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在科学技术日新月异的今天,科技领域互相渗透与交叉,高度分化与综合,形成了许多新兴的交叉学科及边缘学科,加快了知识更新的周期。现代信息、多媒体技术和网络技术的广泛应用等等。这一切给人才培训工作的深度发展创造了新的空间,同时给人才培训工作者提出了更高的要求,为了适应新形势下的发展需要,更好地提高为社会经济发展服务的质量,新时期人才培训工作任重而道远。 相似文献
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从1956年开始.我国建立了与工资制度相适应的工人技术等级标准.逐步推行考工定级与考工晋级制度.并形成了一套比较完善的工人技术等级培训及考试评价体系.本文拟从当前湖北省机关事业单位工人技术等级培训的现状人手.分析存在的问题,探讨解决问题的办法。 相似文献
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现代教育技术给教育思想、教育观念、教育模式、教学内容和教学方式带来了深刻变革。基于此,以其在具体课程教学中应用为例,分析现代教育技术对教学的作用和影响。 相似文献
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现今社会.技术日新月异.企业之间竞争激烈.如果跟不上社会的发展.企业就会很容易被淘汰.柯达企业就是一个典型的例子。企业要有发展的潜力.有旺盛的生命力.主要取决于员工的素质和能力。而员工的素质和能力的提高,培训是最有效的途径。下面结合培训的内容、培训的考核方式来进行讨论。 相似文献
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我国越来越多的企业已经认识到员工培训在现代企业发展中的重要地位。并开始积极探索有效的培训方式、方法,但是由于企业员工培训工作刚刚兴起,还存在诸多问题,主要表现在以下三方面:对员工培训认识不足,观念陈旧,投入不足;培训内容、方式和手段缺乏针对性、有效性、多样化,员工培训工作与企业总体目标脱节,培训效果评估、反馈机制和激励机制不够健全,培训的短视效应明显。 相似文献
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随着计算机互联网技术的进一步发展.它在社会政治、经济、文化、教育等各方面也扮演着越来越重要的角色。面对激烈的市场竞争.无论是企业,还是个人.都迫切需要接受继续教育,更新知识,不断充电。利用网络进行职业培训的方法正在打破传统的继续教育模式,网络培训(Online Training)这一新的培训方法开始被越来越多的企业所采用。 相似文献
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虚拟培训组织是基于虚拟组织的产生和发展而出现的一种开放、灵活、高效的新型培训组织。它拥有灵活的层级结构系统。能快速满足组织需要,综合发挥传统与现代培训方式的优势,为实现充分的资源共享搭建平台。 相似文献
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知识经济时代给国有企业带来了新的机遇和挑战。国有企业在激烈的竞争中能否立于不败之地.在很大程度上是由企业的学习能力决定的。拥有一支快速掌握知识和信息的员工队伍将成为企业保持持续竞争优势的关键。培训作为现代人力资源管理与开发的一个重要组成部分,在改变员工的思维方式和行为习惯、提高组织绩效、 相似文献
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一、电子化培训概念
电子化培训(E-training)或电子教育(e—Education)是教育信息化的一部分,是一种将音频、视频、动画、文本以及交互式材料综合起来,帮助每一位学习者以最适于自己的速度高效率学习的教学技术。电子化培训解决了传统培训方式的弊端,它被人们认为是一件在信息时代帮助人们高效地获得适用知识的利器,成为知识型企业培训员工成功的基石。迅猛发展的互联网技术为电子化培训提供了新的平台,使电子化培训正在超越CD-ROM的形式,走到了互联网上,它利用了新媒体的所有功能。[第一段] 相似文献
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经费从哪里来?师资从哪里请?工学矛盾如何解决?针对性、实效性如何提高?这些问题一直是困扰着公务员培训工作的大难题。按照中央关于大规模培训干部、大幅度提高干部素质部署,适应公务员教育培训改革发展形势要求.满足公务员多样化培训需求.提高培训资源利用效益.近年来.河南省坚持为中原经济区建设服务、为公务员成长服务的方针.积极创新培训方式,搭建信息化培训平台. 相似文献
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现代信.忽技术深刻地改变着世界的面貌,它给社会、经济、科技等带来了巨大的影响,数字信忠正在以超乎人们想象的速度增长和发展.信息技术在档案管理中的应用使当代档案管理产生了巨大的变化,档案管理手段和方式数字化、网络化,档案信息载体呈现多元化.根据档案管理的现状,利于WEB技术实现档案管理,能够提高档案管理自动化、网络化水平. 相似文献
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一、中小企业培训中存在的主要问题
(一)缺乏战略导向和战略思想
1.培训需求模糊,缺乏战略意识。目前,很多中小企业仅仅把员工培训作为人力资源管理体系中的一个末端环节,尽管在培训上花费了大量的人力、物力和财力,结果却收效不明显.培训应该要能满足企业长期发展的需要,而当前各中小企业往往由各职能部门根据本部门情况提出培训需求,再由人力资源部门或者专门培训部门进行审核,经由高层批准,实施培训,表面上看来,这种方式从各部门的实际需求出发,切合了企业的实际情况。[第一段] 相似文献
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过去,许多企业虽然也对员工进行各种各样的培训,但是传统的培训往往是利用传授的形式进行的,或者组织员工到相关的行业和部门进行参观和考察,这样的培训方式只能够从感官和表面上对员工的心理和行为进行强化和改造,并不能让员工亲身体会到培训内在的精髓。近年来随着培训方式的变革,产生了一种新的培训方法——体验式培训,它的产生对于现代企业的培训具有十分重要的意义。 相似文献
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美国一位经济学家认为:21世纪及其以后的竞争优势的关键“将是高层领导建立能够产生智力资本的社会结构的能力。就智力资本而言,我指的是专有技术、专门技术、脑力资源、创新构思。”有能力的企业领导者也会创造一种氛围使其利益相关者(员工、客户和供应商)能够以最高的效率工作。战略领导的关键在于长期维持突出业绩的能力。为此,许多企业从人力资源部门分解出培训教育部,来对员工进行系统地教育培训。有的企业建立了自己的大学或商学院,配备了豪华的教学设备,为员工的学习发展创造了良好的学习基础。由此可见,我们的企业已经开始意识到员工学习培训的重要性。但是调查发现,能够真正通过培训达到预期效果的企业不到35.4%,培训效率的低下,培训效果的拙劣已经极大地伤害了部分企业的培训热情。 相似文献
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现在企业之间的竞争其实就是人才的竞争,谁掌握了人才这个资源,谁就会在竞争中立于不败之地。其中员工的培训又可以分为对员工技术知识的培训和对员工进行企业文化的培训,如果员工的价值观与企业文化相适应,则会随着企业的发展一起成长,使企业可以健康持续地发展。一个好的组织文化能够大大减少企业的培训费用,使员工按照内部和外部的环境要求进行自我的培训发展。 相似文献
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人力资源是企业的第一资源,现代管理必须注意发挥“人”的作用,围绕“人”来构筑企业的核心能力。培训作为开发与发展人力的基本手段,已突破其原本的纯教育意义,而是一种学习,一项组织职能,成为现代企业管理的重要方式和手段,是企业竞争力的重要组成部分。对照我国企业的实际,培训工作的开展还相当不够,企业培训的作用还远远没有到位。 相似文献
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“体验式培训”是基于现代教育理论,吸收教育心理学、管理心理学和组织行为学等相关学科成果,针对现代人的工作特点和现代组织的特征而开发的一种新的学习方式。它于1995年引入中国。目前,“体验式培训”热正在我国形成,它将被越来越多的企业所接受和认同并列入培训计划,成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。 相似文献