者的实践探索,较全面科学地分析了现代教学观念中的"启发式"教学模式.分析结果表明"启发式"教学模式不仅在体育教学中可行,而且教学效果明显优于传统的"注入式"教学.     

项目式教学模式在非典型实验型课程中的探索与实践

项目式教学模式作为一种新型的教学方法,可以在一定程度上解决社会需求与人才培养之间存在的矛盾,所以,项目式教学方法一出现就得到了许多高校的青睐.但项目式教学模式并不是实践性较强的实验型课程专属的教学方法,它同样可以适用于非典型的实验型课程教学.本文对项目式教学模式在非典型实验型课程中的应用进行探析,并以一门具体的课程为例分析了项目式教学模式的应用,并提出一些需要注意的问题.     

基于Excel的《学生体质健康标准》模型设计与查询

现代教育信息技术的迅速发展,尤其是计算机应用技术的出现、网络技术的运用,已给现代教学带来了深刻的变革,冲击着传统的教学模式,教学观念,引起教学方法和教学手段的变革.在学校体育教学管理中,如何运用信息技术来提高工作效率和管理质量,是我们应该重视和深入研究的.本文利用Excel设计了一个标准的《学生体质健康标准》模型,以便更方便、快捷地进行录入与查询.     

多媒体技术在教学应用中的问题及对策

多媒体技术的出现，给现代教学带来了深刻的变化，冲击着传统的教学模式，引起教学方法和手段的变革，但在实际教学应用中也出现了一些问题和困惑，需要教师与设备维护管理人员共同思考、解决。     

现代教育管理专题教学模式探索

现代教育管理专题是教育管理本科的必修课程,在教育管理课程体系中占有重要的地位.针对现代教育管理专题的学科特点,前沿性、应用性、探索性、可读性.提出了建立多元化的教学模式以实现基础理论课的教学模式目标,同时从模式的选择,教学组织和教学方法几方面进行了相关探讨.     

电大开放教育计算机应用基础教学模式的探究

本文通过对电大学员自身特点和本课程教学内容分析,结合自己在教学实践过程中的体会和心得。对教学模式及方法方面进行探讨,望对该课程教学工作有一定的理论指导意义。     

基于超星学习通的高职会计综合实训课程混合式教学模式

如今“互联网+”时代,教育领域出现了将现代信息技术与传统教育手段相结合、融合线上线下两种教学方式的新的混合教学模式。目前,随着移动互联网的普及,教育领域出现了越来越多的移动端教学App,极大便利了教学工作的开展。笔者探讨基于超星学习通的会计综合实训课程混合式教学实践,从教学资源、教学活动和教学评价等三方面分析采用混合教学模式进行教学的优势,以期将会计实训类课程同该教学模式相结合,促进教学质量的进一步提升。     

电大开放教育计算机应用基础教学模式的探究

本文通过对电大学员自身特点和本课程教学内容分析,结合自己在教学实践过程中的体会和心得。对教学模式及方法方面进行探讨,望对该课程教学工作有一定的理论指导意义。     

网络环境下大学计算机课程实验教学的改革

信息社会一日千里,传统教学模式下各种矛盾的客观存在,严重地制约了计算机课程的教学效果,学校的教学模式必然要发生变革.多媒体网络在教学中的应用,特别是在计算机实验教学中的应用,带来了教学新变革,如何选择最佳方案和引进新技术出色完成计算机实验教学工作,是需要认真探讨的.     

理性看待和优化大学英语多媒体教学

随着教学体系的深入改革,以及现代教学技术的迅猛发展,多媒体教学在各高校的教学工作中得到了广泛的应用.它为课堂教育创造了崭新的环境,对传统的教学模式发出了挑战,引发了教学观念的更新,促进了教学改革新的突破.     

浅谈中学数学教学中的问题驱动式教学

问题驱动式教学是在现代教育教学新的理念和理论指导下的新的教学模式.本文总结了数学问题驱动式教学中师生互动导引的问题设计,并示范了教学设计中的问题驱动形式,指出了问题驱动式教学中需要注意的几个问题.     

理性看待和优化大学英语多媒体教学

随着教学体系的深入改革,以及现代教学技术的迅猛发展,多媒体教学在各高校的教学工作中得到了广泛的应用.它为课堂教育创造了崭新的环境,对传统的教学模式发出了挑战,引发了教学观念的更新,促进了教学改革新的突破.     

基于5S管理法和教学做一体化的高职实训教学探索与实践

目前,多数高职院校实训项目仍不能摆脱传统的以课程为中心的教学模式,实训中缺乏现代工艺流程与行业企业职业规范.基于此现状,本论文提出将“教学做”一体化教学模式与5S管理法嵌入高职实训教学中,以提升学生职业素养和职业技能.     

多媒体技术在物理教学中的作用

现代科学技术的飞速发展,对教育教学过程产生了深刻的影响,这种影响导致了教学模式、教学内容、教学手段、教学方法的变革.以计算机为主的多媒体技术辅助教学就成为现代教育技术应用于教学的主要内容.     

浅论电大高等数学基础任务驱动式教学的实践问题

高等数学基础课程是电大理工科开设的基础理论必修课,相比其他学科来说:其知识较为抽象,逻辑性强,概念多并抽象难以理解,运算多较为繁琐复杂,大多数学生学习起来觉得枯燥乏味,因此教学上需要解决的一个问题是如何变抽象为具体,变无趣为有趣.分析上电大的成人学生现状,其知识结构偏差很大,良莠不齐,生活工作压力大,学习时间与精力都不同于在校普通大学生,工学矛盾突出.     

浅析现代教育技术在体育专业课教学中的运用

本文通过对利用现代教育技术进行教学和传统的教学模式进行对比分析,阐述了利用现代教育技术进行教学在体育专业课中的优势,为现代教育技术在体育专业课中的应用.