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相似文献
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1.
美国提供工商管理专业培训的大学有几千所,但是真正能够授予MBA学位,也就是工商管理硕士学位的学校却不到1000所。为什么呢?美国福坦莫大学商学院副教授杨壮表示,美国有一个全国性机构叫做工商管理教育资格考察委员会,这个委员会每5年对各大学商学院的师资、设备和教学内容进行考察。通过考察的学校才能授予正规的MBA学位。很多人有这样的印象,那就是MBA是个“万金油学位”,什么都学一点,但什么都学不深。杨非常重视在教育中加强有关高科技行业的内容,并鼓励学生参与开办新型高科技公司的热潮。杨壮说,并不是所有的商学院都有…  相似文献   

2.
解读MBA     
如今,攻读MBA(工商管理硕士)仍然是个热门。在美国,提供工商管理专业培训的大学有几千所,但是真正能够授予MBA的学校却不到一千所。为什么呢?美国有一个全国性机构叫做工商管理教育资格考察委员会,这个委员会每五年对各大学商学院的师资、设备和教学内容进行考察。通过考察的学校才能授予正规的MBA学位。很多人有这样的印象,那就是MBA是个“万金油学位”,什么都学一点,但什么都学不深。对此美国斯坦福大学研究MBA资深人士认为,MBA课程的要求强度是比较大的,MBA课程是基础知识和专业知识的结合。专家认为:“一般的主修课…  相似文献   

3.
近来,去美国攻读MBA(工商管理硕士的英文缩写)学位,成为吸引中国留学生的新热点。目前就读于美国1000多所大学的大陆留学生约有4万人,多数人的目标是攻读MBA学位,其中最受欢迎的课程同金融和经济有关,其次才是工科和计算机学科。 正在纽约大学商学院攻读MBA学位的郭菁是位来自湖南长沙的姑娘。她在谈到初衷时说:“美国拥有世界上最好的商学院,我来这里是想学习一些最先进的金融管理方面的知识。”她坦言,“在中国的金融领域里,目前受过全面职业培训的从业人员不多,绝大多数人主要是依靠经验进行工  相似文献   

4.
技术MBA的动因及实例分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来 ,技术MBA作为一种融技术与管理于一体的新型的学位教育 ,越来越盛行。本文分析了技术MBA蓬勃发展的若干动因 ,并对美国一著名商学院开设的特色化技术MBA项目进行了实例剖析 ,在此基础上 ,提出了对电子科技大学MBA教育走技术MBA之路的一些思考  相似文献   

5.
作为在英国攻读学位课程的第一步,选择学习预科课程对学生选择相应的学位课程会大有裨益。这些课程帮助你获得平稳过渡到更高一级学历所需要的各种技能和自信心。目前大约有58000名学生在英国学习预科课程。英国公认并接受这些课程作为进入大学学习的入学资格。  相似文献   

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2003年,我校获批MBA学位授予权,成立江苏大学MBA教育中心,挂靠管理学院。学院秉承“博学、求是、明德”的校训,借鉴国内外一流学校MBA教育培养经验,  相似文献   

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英美MBA比较     
近年来,国内到英国和美国学MBA的人数日渐增加,成为一个新时尚,还有更多的人正在努力做各种各样的准备。但是,到底是到英国还是美国读MBA好呢?很多人对这个问题都举棋不定。那么,美英两国的MBA到底有什么区别?哪一个留学设计更现实一些?读者可以根据自己的情况,对下面的内容做一番参考,相信会得出自己的结论的。英国的MBA和美国的MBA可以说各有特点和优势。其中,一个最大的区别是两者的学习时间不同。美国的MBA需要2年,而英国1年就可以毕业了。所以,很多人选择到英国读MBA,其实看重的也就是1年就可以学成毕业这个优…  相似文献   

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1994年美国首先出现了“技术MBA”的学位教育。技术MBA教育在美国一出现便倍受各公司和企业的欢迎 ,其毕业生大受青睐。本文讨论了技术MBA的特色以及与传统MBA教育的联系和区别 ,介绍了美国开展技术MBA教育的经验 ,最后在师资、教材、教学方法和实践技能的培养四个方面探讨了我国开展技术MBA教育所面临的问题  相似文献   

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MBA:差距很大今年上半年《广州日报》有一项调查显示:MBA们平均年薪是88655元,而在取得MBA学位之前的平均年薪只有37227元。据业内人士说,目前我国MBA的薪资行情没能反映其具有的真正价值,这与我国MBA的来源有关系。我国的MBA主要来自三方面:留学回国的MBA,国内大学培养的MBA,中外合作教育机构培养的MBA。薪资差距拉大主要来源于不同的培养方。从国外留学的MBA被外企聘用的较多,年薪可达20万—50万,个别优秀的MBA如果职位是CEO级,年薪可达80万—100万;中外合资的MBA教育机构的人才其年薪也可达10万—30万,个别优秀者可达50万年薪的收  相似文献   

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1991年3月,国家教委和国务院学位委员会正式批准我国9所高校从在职厂长、经理和国家经济管理干部中招收、培养工商管理硕士(MBA)研究生。这一举措,使我国管理教育迈出了探索性的一步。据国家税务局对联合国计划开发署作出的许诺,计划在2000年前培养出30万名注册会计师。按照国际惯例(通用标准),注册会计师一般得大学本科毕业,主管注册会计师须有 MBA 学位。若以每10位注册会计师中有一位主管注册会计师的假设推算(实际比例一般超过1:10,可能在1:6左右),中国那些屈指可数的设有 MBA 专业的高校要在短短的几年内培养出3万名主管注册会计师,任务是艰巨的,也对我国管理教育提出了严峻的挑战。本文通过对美国 MBA 学位的分析与介绍,希望有助于大家了解这一学位的实质,进而对我国管理教育有所借鉴。  相似文献   

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MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位,是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的"管理",而不是注重研究的"管理学"。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力,并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展,不断取胜。  相似文献   

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都铎王朝时期是英国教育转型和大学变迁的关键节点。在人文主义和宗教改革的双重影响下,英国传统大学音乐学位的建设发生了重要转变。从前期将音乐学位作为表彰杰出音乐家和做出重大贡献音乐人才的最高荣誉,到后期变成注重个人实践能力、制定章程规范音乐学位的颁发,其演变不仅体现了英国大学重视音乐教育的优良传统和发展音乐教育的先进理念,亦从侧面反映出英国大学音乐教育演进的趋向。早期英国大学音乐学位的发展为近代大学音乐学位制度的建立、演化和逐步完善奠定了基础,具有重要的里程碑意义。  相似文献   

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经过世界各国工商管理学院的长期努力,MBA教学为全球培养了大量的商业奇才和高级人才,而且也奠定了MBA人才的不凡身价。中国MBA人才培养还刚刚起步,但在经济一线已经活跃着一批MBA精英人才,他们的薪资收入状况虽然只代表着一少部分MBA,但已可略见一斑。最近某调查公司提供的一项MBA的薪资调查数据显示:中国MBA人才全年薪金范围在10000元~256109元,平均年薪在88655元,而他们在取得MBA学位之前的平均年薪只有37227元。总体薪酬水平不高据资料显示:目前中国MBA人才总体薪酬水平还较低。如  相似文献   

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斯蒂芬·斯克里帕克(Stephen Skripak)喜欢告诉弗吉尼亚理工大学(Virginia Tech)的潜在学员,在20世纪80年代末,作为通用电气(General Electric)的一名年轻主管,他是如何一边工作一边取得普渡大学(Purdue University)的MBA学位的。在职攻读MBA学位的3年时间里,他两次获得晋升。"我之所以决定那么做,是因为我已经结婚并买了一栋房子,而凭我妻子一人的收入不足以维持我们的生活开销,"  相似文献   

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2003年,我校获批MBA学位授予权,成立江苏大学MBA教育中心,挂靠管理学院。学院秉承"博学、求是、明德"的校训,借鉴国内外一流学校MBA教育培养经验,将系统的管理理论教育与实战能力的培养相结合,以培养有社会责任感、有创新精神  相似文献   

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2003年,我校获批MBA学位授予权,成立江苏大学MBA教育中心,挂靠管理学院。学院秉承"博学、求是、明德"的校训,借鉴国内外一流学校MBA教育培养经验,将系统的管理理论教育与实战能力的培养相结合,以培养有社会责任感、有创新精神、有较强领导能力和决策能力的高级管理人才为己任,截止到2011年12月底,共招收1000余名MBA学员,已有400多人获得MBA硕士学位(其中含16名台湾地区MBA学员)。在2009年全国MBA教育指导委员会组织的教学评  相似文献   

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2003年,我校获批MBA学位授予权,成立江苏大学MBA教育中心,挂靠管理学院。学院秉承"博学、求是、明德"的校训,借鉴国内外一流学校MBA教育培养经验,将系统的管理理论教育与实战能力的培养相结合,以培养有社会责任感、有创新精神、有较强领导能力和决策能力的高级管理人才为己任,截止到2011年12月底,共招收1000余名MBA学员,已有400多人获得MBA硕士学位(其中含16名台湾地区MBA学员)。在2009年全国MBA教育指导委员会组织的教学评估中,江苏大学MBA项目获得第五小组第一名的好成绩。  相似文献   

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记者:您能和国内的读者谈谈,美国MBA(工商管理硕士)教育的状况吗?敬辉:我本人并不是读工商管理的,但我有一些商业的学习背景和工作经验,也曾经考虑过申请读MBA学位。我的很多观点都是来自我和周围美国MBA的朋友的谈话和从教育的角度对MBA的一些个人看法。在依利诺州读书时,我当年的室友就是个读MBA的中国人,他现在在加拿大读工商管理的博士,我们谈过很多MBA教育的问题。 记者:21世纪杂志之所以策划这个话题,是因为国内申请读美国MBA 工商管理硕士的人越来越多,MBA是出国留学生的首选专业之一。申请读国内高校的商学…  相似文献   

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2003年,我校获批MBA学位授予权,成立江苏大学MBA教育中心,挂靠管理学院。学院秉承"博学、求是、明德"的校训,借鉴国内外一流学校MBA教育培养经验,将系统的管理理论教育与实战能力的培养相结合,以培养有社会责任感、有创新精神、有较强领导能力和决策能力的高级  相似文献   

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2003年,我校获批MBA学位授予权,成立江苏大学MBA教育中心,挂靠管理学院。学院秉承"博学、求是、明德"的校训,借鉴国内外一流学校MBA教育培养经验,将系统的管理理论教育与实战能力的培养相结合,以培养有社会责任感、有创新精神、有较强领导能力和决策能力的高级管理人才为己  相似文献   

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