坚持辩证唯物主义反对唯心主义

当代中国马克思主义哲学同形形色色唯心主义的斗争是在某些人公开否认马克思主义哲学的条件下,通过对意识形态阵地的占领与反占领、指导与反指导这样新的形式表现出来.譬如"物吾两忘论",否认主体与客体的对立统一关系,否认马克思主义哲学是认识世界和改造世界的认识论和方法论的知识体系;"三分说"否认理论联系实际的基本原则;"主宰和支配客观规律说"片面夸大人的主观能动作用;"当代中国哲学自觉走向人学论"企图用人学来取代马克思主义哲学在当代中国的指导地位.对于这样一些倾向和思潮,我们必须坚决予以批驳和反对,以巩固和捍卫马克思主义哲学阵地.     

哲学改革要坚持正确方向——哲学改革琐谈

一哲学作为时代精神的精华,正在改革的洪流中经历着一场严俊的考验。这场考验的直接结果将关系到哲学的信誉、命运和前途,因而引起了广大哲学工作者的普遍关注。哲学如何跟上时代的步伐,满足时代的要求,充当时代的响导和搞好自身的建设等等,     

坚持四项基本原则 反对资产阶级自由化

前一时期,极少数人肆意反对四项基本原则、鼓吹资产阶级自由化、煽动少数学生上街闹事、破坏安定团结、否定社会主义制度的丑恶行径,理所当然地激起了全国各族人民的强烈谴责,也遭到了我院各族师生员工旗帜鲜明的批判。面对这一根本的政治原则和根本的方向问题,我们编辑部特约青海省政协委员、院汉文系教授李文实,民盟民院支部主任委员、民研所副教授芈一之,九三学社民院支社主任彭自然,院法律系副主任陈仁福及马列主义教研室讲师张树宣等同志撰文批判资产阶级自由化,以求从理论和实际的结合上,深入地批判反对四项基本原则的反动言行,把这一场反对资产阶级自由化的斗争健康地进行下去。     

西方传教士与明末历法改革

明末来华的西方传教士抓住了明代历法失修亟须改革的契机,积极输入西方天文、历算学和参与《崇祯历书》的编译工作,使明清之际的西学东渐渐趋高潮,同时也促使了天主教在华传教事业在历经“南京教难”之后重新振兴。     

坚持唯物史观反对虚无历史

历史虚无主义利用纠正“文化大革命”错误的契机,以“批判”和“反思”为名,把共产党和新中国的历史视为一系列“左”倾错误的叠加及延续,并影响和吸引了现实生活中的许多人,在思想上认同虚无中华民族历史的一些结论,甚至对之产生共鸣。这种历史虚无主义思潮虽然已经遭到过批驳,但近年来重新抬头,其实质是对共产党领导及中国特色社会主义道路的历史必然性和时代合理性提出质疑和挑战。所以,必须对这种思潮的本质加以揭露和批判,而最为直接和有效的方式就是切实地坚持唯物史观。     

苏颂使辽与历法改革

苏颂使辽 ,遇到宋辽历法“冬至日”相差一天的问题。他明知辽历为优 ,但为了维护国家尊严 ,运用历法知识 ,说服了辽人 ,保证了双方关系的正常发展。苏颂回宋以后 ,受任校订历法 ,创制“水运仪象台”,绘制《新仪象法要》,为科技事业的发展贡献自己的力量     

论我国历法改革的现实任务

当前我国并行公历和夏历,产生诸多社会困扰,亟需加以改革.本文阐述了其中的三个问题"农历"科学更名;春节科学定日;共力研制新历.     

传统与革新——谈教育改革

“三个面向”是进行教育改革的根本指导思想。在这个思想指导下,才能有效地进行改革和培养合格的人才。四化建设需要的人才应该是品德优良、基础扎实、知识广博、思想活跃、富于创新精神和创造能力的人才。所以,作为培养人才的学校,就不能再去塑造一个个“书橱”和“活字典”式的书呆子了。当然,学校教育只不过是人生接受教育的一个段落,学校不可能提供学生足够终生享受的知识和技能。然而,学校教育又是一个十分重要的段落,对学生的将来有极为重要的影响,学校传给学生的,除知识外,还有正确的世界观和优秀的思想品德,还有获取知识的本领、运用知识的能力和生动活泼的创造精神。     

坚持抗战、反对投降,坚持团结、反对分裂,坚持进步、反对倒退——抗日战争时期坚定正确的政治方向——《延安精神专题讲座》之十一

“坚持抗战、反对投降,坚持团结、反对分裂,坚持进步、反对倒退”,是中国共产党在抗日战争时期提出的一项重要政治原则和行动指南,对巩固和发展抗日民族统一战线、夺取抗日战争的胜利起了重要的作用。     

坚持继续革命 反对复辟倒退

无产阶级文化大革命的伟大胜利,使教育战线发生了深刻的变化。但是,在教育战线上,林彪和孔老二的反动思想流毒还很深,前进与倒退、复辟与反复辟的斗争仍然十分激烈。伟大领袖毛主席亲自发动和领导的批林批孔运动,给妄图复辟资本主义的反动思潮以有力回击,这是一场马克思主义战胜修正主义、无产阶级战胜资产阶级的政治斗争与思想斗争。当前广大工农兵和革命师生积极投入运动,狠批林彪效法孔老二“克己复礼”,妄图复辟资本主义的反动政治纲领。斗争锋芒直指林彪宣扬的反动没落阶级的意识形态孔孟之道,同时联系现实的阶级斗争、两条路线斗争实际,揭露了林彪反党集团攻击、破坏、否定无产阶级文     

坚持办刊宗旨 反对资产阶级自由化

6月1日至2日,湖北省高校学报研究会文科委员会在江汉大学召开“高校学报坚持马克思主义的指导,反对资产阶级自由化专题研讨会。”参加这次研讨会的有来自全省30所高校文科学报编辑42人。省新闻出版局期刊管理处张武同志、江汉大学副校长张维麟同志和宣传部长李新正同志出席了会议并作了讲话。研讨会以邓小平同志关于“坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化”和江泽民同志的     

坚持统一 反对分裂——读诸葛亮《隆中对》

东汉反动封建王朝长期尊儒反法,其结果是日益激化了农民阶级同地主阶级的矛盾。不愿忍受残酷压迫的广大农民在自己领袖张角的领导下,于公元184年爆发了轰轰烈烈的“黄巾大起义”,这股汹涌澎湃的革命浪潮,无情地冲向反动统治者。东汉王朝迅速覆灭了。 遭受革命力量沉重打击的地主阶级,并不甘心于他们的失败。他们竟“以十倍的努力,疯狂的热情,百倍的仇恨”,残     

坚持四项基本原则旗帜鲜明地反对资产阶级自由化

<正> 坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,是意识形态领域中的政治斗争和思想斗争。现在已经看得很清楚,这场斗争关系到我们党的命运,关系到社会主义的前途,关系到到现代化建设和和全面改革、对外开放的成败,也关系到我们的下一代能否坚持社会主义方向。在这场斗争中,我们思想理论战线的同志一定要立场坚定、旗帜鲜明地站在     

坚持社会主义公有制,反对资本主义私有制

自美国实行“罗斯福新政”以来,强化国家干预经济的凯恩斯主义风靡西方,成为西方各国制定经济政策的圭泉。然而70年代以来西方经济却陷进了“滞胀”局面,宣告了凯恩斯主义的破产。集“货币学派”和“供应学派”于一体的大杂烩——“里根经济学”应运而生。奉行“里根经济学”的美国政府制定并推行了减少国家干预经济的“三砍一稳”的经济政策;在英国及其他一些西方国家,则力行自由主义诸学派的理论,纷纷出售国营企业,掀起了一股“私有化的浪潮”。但是,减少国家干预经济和实行私有化,并未缓解西方国家经济     

坚持对外开放,反对“全盘西化”

<正> 党的十一届三中全会以来,我国实行了对内搞活、对外开放的政策。对外开放,就是要克服闭关锁国,墨守陈规、封闭式的自然经济状态,按照社会化大生产的客观要求和普遍规律,把社会主义有计划的商品经济世界商品经济联系起来,充分利用国际市场的有利条件和因素,开展国际间的技术、经济和文化交流,互通有无、取长补短,节约社会劳动、提高经济效益,促使国民经济各部门以更合理的比例协调发展,加速社会主义现代化建设。     

晚清守旧官僚群体谈兵刍议——以中央官员为例

晚清时期,谈兵的守旧官僚人数众多,现仅以目前所见的中央官员如刘锡鸿、李鸿藻、徐桐、刚毅、张佩纶和孙诒经等人的言论为例,总结其谈兵的主张,大体上可归纳如下两类:一是恪守传统的军备和战法,即反对用西法加强海防和操练中国军队,反对修筑铁路；二是对外盲目主张强硬,放言好战,提倡“以攻为守”等.这两类主张从根本上说与传统思想观念的束缚有密切关系；主要是由于天朝上国观念、清廷闭关锁国政策以及这些文臣各自的出身和社会阅历等造成的.     

坚持开门办学 发展新生事物——兼驳教育界反对开门办学的奇谈怪论

开门办学,是无产阶级文化大革命以来教育战线上出现的社会主义新生事物。实践证明,关门办学,死气沉沉;开门办学,热气腾腾。然而,最近教育界却有一种奇谈怪论,歪曲“以社会为工厂”是什么“实践——实践——实践”,诬蔑开门办学是什么“不讲学文化”。这些我们早已听惯了的陈词滥调完全是资产阶级的偏见,纯粹是对社会主义新生事物的否定和攻击。对此,一切革命的同志都必须保持清醒的头脑。我们要以阶级斗争为纲,用我们系几年来开门办学的丰硕成果,从理论与实践的结合上对这股资产阶级的右倾翻案风予以狠狠地回击。     

更新观念坚持改革提高质量——从经济的发展谈市局教育改革

经济体制改革的深入发展 ,对教育提出了新的挑战和机遇。正确处理教育发展与经济发展和社会进步之间的关系 ,对新疆克拉玛依市、石油管理局 (以下简称市局 )经济发展和社会进步 ,以及教育发展具有现实而深远的意义。因此 ,我们应该从理论与实践的结合上探索出新的思路。一、市局的经济发展和社会进步必须依靠教育提供丰富的智力资源(一 )教育要为市局经济体制改革服务。首先 ,重组改制为企业实现资本的优化组合开辟了道路 ,为企业的技术进步 ,实现集约化经营提供了现实可能性。在重组改制前 ,新疆石油局共有资产总量为 2 18.95亿元 ,职工总…     

反对官僚主义与改革领导体制

一长期以来,人们对官僚主义的认识应该说是明确的。官僚主义是旧社会的一种遗毒,是封建官僚机构的产物,是同社会主义水火不相容的。它窒息社会主义民主,破坏党同群众的联系,压抑人民群众的社会主义积极性和创造性,如果任其蔓延,就有毁掉社会主义事