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项目制在何种条件下以何种方式推动民族地区县域的现代化进程,涉及民族地区如何践行中国式现代化的重要问题。文章基于公共政策的一般过程提出多维项目制的定义,并把项目制分为纵向财政项目制、府际横向项目制、招商引资项目制和文化活动项目制四种类型。文化活动项目制的运作逻辑是传统文化创造性转化而非事本主义,其功能具有外溢性。在贵州省榕江县,文化活动项目制借助民族文化找到一条突破县域发展困境的特色路径,并使各类项目制在相互补充、促进和融通中形成一个功能一致的系统,搭建起县域现代化的机会结构,为民族地区县域突破发展困境、加速推进现代化进程提供了一种可能路径。 相似文献
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本文是关于援藏项目的调研报告。文章从西藏群众对援藏项目的评价和期望等方面介绍了调查的结果,并对调查中反映出的问题进行了分析。调查结果显示,不同的民族、职业、文化程度、年龄层,不同的地区,对援藏项目社会效益和经济效益的评价,及对将来的期望各有侧重,表现出多样化的态度倾向。西藏的发展离不开全国人民的支持,今后的经济项目援藏应更多地遵循经济规律,以较小的成本获取最大的效益 相似文献
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博物馆教育在激发幼儿潜能、拓展幼儿视野、培养幼儿想象力等方面具有重要作用.河北博物院"博物馆里的动物世界"项目以学龄前儿童为目标群体,将语言、艺术、自然、美学等认知启蒙融入对动物造型文物的探索、体验、互动过程中,促进幼儿的多元化发展.本文以"博物馆里的动物世界"为例,从项目理念、方案设计、准备与实施等方面,探索多元智能... 相似文献
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本文以福建师范大学为例,指出执行优本项目取得初步成绩的同时,也出现了获批项目选不出学生的问题,影响了学校国际交流的顺利发展.提出应加强学校自身管理机制的建设,完善优本项目管理体系,让更多的本科生从优本项目中获益. 相似文献
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株洲市对口援藏项目扎囊县友谊大道建设11月7日正式启动。该项目总投资达1650万元,是株洲市16年来的最大单项援藏项目,也是扎囊县目前最大的市政工程建设项目。 相似文献
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经典测验理论和项目反应理论的区别与联系 总被引:1,自引:0,他引:1
李夏妍 《内蒙古民族大学学报》2008,14(2):75-77
经典测验理论与项目反应理论是现代测量学的基本理论.这两种理论既有区别又有联系,在理论基础、基本假设、数学模式、信度估计、项目参数等几个方面经典测验理论和项目反应理论有较大区别;但两者都建立在数学模型上,真分数与潜在特质值一一对应,经典测验理论和项目反应理论的项目参教有密切关系.项目反应理论是对经典测验理论的批判与超越. 相似文献
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张自楠 《内蒙古民族大学学报》2010,16(5)
在技术快速发展和劳动组织方式的不断变革中,职业院校的学生除掌握一定的专业知识以外,还要具备较强的方法能力、社会能力和创新精神.在高职院校专业课教学中尝试采用项目教学分层实施的教学案例. 相似文献
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浅谈湖南少数民族传统体育表演项目 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>在第六届全国少数民族传统体育运动会上,湖南代表团带去的三个表演项目《挤油尖》、《积打哈》、《高脚马》先后在西藏分赛场和北京主赛场夺得全国一等奖,一时传为佳话。三个参赛项目,全部拿了第一,这不仅反映了当前湖南民族传统体育表演项目的水平,而且标志着我省民族传统体育表演项目进入了一个新的里程,一个更高的起点。然而,面对这骄人的成绩,我们 相似文献
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项目援助与西藏经济发展 总被引:1,自引:0,他引:1
本文讨论了援助西藏项目的成就与局限。作者通过个案调查和文献资料梳理发现,援助西藏的经济建设项目取得了巨大成就,但项目的社会和经济效益表现得参差多态。由政府主导资源配置实施的项目援藏,强化了计划经济,导致资源配置的低效,有可能带来援助依赖。 相似文献