高校“三育人”体制的实践与思考

高校"三育人"工作需要抓重点、有层次、分步骤地展开,要把提高教学水平、丰富教师理论素养放在首位;又要将思想政治工作的管理与专业学习有机结合起来,保证方向上的正确性;同时,不能忘记把服务作为"三育人"的最终目的。就"三育人"工作在高校管理中的实际运用和相互关系进行反思,提出一些理论和认识。     

新时代民族地区高校学生综合素质教育的实施路径——以西昌学院为例

针对民族地区特别是“三区三州”经济发展相对滞后、人才匮乏等现状,民族地区高校如何培养地方急需的思想品德好、民族情怀深、知识能力实、服务意识浓、综合素质高、适应能力强的应用型人才,是一个重要且紧迫的问题。民族地区高校要将新时代教育思想融入人才培养全过程,坚持立德树人,立足地方、融入地方、服务地方,加强学生综合素质教育,培养服务民族地区经济社会发展的应用型人才,提升服务地方能力。本文梳理了西昌学院大学生综合素质教育的实施路径,以期为新时代民族地区高校开展大学生综合素质教育提供一定的思路和启示。     

高校后勤社会化服务中的几个管理问题

高校后勤社会化管理是高等教育推进大众化教育的必然趋势,通过对当前现状的分析与研究,认为学生公寓式(主要指校园本部以外)管理中的几个问题,应该引起政府、学校、家庭以及社会各方的重视和关注。正视问题,稳步推进,使高校后勤社会化管理工作更加完善。     

新时代背景下大学生志愿服务现状分析——以宜宾学院为例

为促进志愿者活动有效且顺利地开展,本文以宜宾学院大学生为调研对象,通过问卷调查,深入了解宜宾学院青年志愿者总队的实际情况,总结出大学生志愿服务的现状:志愿活动宣传不足;志愿者专业化水平较低;志愿者激励保障、内生动力激发不够;志愿者就是免费的劳动力的错误认知,并有针对性地提出相应的对策,以切实实现大学生志愿服务的优质...     

闽台高校后勤管理服务比较分析及反思

当前高校后勤社会化改革中暴露出的管理体制和运行机制等深层次的问题给进一步推动后勤社会化改革带来了诸多困惑和阻力。比较分析了闽台两地高校后勤管理服务,指出台湾的高校校务管理服务水平国际视野较宽,其科学化民主化程度较高,福建高校后勤改革可借鉴其先进经验,探索高校后勤改革的新思路。     

以十四届六中全会精神为指导 进一步做好“三育人”工作

树立全员德育意识，做好“三育人”工作，是高校落实十四届六中全会精神、加强社会主义精神文明建设的重要途径和手段。为全面落实高校精神文明建设的各项任务，必须进一步提高“三育人”工作的自觉性，健全和完善“三育人”工作制度和政策，加强师德建设，创建一个整洁优雅、健康向上、催人奋进的校园环境     

对构建规范、公平、开放的高校后勤服务市场的若干思考

建立规范、公平、开放的高校后勤服务市场,是高校后勤社会化改革的必然趋势和要求,也是后勤社会化改革的目标之一。本文在对现阶段高校后勤服务市场特征进行分析的基础上,对构建规范、公平、开放的高校后勤服务市场的必要性及原则和方法进行了探析。     

新时代“三个务必”的内涵、意义与启示

中国特色社会主义进入新时代,“三个务必”展现出新的丰富内涵、现实意义和深远启示。新时代“三个务必”体现了以人民为中心的发展思想、深化了全面从严治党的鲜明立场,概括了中国共产党的鲜明品格。彰显了对党的奋斗历程和实践经验深刻总结,深化了建设社会主义现代化的政治要求,是立足百年未有之大变局下对党的时代要求。在新时代,“三个务必”启示我们要坚持加强党的领导;推进党的建设;增强历史主动。     

关于高校后勤服务社会化改革的几点思考

高校后勤服务社会化是经济现象,而不是高校后勤建设工程;"社会化"并等于"社会办"。由于后勤费用比例偏高、资源浪费严重、后勤服务质量低劣,高校后勤服务社会化改革势在必行。高校内部管理体制改革的顺利进行,为高校后勤服务社会化改革提供了机遇。     

“三全育人”视域下新时代农林高校人才培养质量优化的探索与实践——以内蒙古农业大学为例

加强新时代农林高校人才培养的探索实践与创新研究,就要把习近平新时代中国特色社会主义思想全面贯彻到农林高校教书育人的全过程。本文立足于内蒙古农业大学70年办学兴校的成效经验,基于“三全育人”综合改革试点的实践要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值引领,探索研究贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系的全员、全程、全方位的新时代农林高校人才培养工作模式。以新农科建设为重要契机,着力培养以强农兴农为己任的担当民族复兴大任的时代新人,为全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化作出新的贡献。     

试论新时期高校科研管理

随着知识经济时代的到来,高校的科技管理工作面临许多新的机遇和挑战。如何实现高校科研管理工作的创新,促进科学技术和整个社会的和谐发展,是高校科研管理工作人员应予以关注的问题。文章试阐述新时期下高校科研管理存在的问题,并提出几点改进措施,以促进高校科研管理的良好发展。     

切实加强对新时期民族问题和民族工作的研究

民族问题始终是关系到党和国家工作全局的一个重大问题。我国是一个统一的多民族国家,正确把握和处理民族问题是加强党的建设,特别是加强党的执政能力建设的重要问题,也是一项对国家的发展和稳定具有重大意义的重要任务。本文就新时期如何观察和研究当代中国的民族问题、如何正确认识和把握我们党关于民族问题的基本理论和基本政策做了重要阐述。     

对新时期大学生国家安全教育的思考

分析了新时期加强大学生国家安全教育的必要性与紧迫性,针对当前大学生国家安全教育中存在的主要问题,提出了进一步加强大学生国家安全教育的措施。     

新时代社会主义意识形态的功能提升研究

意识形态功能是意识形态基础研究的核心问题,从意识形态功能提升视角切入是推进我国社会主义意识形态建设的新视阈。在意识形态功能的研究中,抛开时代背景和具体实践谈功能,极易出现意识形态功能研究的“虚化”,形成对意识形态功能的空洞认识。在新时代的历史方位下,结合习近平新时代中国特色社会主义思想论证社会主义意识形态在政治、经济、文化、社会和外交领域的相关功能,以期在市场化、“微时代”、全球化的大环境下通过引领社会主义市场经济改革方向、净化网络空间以及争夺国际话语权等途径,真正实现社会主义意识形态功能的全面提升。     

论新时代“美好生活”的内涵

从历史和现实看，人们普遍憧憬“美好生活”，没有例外。新时代的美好生活是“过上好日子”的应然状态，这种状态由人民来“定义”，并通过人民的社会实践来体验。我们党团结带领全国各族人民实现中国梦的实然行动实际上就是不断满足人们美好生活的过程。应然状态与实然行动之自然契合，架构了“美好生活”的内在意蕴，即什么是美好生活与美好生活实现条件——主观性与客观性的统一；人类美好生活的真正本质在于社会实践——过程性与结果性的统一；实现什么样的美好生活与怎样评判美好生活——目标性与价值性的统一；谁的美好生活与谁来创造美好生活——目的性与手段性的统一。     

关于加强新时期高校师德建设的几点思考

师德是教师素质中最核心的部分,师德建设是教师队伍建设中的一项重要内容。在新的历史时期,高校师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战。为此,高校应切实加强领导,制订相应的制度,并不断弘扬传统师德师风,形成良好的育人环境,以促进新时期高校师德建设的进一步发展。     

论新经济时代企业人力资源管理的创新

在新经济时代,企业要想发展壮大,必须实现人力资源管理的创新。而创新企业人力资源管理,必须营造企业文化,创新企业文化,实行柔性管理,做到企业与人才共同成长,同时,还必须树立＂以人为本＂的管理理念。     

论新时期地方高校学报的可持续发展策略

随着信息技术的高速发展、市场经济的不断冲击、国家出版体制改革不断深化,地方高校学报的生存和发展问题成为学界研究的热点和焦点。新时期、新形势、新要求迫使我们要从战略的高度对地方高校学报的发展进行前瞻性的思考。地方高校学报应开放办刊,以质量求生存;准确定位,以个性求发展;整合资源,以服务为依托;转变观念,以队伍建设为根本。解放思想,审时度势,努力探索出有效的方法,推动高校学报可持续发展。     

新时期我国政府激励机制重构的研究

进入2l世纪,我国经济建设处于关键时期。政府不仅要面临国内的改革压力,而且更面临经济全球化、市场竞争激烈化的压力。在这种环境下,政府激励机制的重构尤显重要。国际之间的竞争在很大程度上是政府激励机制之间好与坏的竞争。基于此,剖析我国政府激励机制重构的必要性,提出了我国政府激励机制的新取向。     

论新时期学院小说中的知识分子形象

知识分子阶层思想具有复杂性,又蕴含着深厚的历史、文化和时代内涵。阅读知识分子形象可以了解历史、文化和时代。新时期以来,学院小说中的知识分子形象经历了较大的变化,反映了知识分子的身份认同危机,也揭示了人类在现代生活中灵与肉分裂的危机。这些小说虽然表现出批判的勇气和尖锐,但思想深度稍显不足,通俗有余而优雅不足。