La compra compulsiva: ¿impulso irresistible o reflejo del sistema de valores personales?

Resumen

Este trabajo analiza la relación entre la compra compulsiva y el sistema de valores personales para poner a prueba una serie de hipótesis derivadas de dos modelos contrapuestos de adicción: los modelos médico y bio-psicosocial por un lado, y el modelo moral, por otro. Se utilizó una muestra aleatoria de 341 sujetos de la provincia de Vizcaya, que respondieron a la Escala de Compra Compulsiva (Valence, d'Astous y Fortier, 1988) y al Cuestionario de Valores Personales de Schwartz (1992). Los análisis de correlación parcial desvelaron correlaciones significativas positivas entre la compra compulsiva y los valores de poder, estimulación y logro, y correlaciones negativas con los valores de conformidad, seguridad-tradición y universalidad, además de un importante efecto de las variables sexo y edad. La prevalencia de la compra compulsiva en Vizcaya se puede estimar en un 5.27% de la población. Los resultados se ajustan a las hipótesis derivadas del modelo de adicción que se ha denominado moral.     

Juicios de justicia distributiva y su relación con el sistema de valores humanos

Resumen

Se examinan los juicios de justicia distributiva, las relaciones entre estos juicios y el sistema de valorres terminales de Rokeach (1973) y los cambios en el sistema de valores que ocurren cuando se realiza una tarea de justicia. Participaron 828 universitarios completando la Escala de Valores de Rokeach y la tarea de la Historia de las Manzanas (Keats y Fu-Xi, 1994). Los resultados mostraron que el patrón de distribución más frecuente fue el igualitario, seguido del equitativo. Un análisis predictivo discriminante indicó que sólo el 48% de los participantes del grupo igualitario y el 68% del grupo equitativo fueron correctamente identificados en base a sus puntuaciones en la jerarquía de valores. Aunque los valores predijeron débilmente los juicios de justicia, la ordenación de valores se ajusta al modelo del pluralismo de valores de Tetlock, Peterson y Lerner (1996). Los dos grupos argumentaron de modo muy similar cuando justificaron sus patrones de distribución en términos de valores     

Desarrollo y validación de la escala de valores hacia el trabajo EVAT 30

Resumen

Este artículo presenta el desarrollo y validación inicial de un instrumento para medir valores hacia el trabajo cuya estructura se fundamenta en la teoría universal del contenido de valores de Schwartz (1992). Los items que integran el cuestionario describen situaciones que reflejan valores hacia el trabajo. Cada una de las diez tipologías que señala la teoría está operacionalizadapor 3 items, a partir de éstos, se intentó identificar a aquellos que representaran en forma consistente los 4 valores de orden superior. Para validar la estructura se empleó una muestra de 246 trabajadores, 169 mexicanos y 77 españoles. En la primera fase y a través de escalamientos multidimensionales (MDS) se identificaron aquellos items con significación equivalente en ambas muestras. Posteriormente se analizó cuáles de éstos se ajustaban mejor a la estructura hipotetizada utilizando para ello la técnica del Análisis Factorial Confirmatorio (CFA). La estructura dinámica de cuatro factores, operacionalizadapor medio de 4 items en cada factor, presentó índices de bondad de ajuste satisfactorios y una consistencia interna acceptable para cada una de las escalas.     

Prólogo del suplemento al Número Monográfico en recuerdo de María Ros

Resumen

Este artículo constituye el prólogo al suplemento del número monográfico que fue publicado en recuerdo de María Ros en 2008 en el volumen 23 de la Revista de Psicología Social. En éste número, se presenta en primer lugar un trabajo firmado por Bilsky y Janik que aborda la utilización del escalamiento multidimensional como herramienta fundamental para el análisis de valores, mientras que el trabajo de Garrido, Rodríguez y Álvaro presenta los resultados de una investigación sobre valores organizacionales en los que se señala la contradicción existente entre los valores incorporados formalmente en el discurso de las empresas actuales y la forma en que son percibidos por los empleados. Ambos trabajos reflejan la relevancia de los estudios sobre valores en la Psicología social actual, a los que tanto contribuyó María Ros.     

Valores humanos en trabajadores de bajo nivel educativo en Natal (Brasil)

Resumen

Las investigaciones sobre valores humanos se han incrementado bajo la influencia de la teoría de los tipos motivacionales que abarca una tipología de valores y una estructura dinámica. En dicha perspectiva, se han desarrollado cuestionarios para la medición de los distintos tipos de valores, siendo uno de ellos el Portrait Values Questionnaire (PVQ). En Brasil existe la necesidad de contar con instrumentos de investigación útiles para segmentos de la población de bajo nivel educativo. En la presente investigación se aplicó el referido cuestionario a 474 trabajadores de sectores económicos en los que predomina un nivel educativo bajo. Para analizar las respuestas se aplicaron el análisis factorial (AF) y el smallest space analysis (SSA). A partir de los resultados del AF se identificó una estructura con cuatro factores—Pacifismo-hedónico, Poder, Religiosidad y Conformidad—mientras que gracias al SSA se identificaron siete tipos de valores: Poder-logro, Poder-estimulación, Autodirección, Hedonismo Religioso, Universalismo, Benevolencia y Conformidad. Los resultados revelaron que, entre las personas de bajo nivel formativo, las diferencias entre tipos de valores pierden en exactitud pero presentan nuevos sentidos.     

Estudio de la identidad social urbana en un barrio de nueva creación. El caso de la Villa Olímpica de Barcelona

Resumen

El artículo se centra en el papel de los entornosfísicos en la configuración de la identidad social en personas y grupos. Se revisa la literatura existente incidiendo especialmente en los conceptos de identidad social urbana y espacio simbólico urbano, aplicándose estos conceptos al análisis del surgimiento de identidad social entre los habitantes de la Villa Olímpica de Barcelona. Los datos de un cuestionario administrado a 295 personas del barrio permiten constatar una identificación con el barrio fundamentada en una imagen preconfigurada de la zona más que en un proceso de construcción socialpropia de una identidad de barrio. La corta historia, la composición social, el tipo de estructura y paisaje urbano y los mecanismos de apropiación espacial como precursores de identidad estructuran las conclusiones del estudio.     

Relación entre el individualism-colectivismo,la autoestima colectiva y los valores de los adolescentes

Resumen

En este artículo, revisamos los principales enfoques en el estudio de los valores. Se midieron los valores, con el Schwartz Value Survey, de una muestra de 216 adolescentes y se realizaron los análisis para conocer la estructura factorial de los valores, lo) que ha permitido situar los distintos dominios motivacionales a lo largo de un continuo de individualismo-colectivismo. Relacionamos los valores de los adolescentes con su autoestima colectiva y analizamos la jerarquía de valores de las personas idiocéntricas y alocéntricas. Los resultados indican que la identificación con grupos satisface tanto intereses individualistas como colectivistas así como que los sujetos alocéntricos se orientan más hacia los valores colectivistas que los idiocéntricos hacia los valores individualistas.     

Midiendo contagio emocional: adaptación de la escala de Doherty

Resumen

El objetivo de este estudio fue adaptar la Escala de Contagio Emocional al contexto español. Específicamente, se intentó conocer su estructura factorial y fiabilidad, comprobar la adecuación de los modelos uni y multifactorials, y verificar si las puntuaciones en el contagio emocional varian según el género de los sujetos. Participaron 323 personas, la mayoría mujeres (66.6%) y estudiantes universitarias (55%), con un promedio de edad de 26.7 años. Los sujetos cumplimentaron la Escala de Contagio Emocional, además de cinco preguntas demográficas. El análisis de componentes principales sugirió una estructura unifactorial de contagio emocional. Sin embargo, cuando los modelos uni y multifactoriales fueron comparados, éstos últimos se mostraron más adecuados. Las mujeres tuvieron puntuaciones más altas en el contagio emocional que los varones, con independencia del factor tratado. De este estudio se concluye que la Escala de Contagio Emocional presenta parámetros psicométricos satisfactorios, coherentes con los observados por Doherty.     

La exploración de tácticas para la resolución de conflictos en relaciones íntimas: reanálisis de un instrumento de investigación

Resumen

Este artículo surge de una encuesta nacional y representativa a víctimas cuyo fin fue la integración de las ventajas y experiencias tanto de la criminología como de la exploración de la violencia en el seno de las relaciones familiares. Una adaptación de las Escalas de Tácticas empleadas en Conflictos, CTS, de Straus fue uno de los instrumentos centrales utilizados en este estudio. A pesar de su empleo muy frecuente, el análisis de este instrumento ha venido acompañado de muchas dificultades, algunas de las cuales se tratan en este artículo. En primer lugar, vamos a presentar un esquema conceptual del CTS y su estructura. A continuación, describimos nuestro enfoque metodológico prestando atención a problemas particulares de este instrumento. En tercer lugar, resumiremos los resultados principales de nuestro estudio. Y, para finalizar, indicaremos cómo aplicar este enfoque metodológico a otros problemas de investigación.     

Perspectiva sistémica y multinivel del análisis organizacional: una aproximación conceptual y metodológica

Resumen

El presente trabajo propone una marco teórico para el análisis de las organizaciones, el cual integra los principios de isomorfismo, de jerarquización y de autonomía relativa. Esta aproximación integrada intenta superar el enfoque clásico que considera dichos principios de forma aislada. Para tal fin, relacionamos la Teoría General de Sistemas (von Bertalanffy, 1968) con la Teoría Organizacional Multinivel (Klein y Kozlowski, 2000) proponiendo un marco de análisis multinivel que facilita la operacionalización de los principios de isomorfismo, de jerarquización y de autonomía relativa. Además, el artículo realiza un análisis crítico acerca de las perspectivas de análisis unifocales, subrayando la creciente importancia de los procesos emergentes multinivel. Finalmente, se describe el Análisis de Regresión Multinivel (Bryk y Raudenbush, 1992; De Leeuw y Kreft, 1986; Goldstein, 1995), considerándolo como una de las estrategias metodológicas más apropiadas para el análisis del conjunto de las relaciones existentes entre los múltiples niveles del sistema organizacional.     

Un estudio de modelos femeninos en una muestra de adolescentes chilenas

Resumen

El objetivo de la presente investigación fue estudiar qué mujeres iberoamericanas tenían un valor de modelo y cuáles eran sus características, en una muestra de U6 adolescentes mujeres del Area Metropolitana de Santiago de Chile, estratificada en tres niveles socioeconómicos.

El análisis estadístico de los resultados indicó un bajo nivel de información en los tres estratos socioeconómicos, tanto en relación a las mujeres que han aportado en el devenir histórico, como en relación a las mujeres contemporáneas. Se observaron diferencias significativas de información entre los tres niveles socioeconómicos, siendo mayor el nivel de desinformación de las adolescentes del nivel socioeconómico bajo.

El rango de mujeres mencionadas como significativas, tanto históricas como contemporáneas, reflejó poca variedad en los modelos. La mayor parte de las mujeres históricas mencionadas son chilenas, encontrándose una muy pequeña proporción de mujeres del resto de Iberoamérica.     

Los valores culturales y el desarrollo socioeconómico: una comparación entre teorías culturales

Resumen

Las teorías transculturales de Hofstede (1980), Schwartz (1994), Triandis (1995) e Inglehart (1998) representan en la actualidad las formulaciones más contrastadas sobre las dimensiones culturales de valores. A pesar del interés y popularidad del modelo de Inglehart, no existen trabajos que traten de analizar la validez convergente y discriminante de esta teoría con relación a otras teorías culturales. Este trabajo trata de llenar este hueco comparando la dimensión de Post-materialismo de Inglehart con las dimensiones culturales de Autonomía, Conservación, Jerarquía, Igualitarismo, Armonía y Competencia de Schwartz, para lo cual seguimos varios procedimientos. En primer lugar, estudiamos la relación entre las puntuaciones en las dimensiones culturales de ambos modelos con una muestra de 40 países. A continuación, relacionamos las dimensiones culturales convergentes con variables externas, macrosociales y macroeconómicas, de estas mismas sociedades. Finalmente, analizamos el impacto de la cultura, medida por los valores, y del nivel socioeconómico previo sobre el desarrollo económico y el desarrollo social de las mismas sociedades. Los resultados indican que la similaridad conceptual entre las dos teorías se produce entre las dimensiones culturales del Postmaterialismo, Autonomía Intelectual y Afectiva e Igualitarismo, y que los valores son resultado de una serie de condiciones macroeconómicas y macrosociales. Así, mientras que el crecimiento económico refuerza los valores materiales, el desarrollo humano refuerza valores más solidarios. Ahora bien, la orientación de valores explica gran parte del desarrollo económico y del desarrollo humano posterior.     

Las estrategias de aculturación de los inmigrantes: su significado psicológico

Resumen

Este trabajo estudia la asociación entre las estrategias de aculturación de los inmigrantes extranjeros en España y sus valores personales, intentando comprender el significado psicológico de dichas estrategias. Se utilizan los datos de una muestra de 1252 inmigrantes provenientes de distintas regiones del mundo (Brasil = 98, Colombia = 296, Ecuador = 325, Europa del Este = 76, Países Árabes = 365, África Subsahariana = 92) con un tiempo de residencia medio de 4,3 años y una edad media de 32,6 años.

Se compara la predominancia de distintos tipos de valores en las cuatro estrategias de aculturación—integración, separación, asimilación y marginalización—en los planos actitudinal y conductual. Los análisis revelan que la estrategia de separación se describiría mejor como una postura de conservación grupal sin promocionar el grupo etnocultural propio en la sociedad de acogida; la integración podría describirse como una estrategia de promoción, y la asimilación aparece claramente como una estrategia de movilidad individual y apertura a la nueva cultura. No se ha podido establecer un perfil motivational o de valores de marginalización, probablemente debido a que el instrumento utilizado no diferencia entre el subtipo “cosmopolita” de esta estrategia y el subtipo que describe el estado de anomia y de exclusión social.     

Las representaciones sociales del medio ambiente: el papel de la fotografía

Resumen

Este estudio se centra en el papel de la fotografía en la construcción de la representación social (RS) del medio ambiente. En este trabajo se presentan los resultados del análisis de las referencias fotográficas utilizadas para ilustrar y/o acompañar tales noticias.

Se analizó una muestra de 266 fotografías procedentes de dos diarios: La Vanguardia y El País en su edición barcelonesa. El período de estudio comprendió desde el año 1992 hasta el 2002. El procedimiento consistió en categorizar los diferentes temas contenidos en las fotografías. Para su categorización no se partió de un sistema de categorías establecido a priori, sino que éste se fue construyendo a partir de la información proporcionada por el propio material analizado. Se obtuvieron cuatro categorías principales: actores sociales, paisajes, afectación del medio ambiente y acciones sociales.

Destaca una presencia mayoritaria de figuras políticas que puede reflejar el uso (y abuso) interesado de la prensa de algunas fuentes informativas y/o la hegemonía de una fuente por encima de las otras. Por otra parte, es de resaltar la alta presencia de fotografías de escenarios urbanos. Ello puede estar indicando un cambio en la representación social del medio ambiente, históricamente referido al paisaje natural y reflejo de la asociación tradicional entre naturaleza y conservacionismo. Las pruebas estadísticas realizadas muestran la existencia de diferencias significativas en cuanto al tipo de tema contenido en las fotografías a lo largo del período analizado.     

Valores,creencias ambientales y comportamiento ecológico de ahorro de agua y energía

Resumen

Este estudio aborda el papel mediador de las creencias ambientales en la relación entre valores y el comportamiento ecológico de ahorro de agua y energía, con estudiantes brasileños. Una muestra de 443 estudiantes de Brasilia (54,2% mujeres y 45,4% varones) con media de edad de 22,75 (DT = 6,1) respondió tres escalas. La primera medía el comportamiento de ahorro de agua y energía; la segunda, las creencias ambientales (ecocéntricas y antropocéntricas) y la tercera, los valores personales. Los análisis de regresión jerárquica revelaron que, las creencias ambientales antropocéntricas fueron variables mediadoras significativas en las relaciones que se establecieron entre el ahorro de agua y de energía y los valores de poder y de auto-promoción. Estos resultados sugieren que las metas motivacionales de poder y control influyen en la visión dicótona entre ser humano y ambiente, estimulando a las personas al desperdicio de agua y energía.     

Breve comentario sobre el estudio de los conceptos de emoción

Resumen

Las tareas de grupo han sido una temática de amplio interés en décadas pasadas, proponiéndose diferentes modelos que han abordado sus posibles tipos así como sus dimensiones nucleares. En este artículo se propone un modelo de las tareas de grupo (el MITAG o modelo de incertidumbre de las tareas del grupo) que sintetiza e integra las principales dimensiones propuestas por modelos anteriores. Se presenta una escala que permite su evaluación así como una primera validación del modelo en una muestra de 164 personas pertenecientes a 34 grupos de 3 organizaciones. El análisis factorial revela una estructura de cuatro factores (con el 45% de la varianza explicada), con dos factores nucleares que explican el 36,9% de la varianza (claridad de objetivos y de procedimientos y requerimientos múltiples) y otros dos factores menores (elección entre múltiples formas/familiaridad y conflicto de demandas).     

Identidad etnolingüística en contextos multiculturales y multilingües. El caso del Valle de Arán

Resumen

Las situaciones de contacto entre lenguas y culturas diferenciadas son una realidad cada vez más frecuente en las sociedades occidentales. Estos contextos multiculturales suponen la coexistencia y la convivencia de diferentes colectivos etnolingüísticos.

La comarca del Valle de Arán se encuentra situada en el extremo nor-occidental de la provincia de Lleida, en plenos Pirineos. En las últimas décadas, esta comarca está experimentando un profundo proceso de transformación sociodemográfica y cultural. La situación viene determinada por varios aspectos: a) un fuerte incremento de población, proveniente principalmente de la inmigración; b) la coexistencia en el territorio de tres lenguas oficiales; el occitano-aranés, como lengua propia de la comarca, el catalán y el castellano; y c) como consecuencia de los dos primeros aspectos, una situación de contacto entre lenguas y culturas diferenciadas. Bajo el marco de la Teoría de la Identidad Etnolingüística (Giles y Jonhson, 1987; Sachdev y Bourhis, 1990), proponemos realizar un análisis de la población de la comarca del Valle de Arán, así como examinar la influencia de dos de las dimensiones que conforman la Identidad Etnolingüística, la dimensión cultural y la dimensión lingüística.     

El cuestionario de valores de Schwartz (CVS): propuesta de adaptación en el formato de respuesta

Resumen

El objetivo de este estudio fue comprobar la posibilidad de simplificar el formato de contestación del Cuestionario de Valores de Schwartz (CVS), en su adaptación española (Ros y Grad, 1991). Una muestra de 176 universitarios ha sido considerada, siendo la mayoría mujeres y solteros; éstos contestaron dos versiones del CVS: la original y la adaptada, y una escala sobre individualismo-colectivismo (Singelis y colsi., 1995). Cuando se comparan las dos versiones en función de los supuestos teóricos, los datos apoyan la adecuación de la versión alternativa. Asimismo son equivalentes respecto de un criterio externo: la religiosidad. Se recomienda el uso de la versión alternativa, aunque se realizan algunas puntualizaciones.